TÍTULO:

FACTORES ASOCIADOS CON EL SUICIDIO EN ADOLESCENTES Y SU

PREVENCIÓN.

REVISIÓN DE LITERATURA

El suicidio tiene antecedentes que se remontan a la existencia misma de la humanidad

y sus características varían de acuerdo con la cultura y la estructura socioeconómica
del contexto. Como fenómeno individual se ha conocido en todas las sociedades a
través de la historia humana. Sin embargo, a pesar de esta antigüedad, actualmente, el
suicidio es un problema de salud pública en el ámbito mundial. Cada año, alrededor de
un millón de personas fallecen como resultado del suicidio y se cree que el número de
víctimas anuales podría ascender a cerca de un millón y medio antes del año 2020. El
suicidio es de causa multidimensional en el que intervienen factores
sociodemográficos, clínicos, neurobiológicos y genéticos. Actualmente, se sabe que es
expresión de una falla de los mecanismos adaptativos del sujeto a su medio ambiente,
provocada por una situación conflictiva actual o permanente que genera un estado de
tensión emocional que no puede soportar. (Nizama, 2011)

Hay diversas teorías que tratan de explicar el fenómeno suicida pero que aun no se
tiene una explicación teoría total o abarcadora de por qué ocurre el suicidio. Las
personas LGB presentan mayor riesgo de trastornos mentales, como estrés, depresión
y ansiedad, que los heterosexuales, y que la experiencia prolongada de estrés y
depresión en general terminan en intentos suicidas. (Pineda, s.f) El comportamiento
suicida es un continuo que va desde la ideación en sus diferentes expresiones,
pasando por las amenazas, los gestos e intentos, hasta el suicidio propiamente dicho.
Para prevenir el intento y el suicidio, es primordial conocer los factores de riesgo, que
son aquellos que los predisponen. Pérez (1999) señala que entre los estresores
crónicos se citan la disfunción familiar, los fracasos escolares, el abuso sexual y el
consumo de alcohol o drogas, entre otros; mientras que los agudos pueden ser peleas
entre amigos, conflictos amorosos, reprimenda de los padres que, como se evidencia,
pueden y de hecho forman parte de la rutina de la adolescencia, pero que en un joven
con problemas emocionales pueden llevar al acto suicida.

De acuerdo a Molina y Navarro (2003) el suicidio se incrementa con la edad, es raro

ver casos en menores de 12 años, pero la tentativa decrece con la edad, no tan usual
los intentos en ancianos. Es mas frecuente en personas solteras, separadas o viudas y
que se ve aumento progresivo en las tasas suicidas en los pacientes psiquiátricos. Con
respecto al papel de la depresión en el suicidio, se sostiene que los deprimidos
tendrían tasas de suicidio 44 veces superiores a los sujetos normales y 8 veces
superiores al resto de los pacientes psíquicos. En la tentativa de suicidio la depresión
juega un papel determinante y afecta principalmente a los adolescentes. La terapia
psicológica no mostró ser un factor protector.

Según la Organización Mundial de la Salud, el suicidio es uno de los factores más

importantes en la morbilidad de los jóvenes: es la segunda causa de muerte en el
mundo. En este sentido, se ha acortado la esperanza de vida de esta población. Se
considera catastrófico y la dificultad de abordar y resolver problemas se considera el
factor más importante. Por lo tanto, de acuerdo con las investigaciones actuales,
generalmente se considera un problema de salud pública, y dicen que si se toman
intervenciones estratégicas integradas multisectoriales oportunas y oportunas, se
puede prevenir. La ideación y los intentos suicidas son más frecuentes entre las
mujeres, mientras que la tasa de suicidio es más alta entre los hombres. (Constanza,
2018)

De acuerdo con Contreras (2019) el intento de suicidio es el principal factor de riesgo

para el suicidio completo. Debido al uso de los servicios médicos para tratar lesiones,
los impactos psicológicos y sociales y, a veces, la discapacidad a largo plazo,
constituye una enorme carga social y económica. Los factores asociados a un mayor
riesgo de intentos de suicidio entre la población (especialmente adolescentes) son
intentos de suicidio previos, presencia de enfermedad mental o problemas de conducta,
género, edad, consumo de alcohol y drogas, baja autoestima, violencia o abuso,
función familiar tipo, impulso y apoyo social.

