1.- ¿en qué consiste el esquema de investigación?

Es una herramienta útil para escribir diferentes tipos de trabajos y proyectos de

investigación. Es esencialmente una versión reducida de la totalidad de un informe. 

La elaboración de un esquema o guion es sumamente importante para facilitar al

investigador la redacción posterior de su trabajo, ya que ayuda a la organización lógica
del material y sirve de recordatorio de los puntos que se han de destacar en el informe.

2.- ¿Cuál es la importancia del esquema o guión del trabajo?

Es sumamente importante para facilitar al investigador la redacción posterior de su

trabajo, ya que ayuda a la organización lógica del material y sirve de recordatorio a los
puntos que se han de destacar en el informe.

3.- ¿Qué es un esquema mixto? Ponga un ejemplo.

Es una modalidad de esquema que emplea números y letras para designar los
nomencladores correspondientes a los capítulos y sus subdivisiones.

 En este sistema se emplean números romanos para designar los capítulos y números
arábigos para las subdivisiones correspondientes. Igualmente se emplean letras
mayúsculas y minúsculas para las subdivisiones.

Un esquema de esta clase se vería de las siguientes maneras:

 
I- CAPÍTULO.
 
A. Primera subdivisión.
1. Segunda subdivisión.
a. Tercera subdivisión
b. Correlativo de la tercera subdivisión.
2. Correlativo de la segunda subdivisión.
B. Correlativo de la primera subdivisión.
 
Ejemplo:
 
I- ORTOGRAFIA Y MORFOSINTAXIS.
 
A. Ortografía.
 
1. Reglas de acentuación ortográfica.
a. Palabras agudas.
b. Palabras graves.
c. Palabras esdrújulas y sobresdrújulas.
2. Otros signos ortográficos.
 
B. Morfosintaxis.
1. La frase.
2. La oración.
a. Partes de la oración.
1. Sujeto.
2. Predicado.
b. Clases de oraciones.
1. Simple.
2. Compuesta.

4. ¿Qué es un esquema decimal? Ponga un ejemplo.

En esta modalidad de esquema se sigue un orden decimal en la formulación jerárquica

de las partes del trabajo. Los números enteros se aplican a los capítulos, los décimos
a los sub-capítulos, los centésimos a los incisos, los milésimos a los sub-incisos,
párrafos, etc.

 
Un esquema de ésta índole más o menos tendría una estructura de este tipo:
 
 
1. CAPÍTULO.
 
1.1. Sub-capítulo.
1.2. Sub-capítulo.
1.2.1. Inciso.
1.2.2. Inciso.
1.2.2.1. Sub-inciso.
1.2.2.2. Sub-inciso.
 
2. CAPÍTULO.
 
2.1. Sub-capítulo.
2.1.1. Inciso.
2.1.2. Inciso.
2.1.2.1. Sub-inciso.
2.1.2.2. Sub-inciso.
2.2. Sub-capítulo.
 
Ejemplo de esquema decimal solo con números arábigos.
 
1. PROCESO DE APRENDIZAJE.
 
1.1. Aprendizaje de Datos.
1.2. Aprendizaje de Conceptos, Principios y Generalizaciones.
1.3. Aprendizaje de Habilidades y Técnicas para Procesar Informaciones.
1.4. Aprendizaje de Resolución de Problemas.
1.4.1. El Conflicto Conceptual y La Naturaleza de la Situación.
1.4.2. Condiciones que Posibilitan la Resolución de Problemas.
1.4.3. Elaboración de Estrategias.
1.5. Aprendizaje de Habilidades y Destrezas Profesionales.
1.5.1. Recepción del Modelo.
1.5.2. Práctica.
1.5.3. Consolidación del Dominio Adquirido.
5.- Defina el término redacción

La última etapa del proceso de ejecución de la investigación documental es la

redacción, que se hace en hojas en las que se escribe por una sola cara.

6.- ¿En qué consisten las características de la redacción que aparecen a

continuación:

a. Claridad:

Consiste en la expresión de las ideas y conceptos de tal manera que su lectura sea de
fácil e inmediata compresión. Esta característica busca la utilización de términos
sencillos y claros que permitan captar fielmente las ideas que se quisieron expresar;
para esto es conveniente que en la redacción se consideren los siguientes puntos:
 
– Ordenar las ideas y conceptos en forma lógica, conforme a un método claro y
secuencial.
 – Suprimir las acotaciones que no vengan al caso, tales como aclaraciones entre
paréntesis, corchetes y guiones, que muchas veces sólo provocan confusión entre los
conceptos.
 – Evitar el uso de términos ambiguos, cantinflescos, y frases redundantes que abultan
el escrito y sólo entorpecen la lectura.
 – Redactar párrafos sencillos, claros y concretos que contengan sólo las ideas
fundamentales.
 – Utilizar el lenguaje conocido, evitando los vocablos rimbombantes o aquellos de los
que desconocemos su cabal significado.

b. Precisión:

Consiste en redactar utilizando los conceptos integralmente, sin excluir ni incluir

información adicional, con el fin de evitar ambigüedades.

