Pendio para Elaborar Anteproyecto

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA

“ANTONIO JOSE DE SUCRE”
EXTENSIÓN MÉRIDA
DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN
COMPENDIO DE LAS NORMAS A SEGUIR PARA LA ELABORACIÓN

DEL PROYECTO DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
(INVESTIGACIÓN II)
Mérida, Octubre 2017

“ANTONIO JOSE DE SUCRE”
EXTENSIÓN MÉRIDA
DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN
COMPENDIO DE LAS NORMAS A SEGUIR PARA LA ELABORACIÓN

DEL PROYECTO DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
(INVESTIGACIÓN II)
1rª Edición
Mérida, Octubre 2017

Compendio de las Normas a seguir para la Elaboración del Proyecto de Trabajo Especial de
Grado.
1a edición, Octubre 2017
Reservados todos los derechos de ley.

Elaboración de la Portada del
Proyecto de TEG
(Investigación II)
3 cm
“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
EXTENSIÓN MERIDA
Tamaño de la fuente del encabezado: 12/mayúscula/centrado/

sin negrita/interlineado: 1,0 sin negrita / interlineado: 1,0 Título en forma de
pirámide invertida
TÍTULO DE LA PROPUESTA DEL TRABAJO ESPECIAL DE

GRADO
Tamaño de la fuente: 16/centrado/negrita/ interlineado: 1,0 No debe

3 cm
4 cm exceder de 3 líneas
Propuesta de Trabajo Especial de Grado presentado como requisito parcial para optar al Título
de Técnico Superior Universitario en
XxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxx
Carrera / Especialidad
Tamaño de la fuente: 12
Autor(a): 1er Nombre 1er Apellido
Interlineado: 1,0
Tutor(a): 1er Nombre 1er Apellido
Docente de la Asignatura: 1er Nombre 1er Apellido
Tamaño de la fuente: 12
Sin negrita Mérida, Mes y año
NOTA: Esta Portada sólo es para Investigación II

cm
3
Páginas Preliminares para
Proyecto de TEG
(Investigación II)
CONSTANCIA DE APROBACIÓN DE LA PROPUESTA
DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
Por la presente hacemos constar que hemos evaluado el Proyecto de Investigación que, como
Propuesta de Trabajo Especial de Grado, ha presentado el (la) ciudadano (a) XXXXXXX XXXXX
(nombres y apellidos completo/negrita) , Cédula de Identidad N°XXXXXXX (negrita) , cursante de
la Carrera _________________________; el cual lleva por título “XXXXXXX XXXXXXXX” (en
negrita el título del Trabajo Especial de Grado/no mayúsculas) el mismo se considera Aprobado
por cuanto reúne los requisitos exigidos por la Institución y ha logrado una valoración cuantitativa del
60% equivalente a 12 puntos en la escala del 1 al 20.
Evaluación del Docente Evaluación del Tutor Evaluación

30% 30% 60%
=
En la ciudad de Mérida a los________ días del mes de___________________ de 201___
Firman:
Docente que administra la Tutor
Asignatura Investigación II
Nombre y Apellido Nombre y Apellido
C.I.: C.I.:
AUTORIZACIÓN PARA LA PRESENTACIÓN ORAL
DE LA PROPUESTA DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
(DOCENTE QUE ADMINISTRA LA ASIGNATURA Y TUTOR)
Por la presente hacemos constar que hemos evaluado y aprobado el Proyecto de

Investigación que, como Propuesta de Trabajo Especial de Grado, ha presentado el (la)
ciudadano (a) XXXXXXX XXXXX (nombres y apellidos completo/negrita), Cédula de
Identidad N° XXXXXXX (negrita), cursante de la Carrera
________________________________; el cual lleva por título “XXXXXXX XXXXXXXX”
(en negrita el título del Trabajo Especial de Grado/no mayúsculas), y consideramos que reúne
los requisitos exigidos y los méritos suficientes para ser presentado ante el jurado evaluador
que se designe.
En la ciudad de Mérida a los________ días del mes de_________________ de 201____
Firman:
Docente que administra la

Tutor (a)
Asignatura Investigación II
Nombre y Apellido Nombre y Apellido
C.I.: C.I.:
Hojas de:
Índice General
Lista de Cuadros
Lista de Figuras
Lista de Tablas
Lista de Ecuaciones
3 cm
ÍNDICE GENERAL
Tamaño de la fuente: 14/centrado/negrita/interlineado: 1,5
Nota: Índice General para Anteproyecto de Trabajo Especial de Grado con

MODALIDAD DE INVESTIGACIÓN DE PROYECTO DE
CAMPO.
Pp.
LISTA DE CUADROS……………………………………………………... v
LISTA DE FIGURAS………………………………………………………. vi
LISTA DE TABLAS………………………………………………………... viii
RESUMEN………………………………………………………………….. ix
INTRODUCCIÓN………………………………………………………….. 1
CAPÍTULO
I. EL PROBLEMA………………………………………………………. x
3 cm
4 cm Contextualización del Problema…………………………………….. x
Objetivos de la Investigación………………………………………... x
Justificación de la Investigación…………………………………….. x
II. MARCO REFERENCIAL…………………………………………… x
Antecedentes de la Investigación…………………………………... x
Bases Teóricas……………………………………………………….. x
Bases Legales (si aplica)……………………………………………. x
Sistema de Hipótesis (si aplica)…………………………………….. x
Sistema de Variables………………………………………………… x
Operacionalización de las Variables………………………… x
Definición de Términos Básicos…………………………………….. x
III. MARCO METODOLÓGICO………………………………………… x
Modalidad de la Investigación………………………………………. x
Diseño de Investigación ……………………………………………… x
Tipo de Investigación………………………………………………… x
Procedimiento de la Investigación (fases, etapas y cronograma de x
actividades)
cm
3
3 cm
Pp.
Población y Muestra…………………………………………………. x
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos (Validez y x
Confiabilidad)……………….
Técnicas de Análisis de Datos……………………………………… x
Limitaciones de la Investigación (si x
procede)…………………………………….
REFERENCIAS……………………………………………………………. x
ANEXO
A. Carta de Aprobación de la Empresa (Si aplica)………………. x
B. Cuestionario aplicado a Xxxxxx Xxxxxxx……………………… x
C. Guía de Entrevista dirigida a Xxxxxx Xxxxxxx………………… x
D. Lista de Cotejo llevada a cabo en Xxxxxx Xxxxxxx…………… x
E. Validación de los Instrumentos
3 cm
4 cm
NOTA: Los tutores, asesores y estudiantes deben tener en físico la estructura de la

propuesta de trabajo especial de grado según el diseño y tipo de investigación, las
mismas se encuentran a partir de la página 34 del Manual para la Elaboración del
Trabajo Especial De Grado (Septie mbre, 2016)
cm
cm
3
3 cm
ÍNDICE GENERAL
Nota: Índice General para Trabajo Especial de Grado con

