UNIDAD EDUCATIVA FISCAL LUXEMBURGO

BACHILERATO GENERAL UNIFICADO

ESTUDIO DE CASO

TEMA: Emociones del ser humano

SUBTEMA: Emociones y sentimientos en los adolescentes del sector (CARAPUNGO)

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN

DEL TÍTULO BACHILLER EN CIENCIAS

AUTORES: Sánchez Ámbar Monserrat, Salazar Israel Alexander Camila Carlosama.

TUTORA: Lucas Cisneros, Katiuska Marlene Lic.

QUITO - ECUADOR
2020

PROBLEMÁTICA

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 DIFICULTAD AL MOMENTO DE EXPRESAR Y CONTROLAR LAS
EMOCIONES PROPIAS, POR OTRO LADO CONVLLEVA A LA POCA EMPATIA
QUE SE SIENTE HACIA EL SENTIR DE LOS DEMAS; CAUSANDO PROBLEMAS
DE APRENDIZAJE EN LA INTERACCION.

POSIBLE SOLUCION

DISTRAER LA ATENCION HACIA UN ASUNTO CONCRETO YA SEA UNA

ACTIVIDAD PARA DESESTRESAR Y LIBERAR EMOCIONES ATRAPADAS EN
LA PERSONA.

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ÍNDICE

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INDICE DE TABLAS

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ÍNDICE DE GRÁFICOS

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 CAPÍTULO I

Introducción

La presente investigación hace referencia a las emociones y sentimientos del ser

humano, éstas se definen como la reacción subjetiva a estímulos experienciales
marcados por factores físicos y experimentales, las describimos como las respuestas
semánticas frente a lo que nos sucede en el día a día, por otra parte se caracteriza por
ser una alteración del ánimo de corta duración y de mayor intensidad que un
sentimiento.

El problema que se ha evidenciado en los individuos es la escaza identificación y

expresión de sus emociones y sentimientos de manera adecuada en una determinada
situación; por otra parte la causa de la misma es la insuficiente educación emocional
que brindan las instituciones educativas y el sistema educativo en general, por lo que
los individuos no pueden resolver de manera oportuna los problemas, dejándose llevar
por emociones negativas o inclusive confundiendo sus emociones; además se evidencia
que los sistemas educativos no toman en cuenta la importancia del desarrollo emocional
en la formación del individuo como tal.

Este tema es considerado muy útil dentro de aula de clase, puesto que en la
adolescencia muchos chicos tienden a estar confundidos con sus emociones y
sentimientos, lo que conlleva a ocasionar distintos problemas, por ello se puede afirmar
que son muy importantes en la vida de cada persona. Gracias al adecuado desarrollo
emocional el individuo puede reconocer mejor lo que siente y con ello entender muchas
de las conductas, resolver problemas, mejorar las relaciones entre e interpersonales y
expresar de manera adecuada cada emoción.

BIBLIOGRAFÍA

La investigación a presentar fue consultada y analizada de diferentes fuentes también

tienes parte de nuestro punto de vista, la presentaremos de forma digital.

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 Antecedentes

Charles Darwin en 1877 fue uno de los pioneros en el estudio de las emociones,
afirmando que las emociones se manifiestan a través de movimientos y expresiones
tanto faciales como corporales, además nos muestra que las emociones son importantes
para el bienestar de la persona y por el contrario sin estas se retienen pueden delimitar
al individuo. Por otra parte desde finales del año 90 se han multiplicado los textos sobre
el estudio de las emociones del ser humano, muchos de ellos se han dedicado a encontrar
precedentes, tratando de encontrar una explicación al comportamiento humano.

Pedagogos y psicólogos mencionan que las emociones y sentimientos influyen de

manera significativa en el comportamiento de los individuos, mucho más en la etapa
adolescente de la persona, cabe mencionar que la educación de las emociones y
sentimientos es fundamental en los procesos de maduración de los adolescentes, por lo
tanto; es de suma importancia que los Centros Educativos implementen la educación
emocional dentro de las mallas curriculares, para mejorar la calidad de educación que
se brinda a los chicos.

