E.E.S N° 66 “Prof. Roberto A.

Muller”

PROYECTO INTERDISIPLINARIO
BIOLOGÍA – FISICO QUIMICA - PLASTICA :
Aprender para prevenir: Nutrición en la adolescencia
BIOLOGÍA – PLASTICA:
BIOLOGÍA – PLASTICA:
Curso: 1° Ciclo Básico
Fecha: Mayo 2021

ACTIVIDAD Nº 3
1. Observa el video sobre Trastornos Alimenticios

https://youtu.be/UxnT58iJF6M

2. Completa el cuadro con las diferencias que presentan estas enfermedades.

OBESIDAD DESNUTRICION BULIMIA ANOREXIA

3. Selecciona una de las enfermedades del cuadro y descríbela.

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4. ESI: CUIDADO DEL CUERPO Y LA SALUD

a) Observa la imagen y busca el significado de los nuevos trastornos alimentarios que figuran en la imagen.
b) Cómo actuar para prevenir estas afecciones?
c) Una de las causas de estos trastornos es la baja autoestima. Buscar el significado de esa palabra.
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Tema: La materia y sus propiedades.

Teniendo en cuenta el video “Trastornos alimenticios”:
1) Identificar diez (10) materiales y nombrarlos.
2) Identificar dos (2) fenómenos físicos y dos (2) fenómenos químicos.
3) De los 10 materiales identificados en el punto 1), elegir tres (3) y describir las propiedades intensivas de
cada uno de ellos.
Una vez terminado el trabajo enviar a: gabrielamedina845@gmail.com
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5. Leer los textos y observar el video, luego responder.

https://youtu.be/nj168qvxJzg
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6. Responder:
a) ¿A qué se denomina Nutrición?
b) Diferenciar Nutrición, Alimentación y Digestión.
c) ¿Qué Aparatos o Sistemas participan en la Nutrición? Explicar cada uno.
7. Completa las frases.

a. Nuestro cuerpo envía ____________ y _____________ a todas las células a través de la ___________
...
b. Las células eliminan lo que no sirve, estos desechos se llaman _________________________________
...
c. Los desechos se eliminan del cuerpo a través de la ________________ y la _____________________
...

8. Observa el esquema de nutrición y contesta.

a. ¿Qué sustancias entran y salen del sistema digestivo?
b. ¿Qué gas inhalamos? ¿Y Que gas exhalamos?
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Tema: “Cambios químicos y cambios físicos”

Observar el video propuesto en el área de biología en el punto 5 “La función de Nutrición”

a) Indicar si las siguientes situaciones corresponden a un cambio físico (F) o a un cambio químico (Q)
1. Estudiar.
2. El corazón se encarga de impulsar la sangre de todo el cuerpo.
3. Respirar.
4. Los nutrientes se transforman en energía.
5. El aparato circulatorio transporta el oxígeno y los nutrientes.
6. Obtención de nutrientes de los alimentos que ocurre en el aparato digestivo.
b) Pensar en un ejemplo de cambio físico que se relacione con el video observado.
Cuando terminas de desarrollar las consignas dadas, debes enviar al correo: gabrielamedina845@gmail.com
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9. Leer el texto observar el video https://youtu.be/1SfHITH0-tE y luego responder

10. Responder: ¿Qué es la Digestión Química y qué la Mecánica?

11. ¿Cómo se producen los Movimientos Peristálticos?

12. Colocar en la imagen los nombres de los órganos señalados

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13. ¿Cuáles son las Glándulas anexas? ¿Cuáles su función?

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14. Completar el siguiente cuadro

ORGANO/ GLANDULA JUGO DIGESTIVO SUSTANCIAS QUE SE FORMAN

EN ESOS ORGANOS

BOCA
ESTOMAGO QUIMO
INTESTINO DELGADO QUILO
PANCREAS ------------------------------------------
HIGADO BILIS ------------------------------------------
INTESTINO GRUESO ----------------------------------------
15. marcar los dientes

16. ¿Qué estructuras se encuentran en la boca? ¿Qué funciones cumplen?

17. Escribe el nombre de los dientes y su función
18. ¿Qué proceso ocurre en el Intestino Delgado?
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Fecha de entrega:

• Puntos: 1, 2, 3 y 4 semana del 17 al 21/05

• Puntos: 5, 6, y 7 semana del 24/05 al 28/05

• Puntos: 8, 9, 10, 11 y 12 semana del 31/05 al 04/06

• Puntos: 13, 14, 15, 16, 17 y 18 semana del 07/06 al 11/06