REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD YACAMBÚ FACULTAD DE

CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
ESTUDIOS A DISTANCIA

Clínica Jurídica.
Evaluación II
Informe Jurisprudencia SAP

Ender Alberto Piña Franco V.- 07.870.831

Exp. CJP-171-00090V
SECCIÓN: ED01D0V 2020-3
 El objetivo principal del siguiente trabajo es analizar la Jurisprudencia de la
Sentencia No. 1739 de Tribunal Supremo de Justicia - Sala Constitucional de 17
de diciembre de 2009 Fecha de Resolución: 17 diciembre de 2009, Emisor Sala
Constitucional, Número de Expediente: 08-1039, donde se produce una acción de
manipulación psicológica contra una menor por parte de su progenitora tratando
de separarla de la convivencia con su progenitor y familia paterna. Se analizará
desde una óptica Jurídica las implicaciones y consecuencias del Síndrome de
Alineación Parental conocido por sus siglas (SAP) y la convivencia familiar
expuesta en ese caso, como forma de maltrato al niño niña y adolescente.
Podemos decir que desde la infancia hacia la madurez es la etapa más
hermosa en nuestra forma de evolución, en esta etapa existe una gran fragilidad
que debe ser protegida. Consideramos a la familia como el núcleo de toda
sociedad la cual interviene armonizando las experiencias infantiles determinando
conductas y participando en la personalidad progresiva, es en ella donde nos
tenemos que centralizar para dar explicación a las conductas y comportamientos
de nuestros menores y poder crear al nuevo hombre y mujer del mañana.

“La primera definición que se realiza sobre esta realidad es de Richard

Gardner en 1985, que define el Síndrome de Alienación Parental (S.A.P.)
como un desorden que surge principalmente en el contexto de las disputas
por la guarda y custodia de los niños. Su primera manifestación es una
campaña de difamación contra uno de los padres por parte del hijo,
campaña que no tiene justificación. El fenómeno resulta de la combinación
del sistemático adoctrinamiento (lavado de cerebro) de uno de los padres y
de la propia contribución del hijo a la denigración del padre rechazado.”

Lo que conocemos como un modelo tradicional de familia ha tenido

innumerables cambios a través de los últimos años tanto en su organización como
en sus interacciones, concurriendo así en un incremento enorme de separaciones
y divorcios, en la cual se hizo necesaria la creación de instrumentos procesales
por parte de nuestro ordenamiento jurídico. Donde la legislación ha tenido que ir
adaptándose a las nuevas realidades familiares y ha tenido que regular las
relaciones entre los hijos de padres y madres separados. En la República
Bolivariana de Venezuela está establecido en el Artículo 8 de la Ley Orgánica
para la Protección del Niño y del Adolescente, Principio de interpretación y
aplicación de esta Ley, el cual es de obligatorio cumplimiento en la toma de todas
las decisiones concernientes a los niños y adolescentes, para asegurar el
desarrollo integral de los niños y adolescentes, así como el disfrute pleno y
efectivo de sus derechos y garantías.
Sea cual fuere el miembro de la pareja (madre o padre) con quien cohabite
el niño / niña se ha de garantizar la relación con ambos tras la separación,
después de los fallos acaecidos en la Jurisprudencia antes mencionada se trató
de impedir el régimen de visitas del padre donde los efectos y funciones
psicológicas pudiesen afectar el desarrollo de la infancia de la menor en cuestión
debido a la situación de daño psicológico, lo que trajo como resultado un alto
riesgo y con un pronóstico reservado, quien cuenta con 11 años de edad y según
los estudios clínicos a la cual fue sometida a terapia psicológica con reclusión en
una clínica y psiquiátrica desde los 4 años y nueve meses como consecuencia de
los variados sucesos que ha vivido y vive en la relación filial paterna con su padre
biológico quien interpone la acción de amparo. Debemos tener muy claro que las
visitas protegen los derechos del menor de acceso al progenitor no custodio, al
igual que los de este último; así mismo, se protege el vínculo emocional entre el
niño y sus progenitores, ya que se le proveen modelos de rol alternativos y, por
último, se permite al progenitor custodio que descanse de su responsabilidad en
la crianza.
En este caso de jurisprudencia se puede determinar que ocurrió el
Síndrome de Alineación Parental (SAP) ya que se determinó la influencia de la
progenitora en la niña a fin de lograr el rechazo de su progenitor.
En muchas ocasiones, este tipo de influencia negativa, utilizada de manera
repetida, provoca que el niño / niña rechace al otro progenitor.
Es necesario reflexionar sobre el Síndrome de Alienación Parental y el
peligro real de los padres que utilizan este tipo de conductas para hacer daño a su
expareja, pues el niño es el que realmente sufre las consecuencias negativas de
esta situación. Pero también hay que tratar este tema con cuidado, ya que
algunos padres, para su defensa legal, pueden acusar al otro miembro de la
expareja por utilizar SAP en su contra, aunque no sea cierto.
Bajo este fundamento y en las circunstancias que se explican en la
mencionada jurisprudencia y en el artículo 387 de la ley especial, se logra
mantener la medida cautelar que fue dictada en su oportunidad de la admisión del
amparo, y además de ampliar el régimen provisional de convivencia familiar el
cual se llevara a cabo sin la necesidad de supervisión. El padre podrá buscar a su
hija en el lugar donde ésta tenga su residencia o en el lugar que sea más
conveniente para la rutina de la niña incluso en la institución donde estudia, este
deberá devolverla al lugar donde resida, hasta tanto recaiga sentencia
definitivamente firme en el juicio originario.
Referencias Bibliográficas.

Consultada el 18/10/2020
https://psicologiaymente.com/desarrollo/sindrome-alienacion-parental-
maltratoinfantil#:~:text=El%20S%C3%ADndrome%20de%20Alienaci%C3%B3n
%20Parental%20(SAP)%20es%20un%20conjunto%20de,relaci%C3%B3n%20con
%20el%20otro%20progenitor.

Consultada el 17/10/2020
Jurisprudencia de la Sentencia No. 1739 de Tribunal Supremo de Justicia -
Sala Constitucional de 17 de diciembre de 2009 Fecha de Resolución: 17
diciembre de 2009. Colocada en el aula virtual.