En el futuro nos espera muchos cambios en la perspectiva de vida de los adolescentes,

pero la solución puede venir dándose desde la actualidad por medio de la educación
emocional, a través de la capacitación docente, psicológica que nos ayuden a entender
de qué manera podemos inculcar en los adolescentes el correcto autocontrol y la
conciencia emocional.

Definición del Problema

El objetivo fundamental es identificar los efectos emocionales, comportamiento de los

adolescentes en carapungo el adolecente busca estar más con los amigos y a veces
prefieren estar solos. Una etapa complicada pero que puede ayudar a prestar atención
a los problemas de los chicos de estas edades, hablando comprensivamente para
ayudarles a resolverlos, Sus emociones llegan a desbordarse fácil pasar de la risa al
llanto, Los cambios del estado de ánimo son continuos y sin motivos aparentes, algunos

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sentimientos son nuevos como por ejemplo el enamoramiento o la sensación de ridículo
o una actitud rebelde

Al principio se adquiere la seguridad porque tenemos una compañía de una amiga o

amigo íntimo en los cuales podemos compartir secreto y opiniones. Durante el cambio
de emociones se presentarán grandes cambios como el rechazo, la provocación, las
experiencias, la ansiedad y más. Además, habrá varios aspectos que generarán una
preocupación como la Apariencia física, Autoestima, Opinión de los demás,
Preocupación por el futuro.

Justificación del estudio

Es importante estudiar sobre las emociones y el autoestima de los adolescentes ya que

tienen una inestabilidad en el sentido de sus emociones la cual se vuelven muy débiles al
afrontar un problema; en la adolescencia pasamos por muchas situaciones incomodas y
dejamos de lado nuestras emociones y el autoestima muy bajo el proceso desarrollado
en estas circunstancias es mejorar y apoyar a los adolescentes como un apoyo moral
entre si y no dejarse caer en las drogas, también podemos identificar otras medidas de
apoyo para mejorar el estado de ánimo de nuestros jóvenes ya sea con una ayuda
psicológica o moral entre amigos para concientizar y reforzar los malos pensamientos
en los adolecente y fundamentar cosas buenas como metas propósitos y sueños en los
adolescentes y de esa manera ayudarles que salgan de sus problemas y que sepan
afrontar cuando aquella situación sede.

EVIDENCIA

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 CAPÍTULO II

Marco Conceptual

Este tema ha hacho que en la actualidad la sociedad se interese en la importancia de las

emociones dentro cada aspecto social, educativo, familiar y personal de la vida de cada
persona; por otra parte se podría decir que éstas son la primera forma de comunicación que
incentiva el actuar de los individuos en su vida diaria.

El término emociones, como lo menciona Goleman Daniel (1995), son un impulso que
permite al individuo actuar, preparándolos para poder enfrentarse a la vida y adaptarse a ella;
con esta referencia se puede afirmar que las emociones influyen tanto de manera positiva o
negativa en las decisiones que se toman día a día.

El objetivo fundamental es identificar los efectos emocionales, comportamiento de los

adolescentes en carapungo el adolecente busca estar más con los amigos y a veces prefieren
estar solos. Una etapa complicada pero que puede ayudar a prestar atención a los problemas
de los chicos de estas edades, hablando comprensivamente para ayudarles a resolverlos, Sus
emociones llegan a desbordarse fácil pasar de la risa al llanto, Los cambios del estado de
ánimo son continuos y sin motivos aparentes, algunos sentimientos son nuevos como por
ejemplo el enamoramiento o la sensación de ridículo o una actitud rebelde.