MODALIDAD DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL.
Pp.
LISTA DE CUADROS……………………………………………………... v
LISTA DE FIGURAS………………………………………………………. vi
LISTA DE TABLAS………………………………………………………... viii
RESUMEN………………………………………………………………….. ix
INTRODUCCIÓN………………………………………………………….. 1
CAPÍTULO x
I. EL PROBLEMA………………………………………………………. x
Contextualización del Problema…………………………………….. x
Objetivos de la Investigación: General y Especifico……………………... x 3 cm
4 cm
Justificación de la Investigación…………………………………….. x
II. MARCO REFERENCIAL…………………………………………… x
Antecedentes de la Investigación…………………………………... x
Bases Teóricas……………………………………………………….. x
Bases Legales (si aplica)……………………………………………. x
Sistema de Hipótesis (si aplica)…………………………………….. x
Sistema de Variables………………………………………………… x
Operacionalización de las Variables………………………………… x
Definición de Términos Básicos…………………………………….. x
III. MARCO METODOLÓGICO………………………………………… x
Modalidad de la Investigación………………………………………. x
Diseño de la Investigación …………………………………………………… x
Tipo de Investigación………………………………………………… x
Formulación del Esquema de Trabajo………………………………………… x
Procedimientos (fases, etapas y cronograma de actividades)…………………….. x
Población y Muestra…………………………………………………. x
3c
m
3 cm
Pp.
Técnicas e Instrumentos de Acopio de la Información…..………. x
Organización de la Información: clasificación, codificación y x
jerarquización……………………………………………………..
Técnicas de Análisis de Datos……………………………………… x
Validación……………………………………………………………... x
REFERENCIAS…………………………………………………………….
ANEXO x
A. Carta de Aprobación de la Empresa (Si aplica)………………. x
B. Cuestionario aplicado a Xxxxxx Xxxxxxx……………………… x
C. Guía de Entrevista dirigida a Xxxxxx Xxxxxxx………………… x
D. Lista de Cotejo llevada a cabo en Xxxxxx Xxxxxxx…………… x
E. Validación de los Instrumentos x
3 cm
4 cm cm
cm
3
3 cm
LISTA DE CUADROS
CUADRO Pp.
1 Operacionalización de Variables………………………………. x
2 Cronograma de Actividades……………………………………. x
3 cm
4 cm cm
cm
3
3cm
LISTA DE FIGURAS
Tamaño de la fuente: 14 / centrado / negrita / interlineado: 1,5
FIGURA Pp.
1 XXXXXXX…………………………………………………….. x
2 XXXXXXXX XX XX XXXXXXXXXXXXXX………………. x
3 Xxxxxx………………………………………………………… x
4 Xxxxxxxxxxxxxxxxx………………………………………….. x
3 cm
4 cm
3c
m
m
3 cm
LISTA DE TABLAS
Tamaño de la fuente: 14 / centrado / negrita / interlineado: 1,5
TABLA Pp.
1 Xxxxxxxxxx xx Xxxxxxxxx…………………………………... x
2 Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxx……………………………... x
3 Xxxxxxx……………………………………………………….. x
4 Xxxxxxxxxxxx………………………………………………… x
3 cm
4 cm
3c
m
3cm
LISTA DE ECUACIONES
ECUACIÓN Pp.
1. Xxxxxxxxxxxxxxx………………………………………………………… x
2. Xxxxxxxxxxxxxxx………………………………………………………… x
3. Xxxxxxxxxxxxxxx………………………………………………………... x
3 cm
4 cm
3c
m
Hoja de:
Resumen
3cm
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA Título de la Propuesta de
“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE” Trabajo Especial de
EXTENSIÓN MERIDA Grado en forma de
pirámide invertida
ESCUELA DE XXXXXXXXXXX
TÍTULO DE LA PROPUESTA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
Línea de Investigación: Xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx

Línea Matriz
Propuesta de Trabajo Especial de Grado
Autor(a): 1er Nombre 1er Apellido

Tutor(a): 1er Nombre 1er Apellido
Docente de la Asignatura): 1er Nombre 1er Apellido
Mes y Año: Xxxxxx, 20XX.
Resumen
3 cm
4 cm XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
IMPORTANTE: El resumen no lleva sangría. Letra tamaño 12 y sólo debe
superar las 200 palabras. Debe contener: la problemática, objetivo general,
metodología usada, población y muestra, técnicas e instrumentos
utilizados, resultados y conclusiones de la investigación.
Descriptores: Xxxxxxxxx, Xxxxxxxxx, Xxxxxxxxx, Xxxxxxxxx, Xxxxxxxxx.
IMPORTANTE: Mínimo 3 descriptores o palabras claves relacionadas con el tema.

cm
3
Introducción
5 cm
INTRODUCCIÓN
Tamaño de la fuente: 14/centrado/negrita/ interlineado: 1,5
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Debe contener:
El qué investigó, por qué, para qué, dónde, cómo y cuándo. Además el
objetivo general y la estructura detallada de cada uno de los capítulos.
(Mínimo 2 hojas).
3 cm
4 cm
xxxxxxxxxxxxxxxxxx.
xxxxxxxxxxxxxxxxxx.
cm
3
Capítulo I
5 cm
CAPÍTULO I
2 espacios de 1,5
Tamaño de fuente: 14
Sangría EL PROBLEMA
1cm
1 espacio de 1,5
Contextualización del Proble ma Tamaño de fuente: 12
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Times New Roman
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
o Arial
o
Debe realizarse teniendo en consideración: Interlineado
1,5 cm en todo 3 cm
4 cm - Hablar brevemente y de manera general del tema. el contenido
- Descripción del objeto estudio.
- Síntomas, causas, pronóstico y control del pronóstico
(Solución).
- Interrogantes de la Investigación (Formulación del Problema:
debe tener relación directa con los objetivos de la
Investigación).
- Mínimo 2 y máximo 4 o 5 hojas.
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
cm
3
3 cm
Objetivos de la Investigación
Tamaño 12 / negrita / centrado
Objetivo General
Tamaño 12/negrita/centrado/cursiva
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Objetivos Específicos
Tamaño 12/negrita/centrado/cursiva
Verbos en - Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
infinitivo + 1
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
acción, sujeto y
1 predicado - Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
diferente del
- Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. 3 cm
objetivo general.
4 cm
Justificación de la Investigación
Tamaño 12/negrita/centrado
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Debe contener:
 Debe llevar justificación teórica, práctica metodológica.

 Importancia de la investigación.
 Beneficios y aportes que ofrece.
 Alcances.
 Impacto en la organización.
cm
3
Capítulo II
5 cm
CAPÍTULO II
2 espacios de 1,5
MARCO REFERENCIAL
1 espacio de 1,5
Antecedentes de la Investigación Tamaño de fuente: 12
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
.
Antigüedad: 5 años, mínimo 3 antecedente presentados en orden
cronológico descendente (2017, 2016, 2015, 2014, 2013). Se pueden
utilizar antecedentes más antiguas siempre cuando se cumpla la norma
anterior.
3 cm
4 cm Debe contener:
- Apellido del Autor (año).

- Título de la Investigación. (entre comillas y negrilla)
- Título obtenido por el autor. (Pregrado, Postgrado)
- Donde se presentó. (Internacional, Nacional, Regional y Local)
- Objetivo general.
- Metodología usada. (Modalidad, tipos y fases)
- Población y muestra.
- Instrumentos, resultados.
- Conclusiones.
- Relación que hay con el actual trabajo a presentar.
cm
3
3cm
Antecedentes Históricos de la Investigación
Para el área Administrativa:
Debe contener:
Historia de la Empresa / Misión / Visión

Objetivos
Estructura organizativa / Funciones
Para el Área Tecnológica:
Debe contener:
Historia y Trascendencia del Tema

3 cm
4 cm
Bases Teóricas
 Son las conceptualizaciones relacionadas

directamente con la investigación que sirven de
apoyo o sustento a la misma.
 Deben llevar un orden de ideas.
 Asimismo, deben parafrasearse en función a la

investigación.
 Las fuentes utilizadas deben tener máximo 10 años

de antigüedad.
3c
m
3cm
Niveles de Encabezados
Nivel de Encabezado Formato
TPT Mayúscula, centrado y letra 16 (Times New Roman o Arial)

1 Mayúscula inicial, centrado y negrilla
2 Mayúscula inicial, centrado, cursiva y negrilla
3 Mayúscula inicial, Alineado a la Izquierda, Cursiva sin Negrita
Encabezado de párrafo con sangría de cinco espacios,
4 mayúscula inicial, alineado a la izquierda, cursiva, sin negrita.
Encabezado de párrafo con sangría de 0,7 cm, mayúscula inicial,

