UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL “RAFAEL ALVARADO”

“Aprender Haciendo”
PLAN EDUCATIVO COVI – 19: APRENDAMOS JUNTOS EN CASA
GUÍA DE ACTIVIDADES SEMANA 5 : 03 – 09 JUNIO IIQ
3ro CIENCIAS.
Docente: David Machay
Área de Conocimiento: Física
Valor para la semana: Autodeterminación, Toma de decisión, Autoconocimiento
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán la importancia del uso responsable del internet,
así como la utilización segura de redes sociales y la correcta socialización de
datos personales ya que esta es una información imprescindible para tomar
decisiones asertivas y responsables, comunicando a través de medios
innovadores, creativos y escritos.
TEMA: Proyecto ciudadanía digital SUBTEMA: Experimentos sencillos
Dialogo: Dialoga con las siguientes preguntas:
¿Qué proceso se sigue para elaborar un experimento?
¿Qué se entiende por método científico?

DESARROLLO DE LA TEMÁTICA
MÉTODO CIENTÍFICO
El método científico se usa en todas las ciencias (entre ellas, la química, física, geología y psicología). Los
científicos en estos campos hacen diferentes preguntas y realizan distintas pruebas, sin embargo, usan el
mismo método para encontrar respuestas lógicas y respaldadas por evidencia.
El método científico sirve para estudiar fenómenos de interés al investigador. Estos deben garantizar de
forma clara y reproducible la veracidad de los resultados y sus conclusiones.

Fases del método experimental:

Observación. El punto de partida son siempre los hechos o fenómenos físicos que la ciencia pretende
explicar.
Formulación de hipótesis. Los hechos en sí mismos no dicen nada. Ocurre, por ejemplo, que al aumentar la
presión de un gas sucede otra cosa, pero no se sabe cómo relacionar entre sí los diversos factores que
intervienen en ese fenómeno, como pueden ser la presión, la temperatura, el volumen, el tiempo.... De ahí
que la siguiente fase consista en formular una hipótesis, es decir, una posible explicación que relacione entre
sí dichos factores. Lo ideal es que esa hipótesis se exprese mediante una fórmula matemática.
Contrastación. La contrastación consiste en la experimentación, que es el medio que tenemos para
confirmar la hipótesis planteada o desecharla. Por tanto, la manera de realizar la contrastación es la de
efectuar un experimento. Se deben realizar experimentos para comprobar que la hipótesis se cumple no
sólo en el caso que sirvió como punto de partida, sino también en otros nuevos.
Verificación. La experimentación, por tanto, es el medio para corroborar o refutar una hipótesis.
Dependiendo de los resultados de la experimentación, las hipótesis se aceptan o se rechazan (verificación).
Si la hipótesis es verificada, entonces se acepta como una ley de la naturaleza (al menos hasta que no sea
desmentida por un nuevo experimento). Si no se verifica, se rechaza y se formula una nueva hipótesis.
Formulación de la ley correspondiente. Las hipótesis anticipan lo que se espera que ocurra en un
experimento. Si la hipótesis es verificada, entonces se puede construir una ley, que es una generalización de
la hipótesis a todo un ámbito de la realidad. Dicha "generalización" implica una "inducción".
Ejemplo: Suponemos que los cuerpos se atraen (hipótesis). Comprobamos, mediante varios experimentos,
que varios cuerpos se atraen. Formulamos la ley de la gravitación universal.
Inclusión de la ley en una teoría. Diversas leyes pueden ser englobadas por otra ley de mayor rango que
recibe el nombre de teoría. La teoría es un conjunto de leyes verificadas que intentan dar una explicación de
cómo son las cosas, en general. Así, por ejemplo, la ley de la gravitación universal se inscribiría en la teoría
de la mecánica clásica.
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“Aprender Haciendo”

Temas de experimentación sencilla

✓ Calor y temperatura
✓ Leyes de Newton
✓ Ley de Gravitación Universal
✓ Electromagnetismo
✓ Ondas

Refuerzo:
Guías de estudios enviadas al grupo de WhatsApp

Elaborado por: Lic. David Machay

Fecha: 2021 – 06 – 02
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“Aprender Haciendo”
PLAN EDUCATIVO APRENDEMOS JUNTOS EN CASA
ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE IIQ
SEMANA 5 (03 – 09 junio 2021)
DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE Y APELLIDO: ÁREA: Ciencias Naturales
CURSO: Tercero ASIGNATURA: Física
FECHA DE ENTREGA: DOCENTE: Lic. David Machay
Actividades sincrónica:

Elaborar un experimento sencillo (casero) de los temas designados en la hora de clase de acuerdo al
orden de lista.
✓ Calor y temperatura (1 - 5)
✓ Leyes de Newton (6 - 10)
✓ Ley de Gravitación Universal (11 - 15)
✓ Electromagnetismo (16 - 21)
✓ Ondas (22 - 26)

Observación: Se adjunta el formato del informe que debe presentar.

La elaboración de informe será a mano y con esferográfico color azul o negro.

Lic. David Machay

Fecha: 2021 – 06 – 02