Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
VILLAVICENCIO – RESTREPO
DEPARTAMENTO DEL META
PRESENTADO A:
ING. ANGEL ARTURO RINCÓN SUAREZ
PRESENTADO POR:
Edwin Fernando Vanegas Manrique
Sebastián Patiño López
pág. 1
TABLA DE CONTENIDO
1. INTRODUCCION..........................................................................................................................4
2. OBJETIVOS..................................................................................................................................5
2.1. Objetivo General................................................................................................................5
2.2. Objetivos Específicos..........................................................................................................5
3. LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO...................................................................................................6
4. ALCANCE DEL PROYECTO...........................................................................................................7
5. ACTIVIDADES DEL PROYECTO.....................................................................................................8
6. IDENTIFICACION DE LOS ASPECTOS AMBIENTALES....................................................................9
7. DESCRIPCIÓN DE LOS MEDIOS FISICOS, BIOTICOS Y SOCIO -ECONOMICOS.............................10
8. EVALUACION POR EL METODO MATRICIAL DE LEOPOLD.........................................................11
9. EVALUACION POR METODO MATRICIAL CONESA....................................................................13
10. EVALUACION DE LOS MEDIOS FISICOS, BIOTICOS Y SOCIO – ECONOMICOS............................15
11. BIBLIOGRAFÍA..........................................................................................................................16
pág. 2
TABLA DE ILUSTRACIONES
CONTENIDO DE TABLAS
Tabla 1. Identificación de aspectos ambientales..............................................................................10
Tabla 2. Aspectos evaluación método conesa..................................................................................14
Tabla 3. Clasificación método conesa...............................................................................................14
pág. 3
1. INTRODUCCION
pág. 4
2. OBJETIVOS
pág. 5
3. LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO
Ilustración 2. Zona de estudio, Tramo corredor vial Villavicencio - Yopal. Fuente: Google Earth
pág. 6
Ilustración 3. Unidad funcional 1 Fuente: Agencia Nacional de Infraestructura (ANI).
pág. 7
5. ACTIVIDADES DEL PROYECTO
Construcción
de construcción, insumos, demarcación vial
Pre-construcción
Desmantelamiento
Reconocimiento aéreo y maquinaria, equipo y
terrestre personal Desmantelamiento,
Restauración y
Adecuacíon y recuperación de la áreas
Identificación de los mantenimiento de vías de intervenidas
posibles corredores de acceso al proyecto
ruta
Adquisición de predios Desmonte, limpieza y
descapote
Contratación e instalación
de personal Tala forestal
Instalación y operación de
infraestructura temporal
(campamentos no
habitacionales)
Redes
Disposición de material
sobrante de excavación
Construcción de puentes,
peajes, pesaje y obras
hidráulicas
Obras de geotecnia y
taludes (cortes y rellenos)
Colocación de la
estructura de pavimento
pág. 8
6. IDENTIFICACION DE LOS ASPECTOS AMBIENTALES
pág. 9
7. DESCRIPCIÓN DE LOS MEDIOS FISICOS, BIOTICOS Y SOCIO
-ECONOMICOS
pág. 10
8. EVALUACION POR EL METODO MATRICIAL DE LEOPOLD
83%
pág. 11
Se puede observar que el componente más favorecido es el de la economía con
un 83% en comparación con los componentes de población e infraestructura.
15% 3% 18%
11%
15%
4%
14% 20%
Se puede observar que los dos componentes mas afectados son el suelo con un
18% y el agua con el 20% a comparación del grupo de componentes afectados en
el proyecto.
Con respecto a las actividades más significativas que afectaron los componentes
anteriores son:
Adquisición de predios
Movilización de material de construcción, insumos, maquinaria, equipo y
personal
Desmonte, limpieza y descapote
Construcción de puentes, peajes, pesaje y obras hidráulicas
Colocación de la estructura de pavimento
pág. 12
9. EVALUACION POR METODO MATRICIAL CONESA
Resultados:
Para este método matricial se tuvieron en cuenta 11 aspectos de evaluación los
cuales fueron:
pág. 13
Se puede ver en el grafico que el 13% de los impactos fueron categorizados como
bajos, seguido de un 44% se categorizaron como moderados y por último un 44%
se categorizaron como severos, esto según los 11 aspectos de evaluación de
método matricial Conesa.
Análisis:
La evaluación de impacto ambiental por el método matricial de conesa fue
realizado de forma subjetiva por medio de los 11 parámetros de evaluación y
categorizándolos según si fuese positivo o negativo.
En el caso de este proyecto la totalidad de impactos positivos fueron 13 los cuales
son por la generación de empleo y la capacitación del recurso humano, este
impacto se da en toda la duración del proyecto ya que siempre se va necesitar de
personal calificado y especializado en las diferentes actividades de desarrollo del
proyecto, seguidamente la evaluación que se le da a estos 13 impactos es de
categoría bajo-casi nulo ya que la afectación es irrelevante en comparación a los
otros impactos, cabe aclarar que la generación de empleo solo se producirá en la
vida de ejecución del proyecto, pues ya cuenta este se encuentre en puesta en
marcha, todas las personas quedaran sin empleo, sin embargo esto necesitara de
intervenciones a futuro de mejoramiento que volverá a generar nuevo impactos
positivos de empleo.
El restante de los 71 impactos ambientales evaluados fueron negativos, los cuales
44 de ellos fueron categorizados como moderados entre ellos se encuentran las
afectaciones socio-prediales y a las corrientes de agua, y también en el
agotamiento y desperdicio de los recursos naturales, estos son de importancia
moderada en impactos que afecten a la infraestructura como los daños a los
predios, a las vías y a la infraestructura de los servicios públicos, en especial
durante las actividades de la etapa de construcción.
Finalmente, y para completar los 71 impactos avaluados, los 44 impactos
restantes fueron categorizados como severos, se presentaron impactos de
importancia severa para casos como el agotamiento del recurso árbol,
contaminación del suelo, visual, atmosférica, ya que estas durante la etapa de
construcción se pueden ver afectadas por las actividades a realizar durante la
ejecución del proyecto. Los impactos severos que se muestran en la gráfica están
relacionadas con las actividades de movilización de equipos y personal, desmonte
y descapote, excavación y/o demolición, explotación fuentes de materiales,
construcción y recuperación de obras hidráulicas, intervención y reemplazo de
puentes existentes, construcción de terraplenes y llenos, pavimentación,
disposición de material inerte y recuperación de áreas intervenidas las cuales se
presentan en las etapas de construcción y cierre y abandono, de estas actividades
se derivan efectos negativos como la alteración de las actividades económicas
desarrolladas en el corredor vial y congestión vehicular.
pág. 14
10. EVALUACION DE LOS MEDIOS FISICOS, BIOTICOS Y SOCIO –
ECONOMICOS
11. BIBLIOGRAFÍA
pág. 16
TRANSPORTE, M. D. (2020). MTR. Obtenido de
https://gpi.mintransporte.gov.co/reports/monthly/3356251A-EF95-E411-AF91-
00155DAC5B09
pág. 17