SECUNDARIA GENERAL “ENCARNACIÓN CABRERA”

FCYE TERCERO
DEMOCRACIA

ACTIVIDAD 1

Busca las siguientes palabras: convivencia, deberes, democracia, derechos, dignidad,

justicia, libertad, participación, paz, pueblo, sociedad, votar, división poderes,
transparencia y soberanía.

ACTIVIDAD 2

Escribe un cuento en donde utilices algunos conceptos de la Democracia:

2.-Había una vez un pueblo llamado _________

SECUNDARIA GENERAL “ENCARNACIÓN CABRERA”
FCYE TERCERO
 Escuela Secundaria General Encarnación Cabrera
Clave: 22DES0029G
Ciclo Escolar: 2020-2021
Cadereyta, Querétaro.
Turno matutino.

Nombre del Docente: Hernández Molina Josué Alejandro

Geografía

Tema: Fuera de los libros.

En este tiempo de pandemia tuvimos que pasar más tiempo en casa y quizá eso
no nos agradó tanto y buscamos la manera de entretenernos o mantenernos
ocupados.
En conjunto con tus padres reflexiona sobre que habilidad desarrollaste fuera
durante la pandemia, puede ser tocar un instrumento, cantar, bailar, otro idioma
aparte del inglés, intentaste hacer videos para YouTube, cocinar, alguna habilidad
si trabajaste durante la tarde, o alguna otra habilidad o conocimiento que hayas
adquirido fuera de los aprendizajes esperados que nos marcan nuestros libros
escolares.

1.-Realiza un escrito de que es lo que aprendiste, como lo aprendiste, las

dificultades, lo que te gusto y que es lo que más te gusto. (una hoja, mínimo)

2.- Registra alguna evidencia de este aprendizaje. Puede ser mediante videos,
fotos o si no hay la posibilidad de una de estas dos primeras opciones tu padre,
madre o tutor podrá escribir un relato que confirme lo que mencionaste en el punto
uno.
ESCUELA: ENCARNACIÓN CABRERA C.C.T.: 22DES 0029G TURNO: MATUTINO
GRADO: 3° GRUPO: “B y C” PERIODO: 3ER.TRIMESTRE S29
ASIGNATURA: HISTORIA TERCER GRADO DOCENTE: JUAN WILLIAM GILBERTO ÁVILA

BLOQUE La Revolución Mexicana, la creación de instituciones y desarrollo económico (1910-1982)

PROPÓSITOS Que los alumnos identifiquen el surgimiento del Partido Nacional Revolucionario (PNR) y su importancia en la historia del país.
Que los alumnos describan la importancia de las políticas sociales en el desarrollo del régimen presidencial.
Que los alumnos identifiquen las causas del crecimiento industrial y su impacto en la económica de esa época.
COMPETENCIAS QUE SE Comprensión del tiempo y del espacio históricos
FAVORECE Manejo de información histórica
Formación de una conciencia histórica para la convivencia

CONTENIDO ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS REFERENCIAS

Hacia una economía 1.-El docente realizará una breve introducción sobre la economía industrial que se
industrial: buscó durante el periodo que se estudia en el bloque y las principales acciones que Que los alumnos: *LIBRO DE TEXTO: 188-
llevaron a cabo para lograrla. https://youtu.be/lI2YMFeRWsg 195.
Del modelo Describan los cambios de
*Youtube
exportador a la 2.-Después pedirá a los alumnos que lean su libro de texto y al menos una fuente un régimen de caudillos a
sustitución de más sobre el tema y respondan a las siguientes preguntas: uno presidencial y la
importaciones. importancia de las políticas
¿Cómo se pasó del modelo exportador a la de importaciones? Realiza un sociales en su desarrollo.
Del milagro mexicano a mapa conceptual o cuadro comparativo para contrastar las características
la petrolización de la de ambos modelos. Expliquen la
economía. ¿Qué fue el milagro mexicano? multicausalidad del
¿Qué fue la petrolización de la economía? crecimiento industrial y los
Limitaciones del límites del proteccionismo.
¿Qué ocurrió con el avance tecnológico?
proteccionismo y
Explica cómo se expandió la frontera agrícola y las diferencias de ésta en
rezago tecnológico.
diversas regiones.
¿Qué tipo de crisis sufrió el campo durante este periodo?
La expansión de la
Argumenta tus respuesta de manera que NO sean cortas y breves
frontera agrícola, los
contrastes regionales.
3.- Por último, con base en las respuestas de sus preguntas y las actividades
La crisis del campo. realizadas anteriormente, los alumnos realizarán una reflexión por escrito sobre la
importancia del desarrollo económico durante esta época y su impacto en la
economía actual.