5
cursiva y punto y seguido
3 cm
4 cm
Ejemplo de Encabezados
Nivel de Encabezado Formato
CAPÍTULO II
TPT
MARCO TEÓRICO
1 Bases Teóricas
2 Motivación
3 Teoría y Modelos Psicológicos
4 Teoría del incentivo
5 Motivación Intrínseca.
3c
m
3cm
Bases Legales (Si Aplica)
Son leyes, normativas, reglamentos, estatutos, estadales, nacionales e

internacionales, entre otros que debe conocer el investigador para la generación
de la solución del problema acorde con lineamientos exigidos por la ley.
Según la pirámide de Hans Kelsen:
CONSTITUCIÓN
Leyes Orgánicas y Especiales
Leyes Ordinarias 3 cm
4 cm
REGLAMENTOS
ORDENANZAS
Sistema de Hipótesis (Si Aplica)

- No es en forma de pregunta.
- Es una suposición que se va comprobar.
- La modalidad de proyecto factible no lleva sistema de Hipótesis.
Sistema de Variables
Importante: Se realizan con el objetivo general de la investigación.
Definir la Variable Dependiente y la Variable Independiente, al final de

cada concepto, indicar cuál es la que corresponde a cada una de las
mismas.
3c
m
4cm
Cuadro 1: Operacionalización de Variables
Objeti vo General: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Objeti vos Es pecíficos Vari able Dimensión Indicadores Técnicas Instrumentos Items
Son los
Son las técnicas e
instrumentos de
Instrumentos de
recolección de
recolección de Son los números
Donde voy a datos aplicados para
datos que permita que se
obtener ó a enfocar Observaciones que lograr el objet ivo y
extraer la encuentran en
3 cm Los Objet ivos
Lo relevante del la investigación. quieres investigar
información y que
además debe ir en
los instrumentos
objetivo, lo que Ejemp lo: Parte Ejemp lo: concordancia con 3 cm
Específicos de la logre realizar o aplicados que se
se quiere Admin istrativa de la Que se quiere saber las técnicas
Investigación cumplir el objetivo relacionen con el
estudiar empresa (NO de la ad ministración seleccionadas
Ejemp lo: objetivo
TODA LA de la empresa Ejemp lo:
Observación Ejemp lo:
EMPRESA) Lista de Cotejo
Directa 1,2,3,4
Gu ía de Entrevistas
Entrevistas
Cuestionario
Encuestas
Fuente: Apellido, Año.

Cuadro 1: Operacionalización de Variables (EJEMPLO)
Objeti vo General: Desarro llar un Sitio Web public itario para la empresa XXXXXXXX. Ubicada en la parroquia XXXXXXXX del Municip io Libertador
del Estado Mérida.
Objeti vos Es pecíficos Vari able Dimensión Indicadores Técnicas Instrumentos Ítems
Diagnosticar todos los Los procesos Toda la empresa Medios imp resos, Observación Lista de Cotejo 1 al 6
procesos publicitarios publicitarios clientes, medios Directa
que realice actualmente electrónicos. Entrevista Gu ía de entrevista 1 al 4
la empresa
Determinar los Requerimientos Lenguaje de Requerimientos de Observación Lista de Cotejo 7 al 12
requerimientos básicos Necesarios para el programación: Entrada, Proceso y Directa
para el desarrollo de un sistema (módulos) Ht ml, Php, Salida Entrevista Gu ía de entrevista 5 al 9
Sit io Web publicitario. Java,….
Establecer el diseño del El Diseño del Sitio Programas de Documental Revisión 10 al 15

Sit io Web para la Web (Interfaz Diseño Web Módulos del Documental
publicidad Gráfica) sistema.
Crear una Base de Base de Datos Web (Sistema) Sistema gestor de
Datos para el Sitio Web MySQL base de datos
publicitario. (Software para la
creación de la
Base de Datos)
Modelo Entidad -
Relación
Fuente: Castellanos, 2010.

Definición de Términos Básicos
Son palabras técnicas que no son conocidas o

presentan una dificultad para su entendimiento.
Definiciones cortas en orden alfabético. Al final se
coloca la cita bibliográfica según lo indicado en el
ejemplo:
Palabra: Xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. (Apellido, Año).

Capítulo III
5cm
CAPÍTULO III
2 espacios de 1,5 líneas
MARCO METODOLÓGICO
1 espacio de 1,5
Modalidad de la Investigación
Diseño de la Investigación
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 3 cm
4 cm
Nota: el díselo de la investigación depende de la modalidad del proyecto ver
capítulo 4 del manual pagina 32
Proyecto factible. Colocar el concepto de según la

modalidad de estudio y describir por
Experimental. qué la investigación es de esta
No experimental. modalidad según el tema estudiado
Tipo de Investigación
De Campo.
Importante: Colocar el
Documental. concepto según sea el caso y
Exploratorio. luego indicar por qué la
investigación es de este tipo.
Descriptivo.
Explicativo.
Proyectivo; entre otros.
3c
m
3cm
Procedimiento de la Investigación
Debe contener las fases, etapas, las actividades y el cronograma de

actividades. Ver formatos anexos.
Ejemplo para la Realización del Procedimiento de la Investigación

(El mismo se realizará por fases de acuerdo a los objetivos específicos antes planteados. La
misma deberá llevar una denominación; por ejemplo, “Diagnóstico”). Quedando de la
siguiente manera:
Fase I: Revisión Documental
Etapa I: Describir como realizo la fase de revisión documental, que metodología
explico. 3 cm
4 cm
Fase II: Diagnóstico
Seguidamente, se procederá a la explicación de lo que se hará en esta fase, a través de
las etapas que se llevarán a cabo para el cumplimiento de la misma ; ejemplo:
Etapa I: Redactar todo lo que se hará en la fase de diagnóstico, ¿cómo?, ¿dónde?,
¿cuándo?, ¿a través de qué?, ¿técnicas?, ¿instrumentos?; entre otros.
Fase III: Ejecución
Etapa I: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
…y así sucesivamente
3c
m
Cuadro 2: Cronograma de Actividades
Meses
Actividades Marzo Abril Mayo Junio Julio
Investigación Bibliográfica
Revisión general de lo investigado
Correcciones generales
Entrega de la Fase I
Elaboración de los instrumentos
Corrección de los instrumentos
Aplicación de los instrumentos
Análisis e interpretación de los resultados
Entrega de la Fase II
Elaboración de la propuesta
Revisión general de la propuesta
Corrección general de la propuesta
Entrega de la Fase III
Presentación de la Pre-Defensa
Entrega de tomos anillados
Presentación del Trabajo Especial de Grado
Fuente: Castellanos, 2010.
3cm
Población y Muestra
2 espacios de 1,5 cm
Población
Tamaño 12 / negrita / centrado/ cursiva
Definir si es finita o infinita, citar fuente y sustentar la información con
los datos.
Si la población es menor a 100 se toma la misma como muestra.

Si la población es mayor a 100 se aplicará la fórmula estadística.
Muestra
Tamaño 12 / negrita / centrado/ cursiva
 Si la muestra es probabilística, se aplica la fórmula. 3 cm

4 cm
 De resultar no probabilística, no es necesario el uso de la fórmula y esta
debe estar sustentada por qué no es probabilística.
Nota: las formulas presentadas deberán ir numeras y presentadas en el índice de
lista de ecuaciones
Elementos > 100: utilizar toda la población Donde:
N: población
p: proporción de acierto (0.5)
Población Infinita: q: proporción de no acierto

(0.5)
Z: nivel de confianza del 95%

= 1.65 ó 2.
Población Finita: e: error de estimación (1%-
10%) = 0.05
cm
3
3cm
Técnicas e Instrume ntos de Recolección de Datos
Técnicas Instrumentos
 La encuesta.  El cuestionario.
 La entrevista.  La guía de entrevista.
 La observación directa.  La lista de cotejo.
 El Análisis de costo.  Registro fotográfico.
 Matriz Comparativa.  Lista o Registro de Medición.
 Definir los Instrumentos que van a utilizar y hacer la relación con la

investigación, es decir a quien va dirigida y con qué finalidad.
 Indicar el Anexo correspondiente para los instrumentos.
3 cm
4 cm
Validez y Confiabilidad
Tamaño 12 / negrita / centrado/cursiva
La misma debe definirse y de igual manera, indicar el grupo de expertos

quienes expresarán sus opiniones y sugerencias acerca de la pertinencia y
factibilidad de ser aplicado el instrumento de recolección de datos
determinado por el investigador. Los mismos estarán comprendidos por:
 Dos especialistas en el área específica.

