COLEGIO COLOMBO BRITÁNICO

“Formación en la Libertad y para la Libertad”

LENGUA CASTELLANA

GRADO:7O DOCENTE: Lina María FECHA: 11 / 03 / 20 Guía de

Álvarez Urdinola Lectura –
Segunda
parte.

“LA ISLA MISTERIOSA” – Julio Verne

Continuación guía de lectura, “La Isla Misteriosa” – segunda parte.

Fecha de entrega: segunda parte – abril 2 de 2020

Recuerden: Trabajo escrito, normas APA  portada, cuerpo de trabajo, conclusiones, bibliografía,
cibergrafía.

La portada debe quedar así:

LA ISLA MISTERIOSA

Parte # 2

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ACTIVIDADES:

1) Elabora un glosario con 25 palabras y su significado.

Preguntas de reflexión:

2) ¿Qué capítulo de la obra te impacto más y por qué?

3) ¿Qué impresión te dejo la actitud del capitán Nemo?

4) ¿Consideras que luego de la lectura de esta obra, conoces más sobre la historia de la navegación en
globo?

Comprensión de lectura: con base en la película

5) ¿Con que nombre bautizan la isla?

6) ¿Cuál es el dueño y el nombre del perro que los acompaña a la aventura?

7) Cuál es el nombre de la isla donde está confinado Ayrton?

8) ¿Por qué motivo los náufragos consiguen armas de fuego en la isla?

9) ¿Cuál es el nombre de la ciudad sitiada donde se hallan nuestros personajes y finalmente huyen en
globo?

10) ¿Cuál es el nombre del personaje de “Veinte mil Leguas de viaje submarino” que aparecen en la
historia?

Responde:

11) ¿Por qué se considera a Julio Verne, como el padre de la ciencia ficción moderna?

12) ¿Cómo relacionarías el tema de la mineralogía con la novela?

13) ¿Qué valores se vieron reflejados en los personajes de la historia?

Lee el siguiente fragmento del poema “Botella al mar” de Mario Benedetti y luego resuelve las
siguientes consignas.

14) Escribe un mensaje que te gustaría que alguien encontrara en una botella.

15) Imagina como sería vivir en esa isla, escribe un relato de aquello que harías en este lugar.

Dibuja debajo cómo lo imaginan.

“Un IdIOMA TE cOLOcA En Un pASILLO dE pOR vIdA. dOS IdIOMAS TE AbREn TOdAS LAS
pUERTAS dEL REcORRIdO”.

Frank Smith