Segunda Actividad Colaborativa “Matemáticas”

Semana 4

Presentado por:

Kelly Jennifer Coronell Escorcia

Kinberly Johana Guevara Bolívar

Paulo Cesar Lima Maya

Yeradyn Mesa Ley

Tutora

Lic.Angelly Indira Mesa Londoño

Universidad Politécnico Gran Colombiano

Ciencias Básicas Matemáticas

Noviembre de 2020
 Actividad 2 Semana 4
Pista 1 / Crucimat - La primera pista la encontrarán dentro de un crucigrama matemático con
el que se toparon en su camino. Es importante verificar las operaciones (pueden usarse
números enteros y racionales). ¡Recuerden que el orden importa!

Ayuda: La pista está escondida dentro de los números del crucigrama, para obtenerla deben
hacer el siguiente procedimiento: si el número del cuadro verde lo llamamos A, el número
del cuadro naranja lo llamamos B y el número del cuadro azul lo llamamos C entonces
realicen la siguiente operación: −A × B + C
Pista 2 / Descuentos - Continuando su camino llegando a un enorme centro comercial, la
segunda pista se encontraba allí dentro de uno de los almacenes: En un almacén de artículos
electrónicos encontramos que el precio de un TV es de $1800.000, una barra de sonido
$450.000 y una consola de juegos $1.250.000 (a los precios etiquetados no se les ha aplicado
el IVA del 19 %). Ese día hubo un gran descuento de “aniversario”. Si al final, se canceló
$2.582.300 por la compra de los tres artículos. ¿De cuánto fue el porcentaje de descuento que
ofrecieron en la tienda? ¡Este valor es nuestra segunda pista!
Ayuda: Tenga en cuenta que el valor del IVA se les aplicó a los productos antes de calcular
el descuento.
R/ =Para calcular el tanto por ciento debemos sumar primero los artículos
$1.800.000+$450.000+$1.250.000=$3.500.000
Aplicamos el IVA del 19% que es $665.000
El total de los artículos más el IVA es de $4.165.000
El valor pagado fue de $2.582.000
Entonces restamos 4.165.000-2.582.000 =1.582.700
El descuento fue de 1.582.700 lo multiplicamos por 100 =158,270,000 y ese resultado lo
dividimos por la base que es el total pagado 4.165.000 nos da 38%
Es decir, hemos aplicado una regla de tres
1.582.700 x 100% = 158,270,000
= 38%
4.165.000 4.165.000
Entonces el valor de la segunda pista es 38
Pista 3 / Materiales para adecuación - Dentro del mismo centro comercial, encontramos a un
extraño personaje el cual, aunque nos ocasiona miedo al principio, se acerca a nosotros
pidiendo ayuda pues tiene un problema bastante delicado. Nos cuenta su historia: Tengo un
problema. Trabajo en área de la construcción y mi jefe me ha encomendado una labor muy
importante. Por un error de despacho nos llegó una cantidad menor de baldosas de las
requeridas para lograr adecuar los pisos en una oficina. Ese lugar tiene un área de 125 metros
cuadrados. La tienda nos envió un total de 388 cajas de baldosa, donde cada una de ellas
contiene 5 baldosas de dimensiones 0,25m × 0,25m. El problema es que soy pésimo para las
matemáticas y realmente no sé cuántas cajas más debo llevar para cubrir lo que nos hace
falta. ¿Me ayudan?
Ayuda: Encontrar el número de cajas de baldosa que el hombre debería llevar para cubrir el
área faltante con la cantidad que les habían entregado originalmente. Luego de darle la
respuesta, el hombre se voltea, nos regala una sonrisa y murmura: ¡Esa respuesta es su tercera
pista!
R/=calculamos el área de la baldosa así

0.25m x 0.25m =0,0625 𝑚2

Luego calculamos el metraje de las cajas así:

0,0625𝑚2 x 5=0,3125𝑚2

Ahora el área de la oficina 125𝑚2

125𝑚2
Entonces dividimos el área entre el valor calculado del metraje = 400 cajas
0,3125𝑚2

Ahora el resultado que nos da que es 400 le restamos las cajas que envió la tienda que son
388

400-388=12

Entonces deducimos que el número de cajas que hacen falta para cubrir el área faltante es 12
cajas

El valor de la tercera pista es 12

Pista 4 / Laberinto - Al intentar seguir al personaje de la baldosa, para recolectar más pistas
del tesoro, nos encontramos que luego de seguirlo por varias calles simplemente se
desapareció. Al devolverse sin haberlo notado antes, encontraron un extraño pedazo de papel,
que contiene lo que parece ser un laberinto con números y unas extrañas letras en el borde
inferior:

R/=Debemos resolver las ecuaciones desde la flecha gris

3 3 9−3 6 3 1
 − = = = =
4 12 12 12 6 2

4 7 16−7 9
 − = =
5 20 20 20
 7 3 21−12 9 3
 − = = =
8 6 24 24 8

1 1 3−2 1
 − = =
2 3 6 6

2 1 6−1 5
 − = =
3 9 9 9

3 1 9−5 4
 − = =
5 3 15 15

2 1 4−1 3 1
 − = = =
3 6 6 6 2

4 2 12−10 2
 − = =
5 3 15 15

5 3 20−18 2 1
 − = = =
6 4 24 24 12

9 3 9−6 3
 − = =
16 8 16 16

Entonces el final del laberinto nos lleva a nuestra cuarta pista la cual es una letra y esta es la
N
Ahora ya tenemos nuestras cuatro pistas
1 pista=4
2 pista=38
3 pista=12
4 pista=N
Ayuda: Este es un laberinto matemático. La entrada se encuentra en la esquina superior izquierda
(flecha gris). La respuesta a cada operación nos indicará por donde debemos seguir, para al final
encontrar la salida. ¡La letra que encontrarán a la salida del laberinto es su cuarta pista!