 El Tutor(a) académico(a).
A cada uno se le entregará una copia que contenga el título de la

investigación, el objetivo general y los objetivos específicos, así como
también, el cuadro de Operacionalización de las variables.
NOTA: Los instrumentos de validación deberán estar firmados,

sellados y acompañados de la fecha.
cm
3
3cm
Técnicas de Análisis de Datos
Análisis Cuantitativo: concepto
Análisis Cualitativo: Concepto
Ambos análisis deben establecer la relación que tienen con el

trabajo investigativo.
Limitaciones de la Investigación (Es opcional)

Con respecto a:
 Tiempo
 Espacio 3 cm
4 cm
 Recursos
cm
3
3cm
REFERENCIAS
Tamaño 14 / negrita / centrado / mayúscula
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
 Todas las referencias van seguidas.

Sin especificaciones.
 Se colocan en orden Alfabético.
 Se utiliza sangría francesa.
 Interlineado 1.5
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
3 cm
4 cm XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
cm
3
3cm
REFERENCIAS (EJEMPLOS)
Tamaño 14 / negrita / centrado / mayúscula
Las referencias deben ir ordenadas alfabéticamente.

 (1 autor)
Ander-Egg, E. (1982). Técnicas de investigación social (19a ed.). Buenos Aires: Humanitas
Bunge, M. (1985). La investigación científica (2a ed.). Barcelona, España: Ariel.
 (Dos autores)
Campbell, D. y Stanley, J. (1973). Diseños experimentales y cuasi experimentales en la
investigación social. Buenos Aires: Amorrortu.
Van Dalen, D. y Meyer W. (1984). Manual de técnicas de la investigación educacional.
Barcelona, España: Paidós.
 (Tres autores) 3 cm
4 cm Selitiz, C.; Wrightsman, L. y Cook, S. Métodos de investigación en las ciencias sociales (9a
ed.). Madrid: Rialp.
 (Autor Institucional)
Universidad Nacional Abierta. (1984). Técnicas de documentación e investigación 1. (6a ed.).
Caracas: Autor.
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. (1980). Alcances generales sobre
técnicas andragógicas de aprendizaje. Caracas: Autor.
 (Ediciones Conjuntas)
Sabino, C. y Rodríguez, J. (1991). La Seguridad Social en Venezuela. Caracas:
Panapo/Cedice.
Tamayo, M. (1991). Metodología formal de investigación, científica. México:
Limusa/Noriega.
 (Artículos de revistas especializadas)
Ascanio, A. (1988). Competencias de los docentes para el desarrollo del proceso de
aprendizaje e instituciones de educación superior. Revista de Investigación Educacional,
15 (32), 1-8.
cm
3
3cm
 (Artículos de pe riódicos)
Caballero, M. (1997, Agosto 10). Cambios en la mentalidad venezolana. El Universal, p. 1-4.
Espina, G. (1992, Noviembre 1). Pobres tesistas pobres. El Nacional, p. A-4.
 (Ponencias presentadas en eventos)
Arias, F. (1997, Mayo). Mitos en la elaboración de tesis y proyectos de investigación.
Ponencia presentada en las I Jornadas de reflexión sobre la enseñanza y la práctica de
las metodologías de la investigación social en Venezuela. Universidad Central de
Venezuela, Caracas.
 (Trabajos de grado y tesis doctorales)
Rojas, B. (1987). Clima organizacional: Factores generadores de stress en los profesores de
educación media. Trabajo de grado de maestría no publicado. Universidad Central de
Venezuela, Caracas.
 (Documentos Legales)
Ley sobre el Derecho de Autor. (1993). Gaceta Oficial de la República de Venezuela, 4638
(Extraordinaria), Octubre 1, 1993. 3 cm
4 cm
Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente. (Decreto N° 1942). (1991, Noviembre 12).
Gaceta Oficial de la República de Venezuela, 4338, Noviembre, 1991.
 (Páginas web)
American Psychologicsl Association (2003). [Página web en línea]. Disponible en:
http://www.apa.org
Biblioteca Nacional de Venezuela. (2003). [Página web en línea]. Disponible en:
http://www.bnv.bib.ve
 (Libro en línea)
Fao. (1996) Guía metodológica de comunicación social en nutrición [Libro en línea].
Consultado el 23 de octubre de 2003 en: www.mercadomodelo.net/fao/libros.php
Gago, A. (2002). Apuntes acerca de la evaluación educativa [Libro en línea]. Consultado el
27 de octubre de 2003 en:
www.sep.gob.mx/wb2/sep/sep_5_Apuntes_Acerca_de_la_Evaluación_Educativa.
 (Tesis en línea)
Moreno, M. (2002). El debate sobre las implicaciones científicas, éticas, sociales y legales del
Proyecto Genoma Humano [Tesis en línea]. Universidad de Granada, España.
3c
m
3cm
Consultada el 28 de octubre de 2003 en: http://cervantesvirtual.com/FichaObra.html?ref=9502
 (Artículo de revista electrónica)
Bustamante, J. (2003). Una aproximación a la tecnología cardiovascular a través de la
interdisciplinariedad. Acta Científica Venezolana [Revista en línea], 54 (1). Consultado
el 27 de octubre de 2003 en: http://www.acta.ivic.ve
NOTA: Ver manual pagina 84
3 cm
4 cm
cm
3
3cm
CONSIDERACIONES GENERALES
Mención de las siglas
Cuando se mencione por

primera vez una de las mismas, deberá
ser descrita previamente y presentada
entre paréntesis; por ejemplo, el
Instituto Universitario de Tecnología
“Antonio José de Sucre” (IUTAJS) y 3 cm
4 cm luego al señalarse más adelante, sólo
se indicará a través de sus iníciales; es
decir, el IUTAJS.
Mención de Cifras
Al presentar una cifra en valor
absoluto o relativo, siempre ha de
escribirse primero en letras y luego en
número encerrado entre paréntesis; por
ejemplo, dos (2), el quince por ciento
(15%), doscientos veinte bolívares (Bs.
220,00). Sólo se exceptúan los años y
los números de los artículos de los
documentos legales.
3c
m
Citas Textuales
Existen 4 formas de hacer una cita textual dependiendo del contenido y del énfasis :
Apellido
Cita textual de menos de 40 palabras con énfasis en el autor:
Año
En ese momento, si algo sucede a un electrón, se transmite inmediatamente al otro Texto
porque sus funciones de onda están conectadas por un hilo invisible. Kaku (2009) afirma:
“Esto significa que, en cierto sentido, lo que nos ocurre a nosotros afecta de manera
instantánea a cosas en lejanos confines del universo, (…..).En cierto sentido hay una madeja
Cita de entrelazamiento que conecta confines lejanos del universo, incluyéndonos a nosotros”
(p.90). Cuando las partículas tienen relación, se dice que están entrelazadas Texto
mecanocuanticamente, el concepto de que partículas tienen una conexión profunda que las
vincula.
Frase textual entre
Referencia al autor al Comillas
Inicio de la cita
Como se ve en el ejemplo, el tener una cita de menos de 40 palabras se debe insertar en el

medio de nuestro texto. En este caso se tiene una cita con énfasis en el autor, por lo tanto lo
citamos primero con el apellido y el año del texto citado seguido de una frase o palabra que
vincule al autor con la cita, ejemplo.: afirma, concluye, nos dice, entre otros. Seguido de la cita
textual y finalmente entre paréntesis el número de la página.
Cita textual de más de 40 palabras con énfasis en el autor:
En ese momento, si algo sucede a un electrón, se transmite inmediatamente al otro