 Se dice que una palabra es precisa, cuando expresa con exactitud su significado, sin

rebuscamientos inútiles ni abuso en la cortedad de los datos.

c. Propiedad:

La característica de propiedad en una redacción es la construcción de frases conforme

a las reglas gramaticales; usando los vocablos adecuados de acuerdo con el
significado exacto de las palabras, utilizando su escritura y pronunciación en el sentido
correcto que se quiere dar a las expresiones.

d. Concisión:

Esta característica consiste en expresar con el menor número de palabras nuestros

pensamientos, ideas y conceptos, sin que por ello se le reste claridad ni precisión al
contenido de nuestra redacción.

e. Sencillez:
La sencillez estriba en redactar con naturalidad, es decir, utilizando frases y palabras
simples, sin rebuscamientos ni tecnicismos excesivos, ni con frases o palabras
presunta-mente elevadas que suponen mayor cultura.

f. Sintaxis:

Se encarga de analizar la formación de las palabras a fin de que haya congruencia en

la composición de las oraciones y cierta concordancia que dé sentido a las
expresiones que integran un escrito.

7. ¿En qué consiste la técnica del recorto y pego?

En recortar un texto y/o párrafo, volver a ordenarlos según el orden que se crea
correcto y pegarlos en el nuevo orden elegido.

8. ¿Qué es la composición de un trabajo?

Es la acción de componer las partes que integran el contenido de una obra. Se

procede a la composición del trabajo cuando se termina la etapa de recolección de los
datos. La composición está íntimante ligada a la redacción.

9. ¿Cuáles factores se toman en cuenta para lograr una buena composición?

• Dominio del tema. la excelencia en la composición depende fundamentalmente del

dominio conceptual del tema por parte de quien escribe.
 
• Concreción del tema. Depende del dominio del mismo. El tema no se debe abordar
con rodeos, hay que concretarlo lo antes posible. Concretar una idea es reducirla a su
aspecto más importante.
 
• Organización. La organización de un tema consiste en presentar la exposición de
ideas en un orden lógico. Para lograr una buena organización se debe seguir fielmente
el esquema final y no incluir ideas que no correspondan a lo enunciado por éste.

10. ¿Por qué es de suma importancia la revisión final de todo reporte de

investigación?

La importancia de la revisión final se relaciona directamente con sus objetivos y

propósitos. La revisión de todo reporte desempeña una labor fundamental en la
recopilación y síntesis de la información. Por ejemplo, si uno se propone llevar a cabo
un proyecto de investigación en cuidados, el propósito de la revisión bibliográfica es
situar este proyecto en su contexto o antecedentes relevantes, basándose en trabajos
anteriores, sus ideas y la información disponible. Además, una buena revisión extraerá
y evaluará críticamente los resultados pertinentes y las cuestiones que han surgido de
los trabajos previos.
EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN

1. Qué es la portada?
Es la página impar ubicada al principio del libro, que generalmente contiene los
mismos datos de la tapa en que figuran el título completo del libro, el nombre completo
del autor o autores, el lugar y año de la impresión, la editorial y la colección. No se
numera, aunque puede ser la página 1 del libro, y está siempre a la derecha.
2. ¿Cuáles materiales se utilizan para elaborar la portada?
En los trabajos escolares generalmente se exige que la portada se elabore en cartulina
del tamaño de la hoja empleada para la redacción. También puede usarse
directamente una hoja de las utilizadas en el escrito, pero en éste caso se requiere de
un folder o carpeta para proteger el documento.
 En el caso de las tesis, monografías y otros escritos de singular importancia la
portada se imprime en pasta dura y se agrega una contra portada que es una réplica
de la portada pero con la diferencia de que va en el mismo papel que se usa en el
escrito.
3. Mencione los cinco elementos que suele tener una buena portada.
• Nombre de la institución. Se coloca en la parte superior, dejando un margen
adecuado. El nombre de la institución debe anotarse de la manera más completa
posible, centrado y en letras mayúsculas.
• Título del trabajo. Este se ubica entre el nombre de la institución y el nombre del
autor (estudiante).
• Nombre y matrícula del estudiante. Este dato se coloca en la mitad de la página,
centrado y en mayúscula. Cuando hay más de un participante (estudiante).
4. ¿En qué consiste la introducción de un trabajo de investigación?
Es la parte inicial de una obra que constituye una preparación para comprender bien
su contenido, de acuerdo con los fines que se ha propuesto su autor. Como su nombre
lo indica, el objetivo es iniciar al lector en el tema y darle una visión global de éste, ya
que presenta en forma rápida y sintética los procedimientos y métodos utilizados en la
realización del trabajo, las razones que le motivan a realizarlo y los fundamentos que
lo apoyan. En algunos casos aquí también se plantea la hipótesis que se quiere
demostrar.
5. ¿Cuáles elementos deben aparecer en una introducción bien elaborada?
• Planteamiento del problema: en esta parte aparece una breve descripción de la
situación actual que caracteriza el objeto de conocimiento.
 