La depresión y las tendencias suicidas son desórdenes mentales que se pueden tratar.
Hay que reconocer y diagnosticar la presencia de esas condiciones tanto en niños
como en adolescentes y se debe desarrollar un plan de tratamiento apropiado. Cuando
hay duda en los padres de que el niño o el joven pueda tener un problema serio, un
examen siquiátrico puede ser de gran ayuda. (American Academy of Child &
Adolescent Psychiatry, 2021)

Según explica Rodríguez (s.f) El suicidio es un ejemplo en el que los factores

psicológicos, ambientales y genéticos parecen ser necesarios para que ocurra el
suicidio. Sin embargo, debido a las brechas conceptuales y metodológicas entre ellos,
estos elementos resultan insuficientes a la hora de brindar explicaciones adecuadas. Si
bien la teoría sociológica alcanzó un período glorioso desde finales del siglo XIX hasta
mediados del presente, que coincide con el auge de la teoría psicoanalítica, parece que
ambas se encuentran en un período de estancamiento teórico, y no hay una nueva
contribución a la modelo original. . Por otro lado, en las últimas dos décadas, los
avances en la teoría biológica han sido obvios.

La psiquiatría cree que el comportamiento suicida puede acompañar a muchos

trastornos del estado de ánimo, como la depresión, la esquizofrenia y el trastorno
bipolar. Por lo tanto, más del 90% de todos los suicidios están relacionados con
trastornos del estado de ánimo u otras enfermedades mentales. El comportamiento
suicida suele ocurrir debido a situaciones que las personas consideran abrumadas,
como aislamiento social, muerte de un ser querido, trauma emocional, enfermedad
física grave, envejecimiento, desempleo o problemas económicos, sentimientos
internos y dependencia De drogas o alcohol. (Barrionuevo, s.f)
Gómez (2012) explica que dado que el suicidio es una causa de muerte prevenible, la
detección y evaluación del riesgo de suicidio es una tarea clínica relacionada. Dicha
evaluación puede dar lugar a medidas adecuadas para proteger a los pacientes y
abordar los riesgos de manera eficaz. Se ha encontrado que durante el período previo
al suicidio, un gran porcentaje de víctimas consulta con los profesionales de la salud,
mostrando signos como intentos previos, enfermedad mental (especialmente grave y
no tratada) y estrés vital severo.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

El suicidio de adolescentes y jóvenes es una problemática psicosocial grave que en las

últimas décadas se ha venido incrementado, no solo en nuestro país sino en todo el
mundo, según los datos de diferentes fuentes. Cuando estas situaciones se presentan
en el ambiente escolar el impacto es incalculable, es una de las circunstancias más
difíciles de afrontar por parte de los profesores, directivos, profesionales y sobretodo
para muchos compañeros. Se requiere precisar los límites y la implicación de la
escuela puesto que juegan un papel muy importante en la vida de los niños y
adolescentes. Los colegios deberían estar más preparados para estas situaciones y
estar atentos a señales para así ayudar a prevenir.

Una de las causas del suicidio son la exposición a situaciones traumáticas, cuando
jóvenes o adultos viven experiencias profundamente traumáticas hay una ruptura
interna que requiere ser intervenida para intentar su reparación, si no se interviene a
tiempo o no se hace en lo absoluto, estas grietas empeoran y es cuando se posibilita el
suicidio. La historia de las experiencias traumáticas en la infancia está relacionada con
el desarrollo de la psicopatología en los adultos. Los adultos no solo aumentan el
riesgo de enfermedad mental cuanto cuentan con experiencias traumáticas, sino que
también aumentan la ocurrencia de intentos de suicidio. El tipo y gravedad de la
experiencia juegan un papel importante, así como la edad en la que suceden.
La problemática de la violencia está relacionada con el suicidio, violencias de diferente
tipo, ya sea en la casa, en la calle o en el colegio, el ambiente donde se encuentran los
jóvenes juega un papel importante. Todas esas dificultades para y en la convivencia, el
aumento y visibilización de la violencia denominada social (violencia interpersonal,
violencias entre grupos, violencia intrafamiliar, violencia en las parejas, abuso sexual y
maltrato) y situaciones de violencia criminal afectan la confianza y la seguridad que
requieren los niños y adolescentes en su etapa de crecimiento y formación. No hay
duda alguna que vivir en condiciones de violencia afecta la salud mental y física de los
jóvenes y adultos.