porque sus funciones de onda están conectadas por un hilo invisible. Kaku (2009) afirma:
Esto significa que, en cierto sentido, lo que nos ocurre a nosotros afecta de
manera instantánea a cosas en lejanos confines del universo, (…..).En cierto
sentido hay una madeja de entrelazamiento que conecta confines lejanos del
universo, incluyéndonos a nosotros. (p.90).
Cuando las partículas tienen relación, se dice que están entrelazadas

vincula.
Como se ve en el ejemplo, al tener una cita de más de 40 palabras se debe insertar
aparte de nuestro texto y con sangría (5 espacios). En este caso se tiene una cita con énfasis en
el autor, por lo tanto antes de comenzar la cita ponemos el primer apellido del autor o el más
conocido, seguido del año de la publicación entre paréntesis y después una frase o palabra que
vincule al autor con la cita, ejemplo: afirma, concluye, nos dice, etc. Finalmente en un párrafo
aparte ponemos nuestra cita textual sin comillas, terminada con un punto y la pagina citada.
Cita textual de más de 40 palabras con énfasis en el texto:
Cita basada en texto
En ese momento, si algo sucede a un electrón, se transmite inmediatamente al otro

porque sus funciones de onda están conectadas por un hilo invisible. Esto significa que, en
cierto sentido, lo que nos ocurre a nosotros afecta de manera instantánea a cosas en lejanos Cita
confines del universo, (…..).En cierto sentido hay una madeja de entrelazamiento que conecta
confines lejanos del universo, incluyéndonos a nosotros. Kaku (2009, p.90).
Cuando las partículas tienen relación, se dice que están entrelazadas

vincula.
Datos al final de la
frase citada
Como se observa en el ejemplo, al tener una cita de más de 40 palabras se debe insertar
aparte del texto y con sangría (5 espacios). En este caso se tiene una cita con énfasis en el
texto, por lo tanto primero se pone en un párrafo la cita textual sin comillas, terminada con un
punto y después de éste, apellido, año y página separados por comas y encerrado entre
paréntesis.
Otro eje mplo de cita textual de más de 40 palabras
Estado civil
Hay que señalar que en un gran número no aparecen relaciones significativas entre
ambas variables. Sin embargo, Gil y Peiró (1997) manifiesta que los sujetos casados
experimentan índices menores de desgaste físico-emocional que los no casados. Otros autores
como Viloria (2000) manifiesta que:
No es el estado lo que influye en si en el proceso de quemarse por el
trabajo sino el apoyo socio-emocional recibido por el cónyuge y la calidad de las
relaciones de pareja, así como la satisfacción o la insatisfacción matrimonial.
(p.78)
Debe presentarse en bloque,

sangría de 5 de ambos lados
sin espacio.
Citas Parafraseadas
Elementos:
Apellido del autor, seguido por coma y año de publicación, todo esto entre paréntesis.
Ejemplo: (Rojas, 2013).
Basadas en el texto:
En ese momento, si algo sucede en el electrón, se transmite inmediatamente al otro porque sus
funciones de ondas están conectadas por un hilo invisible. Así las cosas que nos afectan
pueden tener repercusiones en otros sitios del universo porque hay un entrelazamiento que
conecta nuestras funciones de onda en sus confines lejanos (Kaku, 2009). Cuando las
partículas tienen esta relación, se dice que están entrelazadas mecanocuanticamente, el
concepto de que partículas tienen una conexión profunda que las vincula.
Datos al final
de la cita frase
Al Referenciar al
autor al inicio de la
Basadas en el autor:
cita.
En ese momento, si algo sucede en el electrón, se transmite inmediatamente al otro

porque sus funciones de ondas están conectadas por un hilo invisible. (Kaku, 2009) refiere que
las cosas que nos afectan pueden tener repercusiones en otros sitios del universo porque hay
un entrelazamiento que conecta nuestras funciones de onda en sus confines lejanos. Cuando Cita
las partículas tienen esta relación, se dice que están entrelazadas mecanocuanticamente, el
concepto de que partículas tienen una conexión profunda que las vincula.
Reglas según cantidad de autores
Las citas deben crearse dependiendo del número de autores como se describe a continuación.
• Dos autores
Dependiendo del lenguaje del artículo o documento se debe usar “y” o “&” respectivamente
para unir los nombres de los autores.
Cita textual: Gutiérrez y Rojas (2013).
Cita parafraseada: (Gutiérrez y Rojas, 2013)
• Tres a cinco autores
En este caso la primera vez que se hace la cita se debe escribir todos los apellidos de los
autores. Después solo se debe citar al primer autor y se debe agregar “et al.”.
Cita textual: Castiblanco, Gutiérrez y Rojas (2013). (…) Castiblanco et al. (2013).
Cita parafraseada: (Castiblanco, Gutiérrez y Rojas, 2013). (….) (Castiblanco et al.,
2013)
• Seis o más autores:
Siempre se cita el apellido del primer autor seguido de “et al.”
Cita textual: Rojas et al. (2013).
Cita parafraseada: (Rojas et al., 2013).
Reglas según cantidad de autores.