• Importancia del tema: aquí se presenta el por qué se escribe el tema, se motiva al
lector y a la vez se le orienta sobre el tema.
 • Objetivos: en la introducción se señalarán claramente los objetivos del trabajo, es
decir, lo que el autor del mismo se propone alcanzar. Los objetivos se formularán a
nivel general y específico.
 
• Delimitación: Aquí se determinan los límites (fronteras) de la investigación en
términos conceptuales, espaciales y/o temporales.
 
• Metodología: ahí se indica el procedimiento seguido en la investigación. Se señala
el método utilizado (experimental, inductivo, deductivo, análisis, síntesis, etc.) y las
técnicas de recolección de los datos.
 
• Limitaciones: se indicará el tipo de limitaciones o dificultades que se presentaron
durante el desarrollo del trabajo y la repercusión de las mismas en los resultados de la
investigación.
 
• Contenido de los capítulos: aquí se presenta una descripción general y breve
sobre el contenido de cada uno de los capítulos.
 
• Asignatura y profesor. Ahí se coloca el nombre de la materia desde la cual se
enfoca el trabajo, centrado y en mayúscula y el nombre del profesor de la asignatura.
 
• Ciudad y fecha. Estos datos se ubican en la parte inferior, la ciudad al extremo
izquierdo y la fecha al extremo derecho, conservando el margen adecuado. La ciudad
se escribe en mayúsculas y la fecha en números arábigos señalando día, mes y año.
También se puede colocar ciudad y fecha una debajo de la otra, centradas.

6. ¿Cuáles elementos deben aparecer en una introducción bien elaborada?

 Antecedentes del tema para su ubicación en contexto.

 Presentación del problema.
 Explicar el propósito y los objetivos del proyecto, generalmente incluyendo los principales
resultados de una eventual investigación o análisis.
 Un resumen de la estructura que presenta el proyecto en caso de ser necesario.
 Opcionalmente, se pueden incluir algún anticipo de conclusiones a las que se llegó.

7. ¿Cuál es la diferencia entre el prólogo y la introducción?

El prólogo o prefacio se coloca al principio de la obra; su objeto es el de presentar al
lector el autor del libro o de la obra que va a consultar.
La introducción, también redactada por el autor, presenta la obra al lector.
Normalmente, se compone en los mismos caracteres que los de la obra.
8. ¿Cuáles características debe tener el título de un trabajo de
investigación?
Título de la investigación: debe describir el contenido de forma específica, clara y
concisa, y cuya extensión recomendada no más de 15 a 18 palabras, de manera que
permita identificar el tema fácilmente. Deben evitarse títulos demasiado generales, así
como el uso de siglas, abreviaturas y palabras ambiguas.
9. ¿En qué consiste la tabla de contenido o índice de un trabajo?
La tabla de contenido es lo último que debe realizarse e incluirse en el trabajo. Esto se
hace después de hacer las portadas, agradecimientos, listas, textos, etc., ya que en
dicha tabla se mostrará el nombre de cada uno de los elementos incluidos y la página
respectiva de su ubicación en el documento.

10. ¿Qué se incluye en el párrafo correspondiente a la metodología utilizada en la

investigación?

Independientemente de que tu proyecto de investigación haya dado resultados y puntos de

vista importantes o no, puedes escribir un documento técnicamente fuerte. La clave para
escribir un trabajo de alta calidad es ser meticulosos y concisos, y que incluya todas las
secciones más importantes, incluso la metodología. La metodología es la sección del
documento en el que se describen los objetivos del experimento y los métodos por los cuales
se espera lograr esos objetivos. Para que sepas más acerca de la mejor forma de hacerlo, como
te explicamos con detalle cómo escribir la metodología de una investigación.

EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN I.

Coloque una V si la proposición es verdadera y una F si es falsa.

1. ___V____ Lo primero que vemos de un trabajo de investigación es la introducción, también

llamada frente o carátula de presentación.
2. __F___ Es obligatorio incluir dedicatorias y agradecimientos en todo escrito científico.

3. ___V___ Los agradecimientos son breves reconocimientos a personas o instituciones que

han ayudado en la elaboración del trabajo.

4. ___V___ La delimitación de un tema consiste en indicar las dificultades que se presentaron

durante el desarrollo de la investigación.

5. __V____ Generalmente el prólogo lo escribe una persona distinta al autor y presenta una
crítica o elogio de la obra.

II. Coloque en la columna de la derecha la letra que representa el término adecuado a la

proposición dada.

III- Complete con la o las palabras correctas, las oraciones siguientes:

1. La portada suele contener cinco elementos: Nombre de la institución, ,Trabajo, Nombre del
autor , Asignatura y profesor , Cuidad y Fecha.

2. El título de un trabajo de investigación debe ser: Comprensivo, Claro y Breve.

3. La introducción debe tener un sentido de mensaje personal específico.

4. El prólogo también se puede denominar como: Prefacio o Preámbulo.

5. En una buena introducción aparecen enfocados los tópicos siguientes: Planteamiento del
problema, importancia o justificación, delimitación, metodología y limitaciones.