El suicidio supone un problema de salud pública bastante notable pero que en gran
medida es prevenible, este conlleva casi la mitad de todas las muertes violentas lo
vendría siendo casi un millón de víctimas al año, asimismo supone unos costos
económicos de miles de millones de dólares, según ha indicado la OMS. Cada suicidio
que ocurre implica la devastación emocional, social y económica de abudantes
familiares y amigos. Es un hecho que se producen más muertes por suicidio que por la
suma de homicidios y guerras. Se hace necesario tomar con urgencia medidas en todo
el mundo para así evitar ese número de víctimas, las medidas que se toman
generalmente no son suficientes, por eso es necesario tomar precauciones y medidas
más energéticas.

¿Qué medidas se pueden tomar para prevenir el suicidio en adolescentes y jóvenes y

por qué es algo que ha venido incrementando con los años?

OBJETIVOS GENERAL Y ESPECÍFICOS

Objetivo General:

Determinar las causas del suicidio en los adolescentes, los factores de riesgos
asociados y la mejor manera de prevenirlo.
Objetivos específicos:

- Identificar las causas asociadas a la conducta suicida en adolescentes y

jóvenes.
- Reconocer las características de la conducta suicida en adolescentes y jóvenes.
- Identificar y describir los factores de riesgos asociados al suicidio en
adolescentes.
- Conocer las maneras mas efectivas para prevenir el suicidio.

JUSTIFICACIÓN

Consciente de la importancia que hoy reviste el tema del suicidio a nivel mundial dado
el incremento de suicidios en adolescentes y jóvenes al año, el presente estudio tiene
una importancia inigualable ya que aportará información valiosa que servirá de material
de reflexión para entender y prevenir el suicidio en adolescentes. Permitirá contribuir a
una mejor comprensión de la conducta suicida y de los factores de riesgo del suicidio,
pues importante conocer cuales son los factores que ponen a los adolescentes y
jóvenes en riesgo del suicidio.

De igual manera, con la realización de la presente investigación se pretende que sirva

de ayuda para la capacitación de personas e instituciones para contribuir a prevenir
este problema de salud pública que ha venido aumentando con los años.

DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA

Esta investigación tiene un enfoque cualitativo ya que es el método científico de

observación para recopilar datos no numéricos. Tendrá también un diseño no
experimental ya que se hace puramente con la experiencia observadora en la cual los
fenómenos y sus variables son estudiados sin manipulación o intervención humana, tal
como ocurren en su ambiente natural. Corte transversal pues es una
investigación observacional que analiza datos de variables recopiladas en un periodo
de tiempo sobre una población muestra o subconjunto predefinido con una delimitación
temporal de un mes. Delimitada espacialmente al país de Colombia pero sin ser
exclusivo. El objeto de estudio Factores de riesgos y conducta suicida en adolescentes
y jóvenes, analizando como unidas a los adolescentes y jóvenes en con tendencias
suicidas. Muestreo aleatorio simple. Haciendo una investigación profunda se piensa
alcanzar cada uno de los objetivos específicos, tomando también como población a los
adolescentes y jóvenes para hacerles entrevistas y saber sobre su salud mental y lo
que piensan sobre el tema. Las variables estudiadas fueron: edad, sexo, ocupación,
grado escolar, configuración del vínculo, tipo de intento, factores de riesgo personal,
factores de riesgo familiar, antecedentes patológicos personales, antecedentes
patológicos familiares, gravedad de las circunstancias, seriedad del intento,
comunicación familiar, cohesión y necesidad de apoyo social.

ANÁLISIS DE DATOS

Las conductas suicidas con una mayor frecuencia relativa se encontraron en las
mujeres que están en la etapa media de la adolescencia aproximadamente en
secundaria básica. El 72% de los adolescentes y jóvenes que presentan conducta
suicida son estudiantes y que no tienen pareja. La depresión es el antecedente mas
representado. Los antecedentes familiares alcanzaron la frecuenta mas alta.

La comunicación con la familia se muestra regular con mas del 66% de los
adolescentes estudiados.
La cohesión familiar se muestra intermedia en mas del 50% de los adolescentes
estudiados con conducta suicida. Familia separada.

Los adolescentes que tienen conducta suicida en su mayoría muestran necesitar algún
tipo de apoyo social.
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