Las citas deben crearse dependiendo del número de autores como se describe a continuación.
• Anónimo
Cuando el autor es anónimo se debe colocar Anónimo seguido de “,” y el año.
Cita textual: Anónimo (2013).
Cita parafraseada: (Anónimo, 2013).
• Autor corporativo
La primera vez que se cita se debe poner el nombre completo de la institución o corporación
seguida de su sigla, en las siguientes referencias basta con citar las siglas.
Cita textual: International Bussiness Machines [IBM] (2013). (….) IBM (2013).
Cita parafraseada: (International Bussiness Machines [IBM], 2013). (….) (IBM, 2013).
Presentación de las Tablas
• Todas las tablas deben ser encontrarse después de un párrafo en donde se hable de
la información que se encontrará dentro de la tabla. En tal caso, el espacio sea
reducido y no permita que se adecue la tabla en dicho lugar, continuar con el
párrafo siguiente y ubicar la tabla finalizando dicho párrafo. Por lo general, el
párrafo que continua después de la tabla, continua refiriéndose a los datos que en
aquella se encuentran.
• Asimismo, el título: Tabla 4 debe ir en negrilla, la primera letra en mayúscula y
sin punto final. Posteriormente, sin dejar espacio libre, se encuentra el nombre de
la tabla en letra cursiva, la primera letra en mayúscula y sin punto final.
• Bajo la tabla, sin dejar espacio, se puede ingresar alguna nota, la palabra “Nota” se
encuentra en cursiva y la fuente debe ser Times New Roman, 8.
• El tamaño puede variar entre 10 y 12. Esto se permite debido a que las tablas no
puede insertarse de manera cortada, es decir, una parte de la tabla en una hoja y la
otra parte en la hoja que continua. De ser muy grande la tabla, se puede enviar
a apéndice.
Presentación de Figuras
• En el caso de las figuras, no existen notas. Todas las aclaraciones que se deban
realizar respecto a lo que se presenta en la figura, se deben encontrar dentro del
párrafo anterior o del párrafo siguiente.
• Estas, al igual que las tablas, no deben replicar la información. Y, sí se presenta
tabla, no se presenta figura.
• Si se realiza figura, esta debe ser elaborada de manera sencilla, sin colores o, en su
defecto, en escala de grises y la letra que deberá llevar será la misma de todo el
trabajo, es decir Times New Roman y puede variar el tamaño de la misma forma
que en las tablas (10, 11 o 12).
• El título de la figura se presenta debajo de esta misma de la siguiente manera:
Figura 1: Título de lo que representa la figura
“Figura 1” debe estar en cursiva y en letra Times New Roman tamaño 8.
Existen diversos tipos de figuras:
a) Gráficas de barras b) Diagramas
c) Organigramas d) Diagramas de flujo
e) Esquemas f) Dibujos o fotografías
En el caso de poseer información que no contenga las Normas APA, deberá ser enviada a
“Apéndice”.
Figura 1: Elementos de la Comunicación
FORMATO APA
 TIPO DE PAPEL
Tamaño: Carta / papel 21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2” x 11”).
 MÁRGENES
Márgenes indicadas por el formato APA para las páginas del contenido del trabajo escrito:
Hoja: 3 cm en cada borde de la hoja (Superior, inferior, y derecha) y 4 cm izquierda.
Sangría: Es necesario dejar 1 cm espacios en la primera línea de cada párrafo.
 FUENTE O TIPO DE LETRA
Los siguientes son as especificaciones del formato APA para el contenido:
Fuente: Times New Roman o Arial
Tamaño: 12 pts.de la letra
Alineamiento: Justificado
Interlineado: 1,5
 NUMERACIÓN DE PÁGINAS
Los números comienzan en la página del título o portada del documento se cuenta pero no
coloca y deben estar ubicado parte inferior centrado.
La numeración desde la página de copyright hasta las listas de tablas y figuras incluyendo las
páginas de dedicatoria y prefacio deben estar numeradas con números romanos.
En el formato APA el contenido del documento desde introducción en adelante debe estar
numerado con números arábigos.
En cuanto al uso de viñetas, solo será permitido el uso del punto y la línea. No se puede
utilizar otro tipo de viñeta.
La extensión del título no podrá superar 3 líneas.
Referencias y Bibliografías
Las referencias son las fuentes que se utilizaron de apo yo en el trabajo para sustentar
los argumentos o los hechos mencionados, en otras normas se llaman las referencias como
bibliografía. En el formato APA se debe citar la referencia en el texto y adicionalmente
agregarla en la lista de referencias. A continuación se muestra un ejemplo de un párrafo con su
respectiva cita y como se agrega a la lista de referencias o bibliografía con normas APA.
Ejemplo de párrafo:
“Debe mencionarse, que a diferencia de otras arbovirosis, existen evidencias de que Zika
puede potencialmente transmitirse también sexualmente [13]. Por otra parte, al igual que se ha
reportado entre DEN y CHIK [14], podrían reportarse coinfecciones, pero no existen aún
publicaciones al respecto en la literatura. Ya en Europa y en Estados Unidos de América se han
reportado casos importados [15,16].”
Para colocar la referencia puedes hacerlo de tres formas:
“Debe mencionarse, que a diferencia de otras arbovirosis, existen evidencias de que Zika
puede potencialmente transmitirse también sexualmente [13]. Por otra parte, al igual que se ha
reportado entre DEN y CHIK [14], podrían reportarse coinfecciones, pero no existen aún
publicaciones al respecto en la literatura. Ya en Europa y en Estados Unidos de América se han
reportado casos importados [15,16].” (Rodríguez-Morales, 2015)
Como afirma Rodríguez-Morales (2015), a diferencia de otras arbovirosis, existen evidencias
de que Zika puede potencialmente transmitirse también sexualmente [13].
Rodríguez-Morales, (2015). Existen evidencias de la gran probabilidad que existe en la
transmisión del Zika mediante contacto sexual.
 Referencias de Libros (VER PAGINA 85)

 Apellido autor, Iniciales nombre autor, (Año), Título en cursiva, Ciudad y país,
Editorial.
Hacyan, S.,
(2004), Física y metafísica
en el espacio y el tiempo. La
filosofía en el laboratorio,
México DF, México:
Fondo nacional de
cultura económica.
Varias Formas de Referenciar un Libro
 Libro con autor

Apellido autor, Iniciales nombre autor, (Año), Título en cursiva, Ciudad y país, Editorial.
Hacyan, S., (2004), Física y metafísica en el espacio y el tiempo. La filosofía en el
laboratorio, México DF, México: Fondo nacional de cultura económica.
 Libro con editor

En el caso de que el libro sea de múltiples autores es conveniente citar al editor.
Apellido, A. A. (Ed.). (Año). Título. Ciudad, País: Editorial.
Wilber, K. (Ed.). (1997). El paradigma holográfico. Barcelona, España: Editorial Kairós.
 Libro en versión electrónica
Los libros en versión electrónica pueden venir de dos maneras: Con DOI y Sin DOI. El DOI es
un identificador digital de objeto, único para cada libro.
o Libros en línea
Apellido, A. A. (Año). Título. Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx
De Jesús Domínguez, J. (1887). La autonomía administrativa en Puerto Rico. Recuperado de
http://memory.loc.gov/
o Con DOI.
Apellido, A. A. (Año). Título. doi: xx.xxxxxxxx
Montero, M. y Sonn, C. C. (Eds.). (2009). Psychology of Liberation: Theory and applications.
doi: 10.1007/ 978-0-387-85784-8
 Capítulo de un libro
Se referencia un capítulo de un libro cuando el libro es con editor, es decir, que el libro consta
de capítulos escritos por diferentes autores.
Apellido, A. A., y Apellido, B. B. (Año). Título del capítulo o la entrada. En A. A. Apellido.
(Ed.), Título del libro (pp. xx-xx). Ciudad, País: Editorial
Molina, V. (2008). “… es que los estudiantes no leen ni escriben”: El reto de la lectura y la
escritura en la Pontificia Universidad Javeriana de Cali. En H. Mondragón (Ed.), Leer,
comprender, debatir, escribir. Escritura de artículos científicos por profesores
universitarios (pp. 53-62). Cali, Valle del Cauca: Sello Editorial Javeriano.
 El formato para referenciar una página web con normas APA es el

siguiente:
Apellido, A. A. (Fecha). Título de la página. Lugar de publicación: Casa publicadora.
dirección de donde se extrajo el documento (URL).
Apellido, A. A. (Año). . Recuperado de www.ejemplo.com
A continuación un ejemplo ilustrativo:
Argosy Medical Animation. (2007-2009). Visible body: Discover human anatomy. New York,
EU.: Argosy Publishing. Recuperado de http://www.visiblebody.com
Para citar una página web dentro del texto se debe hacer de la siguiente manera:
… Se usaron modelos anatómicos en 3D para estudiar el cuerpo humano (Argosy Medical
Anition, 2007-2009).
 Tesis y Trabajos de Grado
Apellido, A., & Apellido, A. (Año). Título de la tesis (Tesis de pregrado, maestría o doctoral).
Nombre de la Institucioón, Lugar. Recuperado de www.ejemplo.com
Aponte, L, & Cardona, C. (2009). Educación ambiental y evaluación de la densidad
poblacional para la conservación de los cóndores reintroducidos en el Parque Nacional
Natural Los Nevados y su zona amortiguadora (tesis de pregrado). Universidad de
Caldas, Manizales, Colombia.
MATERIAL SOBRE VERBOS, PALABRAS
DE ENLACES,
BIBLIOGRAFÍA, ENTRE OTROS.
VERBOS QUE PUEDEN SER UTILIZADOS EN LA
REDACCIÒN DE OBJETIVOS TOMADOS DE:
Balestrini, M. (1.997) Como se elabora el Proyecto de Investigación
Verbos para Verbos para

Objeti vos Generales Objeti vos Es pecíficos
Analizar Formu lar Enu merar
Advertir
Calcular Fundamentar Analizar Enunciar
Categorizar Generar Basar Especificar
Co mparar Identificar Calcular Estimar
Co mp ilar Inferir Calificar Evaluar
Concretar Mostrar Categorizar Examinar
Contrastar Oponer Co mparar Explicar
Crear Orientar Co mponer Fraccionar
Defin ir Plantear Conceptualizar Identificar
Demostrar Presentar Considerar Indicar
Desarrollar Probar Contrastar Interpretar
Describ ir Producir Deducir Justificar
Diagnosticar Proponer Defin ir Mencionar
Discriminar Reconstruir Demostrar Mostrar
Diseñar Relatar Detallar Operacionalización
Efectuar Rep licar Determinar Organ izar
Enu merar Reproducir Designar Reg istrar
Establecer Revelar Descomponer Relacionar
Explicar Situar Describ ir Resumir
Examinar Tasar Discriminar Seleccionar
Exponer Valuar Distinguir Separar
Evaluar Establecer Sintet izar
Sugerir
Determinar
Fuente: Jesús León Subero.
NOTA: ANEXAR VERBOS INVETIGACION CUALITATIVA