Al principio se adquiere la seguridad porque tenemos una compañía de una amiga o amigo
los cuales podemos compartir secreto y opiniones. Durante el cambio de emociones se
presentarán grandes cambios como el rechazo, la provocación, las experiencias, la ansiedad y
más. Además, habrá varios aspectos que generarán una preocupación como la Apariencia
física, Autoestima, Opinión de los demás, Preocupación por el futuro etc.

En su cambio de emociones podemos darles su espacio, abecés prefiere estar a solas

encerrado en su habitación porque suele estar enojado con su familia o pudo haberse pelado
con sus amigos por eso suele estar enojado y ahí debe tener su espacio.

Marco Metodológico

El objetivo fundamental es identificar los efectos emocionales, comportamiento de los

adolescentes en carapungo el adolecente busca estar más con los amigos y a veces prefieren
estar solos, Sus emociones llegan a desbordarse fácil pasar de la risa al llanto. Los cambios
del estado de ánimo son continuos y sin motivos aparentes, algunos sentimientos son nuevos

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como por ejemplo el enamoramiento o la sensación de ridículo o una actitud rebelde
Al principio se adquiere la seguridad porque tenemos una compañía de una amiga o amigo
íntimo en los cuales podemos compartir secreto y opiniones. Durante el cambio de emociones
se presentarán grandes cambios como el rechazo, la provocación, las experiencias, la
ansiedad y más.

Resultados

Este tema en la actualidad la sociedad se interese en la importancia de las emociones

dentro cada aspecto social, educativo, familiar y personal de la vida de cada persona, por otra
parte se podría decir que éstas son la primera forma de comunicación que incentiva el actuar
de los individuos en su vida diaria. Conforme los jóvenes crecen, quieren ser libres,
independientes y tomar sus propias decisiones; los padres, en tanto, saben que no pueden dar
una libertad completa porque ya tienen mas obligaciones o deben ir pensado en su futuro.
El término emociones, como lo menciona Goleman Daniel , son un impulso que permite al
individuo actuar, preparándolos para poder enfrentarse a la vida y adaptarse a ella; con esta
referencia se puede afirmar que las emociones influyen tanto de manera positiva o negativa
en las decisiones que se toman día a día.
El objetivo fundamental es identificar los efectos emocionales, comportamiento de los
adolescentes en Carapungo el adolecente busca estar más con los amigos y a veces prefieren
estar solos. Una etapa complicada pero que puede ayudar a prestar atención a los problemas
de los chicos de estas edades, hablando comprensivamente para ayudarles a resolverlos, Sus
emociones llegan a desbordarse fácil pasar de la risa al llanto, Los cambios del estado de
ánimo son continuos y sin motivos aparentes, algunos sentimientos son nuevos como por
ejemplo el enamoramiento o la sensación de ridículo o una actitud rebelde.
Durante el cambio de emociones se presentarán grandes cambios como el rechazo, la
provocación, las experiencias, la ansiedad y más. Además, habrá varios aspectos que
generarán una preocupación como la Apariencia física, Autoestima, Opinión de los demás,
Preocupación por el futuro etc.

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 Análisis de resultados

Las emociones de los jóvenes son tan importantes como los cambios físicos, las
emociones exageradas y variables la tristeza a la alegría o de sentirse los más inteligentes a
los más estúpidos con rapidez ha veces puede cambiar por la culpa de las redes sociales, por
los amigos, por su físicos etc. Cuando ya van creciendo piensan que ya van a hacer lo que
ellos quieran pero poco a poco se van a dar cuenta que ya tienen más obligaciones.

Es una de las etapas mas complicadas pero podemos ayudarlos poniéndoles atención
siendo más comprensivos con ellos

Para finalizar es bueno conocer las emociones para poder ayudarlos , comprenderlos
para que no tengan problemas.

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 CAPÍTULO III

Conclusiones

Se abordaron posibles relaciones entre las emociones y sentimientos del ser humano

Recomendaciones

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BIBLIOGRAFÍA

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ANEXOS

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