VERBOS QUE PUEDEN SER UTILIZADOS EN LA
RELACIÓN DE OBJETIVOS RECOPILADOS DE:
Bavaresco, A. (1992) Proceso Metodológico en la Investigación como hacer un diseño de
Investigación
NIVEL I NIVEL II NIVEL III NIVEL IV NIVEL V NIVEL VI
Conocimiento Comprensión Aplicación Análisis Síntesis Evaluación
Adquirir Anotar Cambiar Actuar Adaptar Analizar Agrupar Adoptar
Citar Colocar Afianzar Asociar Argumentar Apoyar
Clasificar Comentar Aplicar Apoyar Catalogar Armar Clasificar
Combinar Comprender Calcular Categorizar Bosquejar Chequear
Completar Constatar Caracterizar Comparar Cambiar Comprobar
Computar Convertir Confeccionar Concebir Componer Confirmar
Conocer Dar Construir Constatar Concluir Considerar
Copiar Demostrar Debatir Constratar Condensar Criticar
Decir Diagramar Demostrar Deducir Constituir Decidir
Definir Diferenciar Desarrollar Desarmar Construir Defender
Describir Especificar Dibujar Descifrar Contrastar Determinar Diagnosticar
Distinguir Estimar Dramatizar Descomponer Crear Elegir
Encontrar Explicar Efectuar Descubrir Deducir Estimar
Enumerar Exponer Ejecutar Desglosar Derivar Evaluar
Enunciar Expresar Ejercitar Desmenuzar Desarrollar Evitar
Escoger Extrapolar Emplear Detectar Dibujar Juzgar
Escribir Hacer Ilustrar Ensayar Diagramar Diferenciar Opinar
Exponer Indicar Inferir Enseñar Diferenciar Dirigir Reconocer
Formular Interpolar Esbozar Discriminar Diseñar Sancionar
Identificar Interpretar Escoger Discutir Documentar Validar
Indicar Justificar Leer Experimentar Distinguir Elaborar Valorar
Informar M odificar Explicar Hacer Dividir Especificar
Listar M edir Organizar Localizar Estudiar Establecer
M emorizar Parear M ostrar Examinar Exponer No
M ultiplicar Preparar Obtener Operar Experimentar Fabricar RECOM ENDABLE
Narrar Reafirmar Organizar Hallar Formular
Nombrar Relacionar Practicar Inspeccionar Generalizar Apreciar
Nominar Reordenar Predecir Probar Investigar Ilustrar Comprender
Observar Representar Programar Jerarquizar Inducir Darse cuenta
Preparar Restablecer Realizar Justificar Inferir Desear
Pronunciar Revisar Recortar Ordenar Integrar Crear
Recalcar Seleccionar Reducir Planear M odificar Disfrutar
Recitar Sustituir Replanear Programar Opinar Entender
Reconocer Traducir Representar Razonar Organizar Dominar
Recopilar Trasladar Seguir Resolver Planificar Familiarizarse
Recordar Ubicar Señalar Seleccionar Precisar Hacerse capaz de
Registrar Tabular Separar Proponer Interesarse en
Relatar Transferir Reconstruir Tener fe en
Repetir Transformar Redactar Pensar
Reproducir Ubicar Reestructurar Sentir
Restar Usar Relacionar Percibir
Retener Utilizar Resumir Saber
Reunir Valorar Sintetizar
Exhibir
Rotular Verificar Transmitir Capacidad
Seleccionar Inteligencia
Señalar Interés
Subrayar
Sumar
Fuente: Jesús León Subero

IDENTIF ICACIÓN DE LOS TIPOS DE
INVESTIGACIÓN
VERB OS DE ACCION TIPOS DE INVES TIGACION
Clasificar Descript ivo Exp loratorio
Defin ir Descript ivo Exp loratorio
Describ ir Descriptivo Explo ratorio
Identificar Descriptivo Explo ratorio
Demostrar Descriptivo Explo ratorio
Especificar Descriptivo Explo ratorio
Caracterizar Descript ivo Exp loratorio
Analizar Descript ivo Exp loratorio
Determinar Descriptivo Explo ratorio
Registrar Descriptivo Explo ratorio
Desarrollar Descriptivo Proyecto Factible
Efectuar Descriptivo Proyecto Factib le
Ejecutar Descriptivo Proyecto Factib le
Ejercitar Descriptivo Proyecto Factible
Formu lar Descriptivo Proyecto Factible
Construir Descriptivo Proyecto Factible
Programar Descriptivo Proyecto Factible
Diseñar Descriptivo Proyecto Factible
Elaborar Descriptivo Proyecto Factible
Proponer Descriptivo Proyecto Factib le
Diferenciar Correlacional
Relacionar Correlacional
Co mparar Correlacional
Establecer Correlacional
Evaluar Evaluativa
Juzgar Evaluativa
Valo rar Evaluativa
Fuente: Jesús León Subero
CONECTORES PARA REDACIÓN DE TEXTOS Y
RELACIONANTES
INTRODUCIR EL TEMA - Dicho de otra manera

- El tema del texto - Como se ha dicho
- El objetivo principal - Vale la pena decir
- Nos proponemos exponer - Hay que hacer notar
- Este texto trata de - Lo más importante
- Nos dirigimos a usted para - La idea central es
- Hay que tener en cuenta
INICIAR UN TEMA NUEVO - O sea
- Con respecto a - Esta es
- En cuanto a - En efecto
- En relación con
- Acerca de DETALLAR
- Otro punto es - Por ejemplo
- Por lo que se refiere a - En particular
- El siguiente punto es - En el caso de
- A saber
DISTINGUIR - Así
- Por un lado
- Por una parte RESUMIR
- En cambio - En resumen
- Por otra(o) - Recapitulando
- Sin embargo - Brevemente
- Ahora bien - En pocas palabras
- No obstante - Globalmente
- Por el contrario - Recogiendo lo más importante
- En conjunto
CONTINUAR SOBRE EL MISMO
PUNTO ACABAR
- Además - En conclusión
- Luego - Para concluir
- Después - Para finalizar
- Así mismo - Así pues
- A continuación - En definitivo
- Así pues
INDICAR TIEMPO
HACER HINCAPIE - Antes
- Es decir - Ahora mismo
- En otras palabras - Anteriormente
- Poco antes - Según se ha citado
- Al mismo tiempo - Con referencia a lo anterior
- Simultáneamente - Hecha la observación anterior
- Por las consideraciones anteriores
- En el mismo momento
- En este orden de ideas se puede citar
- Entonces - Se observa claramente
- Después - Dadas las condiciones que anteceden
- Más tarde - A manera de resumen final
- Más adelante - En efecto
- A continuación - Como ya se ha aclarado
- Acto seguido - Cabe agregar
- Según se ha visto
- Como puede observarse
INDICAR CAUSA - En referencia a la clasificación
- Porque anterior
- Visto que - En este propósito
- A causa de - Significa entonces
- Por razón de - De los anteriores planteamientos se
deduce
- Con motivo de
- Ante la situación planteada
- Ya que - A lo largo de los planteamientos
- Puesto que hechos
- Gracias a - A los efectos de este
- Gracias que - Tal como se ha visto
- Por culpa de - Hechas las consideraciones anteriores
- Tal como se observan
- Pues
- En relación con este último
- Como
- A fuerza de
- Dado que PARA PARAFRASEAR
- Considerando que
- Es decir
OTROS - En otras palabras
- El ejemplo anterior descrito - Brevemente
- Resulta oportuno - De hecho
- En los marcos de las observaciones - Cabe decir que
anteriores - O lo que es lo mismo
- Después de lo anterior expuesto - Lo que quiere decir (demostrar,
- Todo lo anterior explicar…) que
- Sobre la base de las consideraciones - En efecto.
anteriores
- En ese mismo sentido
- En el orden de las ideas anteriores
- De acuerdo con los razonamientos
que se han venido realizando
- Precisando de una vez
- Es evidente entonces
- Después de las consideraciones
anteriores
- En este mismo orden y dirección
CONECTORES
CONECTORES DE ENLACE CONECTORES PARA CITAR

ALGO
Y, también, además (de eso), tampoco,
entonces, luego, enseguida, luego de, después Dijo que, señaló que, declaró que,
de. Antes de, no solo … sino (que) … también. insistió que, agregó que.
CONECTORES DE CONTRASTE CONECTORES PARA

ESTABLECER TIEMPO
Pero, sin embargo, a pesar de (que),
aunque, en cambio, mientras que. Ahora, hoy, anteriormente, el año
pasado.
CONECTORES PARA
ESTABLECER CONCLUSIÓN CONECTORES PARA DAR UNA
OPINIÓN
Por, porque, como, por eso, por esa
razón, por tal motivo, en conclusión, en Para mi, según mi parecer, me parece
resumen, para finalizar. que, pienso que, de acuerdo con.
CONECTORES PARA
INTRODUCIR DIFERENTES ASPECTOS
DE UN TÓPICO
En cuanto, blando de, por lo general, a

propósito, por un lado, por otra parte, por lo
tanto.
CONECTORES PARA INDICAR

FRECUENCIA
Jamás, casi nunca, rara vez, de vez en

cuando, a menudo, todo el tiempo, usualmente ,
con frecuencia, generalmente
CONECTORES PARA
ENFATIZAR ALGO
En realidad, de hecho, lo importante es

que, hay que darse cuenta que, hay que tener en
cuenta que.
CONECTORES DE SECUENCIA
Primero, segundo, …, por último, para

resumir, para concluir, para finalizar.
MARCADORES TEMPORALES
PASADO PRESENTE FUTURO

Ayer Hoy Mañana
Anteriormente Ahora Pasado mañana
Anteayer En este momento Pasado mañana
Anoche Actualmente El lunes próximo
MODELO PARA LA DIAGRAMACIÓN DEL
LOMO DEL DOCUMENTO EMPASTADO
Dejar 20 mm del borde superior del lomo a la

TEG
línea dorada superior (inclusive). TEG centrado
Nombre y Apellido y en mayúscula.
Línea dorada superior de 2 mm de espesor.
La primera letra del nombre del autor debe

quedar a 60 mm de la línea dorada superior.
TÍTULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
CENTRADO EN LETRAS MAYÚSCULAS
E INTERLINEADO SENCILLO
Centrar el título entre la línea inferior dorada y

la primera letra del nombre del autor, dejando
a ambos lados de la primera línea del título 15
mm aproximadamente.
Línea dorada inferior de 2 mm de espesor.
IUTAJS
Dejar 30 mm del borde inferior del lomo a la
20XX línea dorada inferior (inclusive). Siglas y Año
centrados con interlineado de espacio y
medio.
20XX
Compendio basado en:
 http://normasapa.com/citas/
 Instituto Universitario de Tecnología “Antonio José de Sucre”. (2006). Manual de
Trabajo Especial de Grado (4ta ed.). Caracas: Autor.
 Instituto Universitario de Tecnología “Antonio José de Sucre”. (2012). Compendio de
las Normas a seguir para la Elaboración del Trabajo Especial de Grado. (1ªed.).
Mérida.
 Instituto Universitario de Tecnología “Antonio José de Sucre”. (2012-2). Compendio
de las Normas a seguir para la Elaboración del Trabajo Especial de Grado. (2ªed.).
Mérida.
Autores del Compe ndio 5tª Edición
Cuerpo de Asesores Metodológicos (2017)
Arq. Elsy Calderón

Ing. Lcdo. Jesús Enrique García. M.Sc.
Ing. Mary Eugenia Lujano
Lcda. Lourdes Rueda
Lcdo. Héctor Guirigay. M.Sc.
Abgda. María Elena Parra. M.Sc.
Lcda. Rosalba Méndez
Lcdo. José Guillen
Lcdo. Jesús Uzcategui
Abg. José Ramiro Cárdenas
Jefe del Departamento de Investigación y Extensión

Ing. Suja Bahsas

Pendio para Elaborar Anteproyecto

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA

COMPENDIO DE LAS NORMAS A SEGUIR PARA LA ELABORACIÓN

Mérida, Octubre 2017

COMPENDIO DE LAS NORMAS A SEGUIR PARA LA ELABORACIÓN

Mérida, Octubre 2017

Reservados todos los derechos de ley.

Tamaño de la fuente del encabezado: 12/mayúscula/centrado/

TÍTULO DE LA PROPUESTA DEL TRABAJO ESPECIAL DE

Tamaño de la fuente: 16/centrado/negrita/ interlineado: 1,0 No debe

NOTA: Esta Portada sólo es para Investigación II

Evaluación del Docente Evaluación del Tutor Evaluación

En la ciudad de Mérida a los________ días del mes de___________________ de 201___

Docente que administra la Tutor

Nombre y Apellido Nombre y Apellido

Por la presente hacemos constar que hemos evaluado y aprobado el Proyecto de

En la ciudad de Mérida a los________ días del mes de_________________ de 201____

Docente que administra la

Nombre y Apellido Nombre y Apellido

Tamaño de la fuente: 14/centrado/negrita/interlineado: 1,5

Nota: Índice General para Anteproyecto de Trabajo Especial de Grado con

NOTA: Los tutores, asesores y estudiantes deben tener en físico la estructura de la

Tamaño de la fuente: 14/centrado/negrita/interlineado: 1,5

Nota: Índice General para Trabajo Especial de Grado con

TÍTULO DE LA PROPUESTA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

Línea de Investigación: Xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx

Propuesta de Trabajo Especial de Grado

Autor(a): 1er Nombre 1er Apellido

Descriptores: Xxxxxxxxx, Xxxxxxxxx, Xxxxxxxxx, Xxxxxxxxx, Xxxxxxxxx.

IMPORTANTE: Mínimo 3 descriptores o palabras claves relacionadas con el tema.

 Debe llevar justificación teórica, práctica metodológica.

- Apellido del Autor (año).

Para el área Administrativa:

Historia de la Empresa / Misión / Visión

Estructura organizativa / Funciones

Para el Área Tecnológica:

Historia y Trascendencia del Tema

 Son las conceptualizaciones relacionadas

 Deben llevar un orden de ideas.

 Asimismo, deben parafrasearse en función a la

 Las fuentes utilizadas deben tener máximo 10 años

TPT Mayúscula, centrado y letra 16 (Times New Roman o Arial)

Encabezado de párrafo con sangría de 0,7 cm, mayúscula inicial,

Nivel de Encabezado Formato

Son leyes, normativas, reglamentos, estatutos, estadales, nacionales e

Según la pirámide de Hans Kelsen:

Leyes Orgánicas y Especiales

Sistema de Hipótesis (Si Aplica)

Importante: Se realizan con el objetivo general de la investigación.

Definir la Variable Dependiente y la Variable Independiente, al final de

Objeti vo General: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Fuente: Apellido, Año.

Establecer el diseño del El Diseño del Sitio Programas de Documental Revisión 10 al 15

Fuente: Castellanos, 2010.

Son palabras técnicas que no son conocidas o

Palabra: Xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. (Apellido, Año).

capítulo 4 del manual pagina 32

Proyecto factible. Colocar el concepto de según la

Debe contener las fases, etapas, las actividades y el cronograma de

Ejemplo para la Realización del Procedimiento de la Investigación

misma deberá llevar una denominación; por ejemplo, “Diagnóstico”). Quedando de la

Fase I: Revisión Documental

En la ciudad de Mérida a los días del mes de_________ de 201_

En la ciudad de Mérida a los días del mes de_____ de 201