ESQUEMA PLAN DE RECUPERACIÓN DE HORAS LECTIVAS

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Nombre del CETPRO : JIPATA - MOHO
1.2. Nombre del Director : Prof(a). ELSA CONDORI COAQUIRA
1.3. Dirección : Carretera Moho – Huancané Km.18 - Jipata
1.4. UGEL : MOHO
1.5. Especialidad/opción ocupacional : TEJIDO A MAQUINA

II. FINALIDAD:

La situación de emergencia para prevenir la programación del COVID-19 en la población estudiantil durante la cuarentena,
se propone una Experiencia de Aprendizaje digital para los estudiantes y docentes mediante la modalidad de enseñanza
virtual.
La propuesta es en merito a la RVM N°157-2020-MINEDU. Que dispone la reprogramación del inicio del servicio educativo
en los CETPRO, IES Y EES públicos y privados, con la finalidad de asegurar el cumplimiento de las horas lectivas mínimas
contempladas en las normas técnicas correspondientes. Para ello, las instituciones educativas pueden optar por prestar
temporalmente el servicio educativo de manera no presencial o remota, siempre y cuando disponga de las metodologías y
herramientas apropiadas

III. OBJETIVOS:

3.1. Objetivo General:

Ejecutar las actividades académicas con la implementación, ejecución y monitoreo de las acciones de reprogramación y
recuperación de las horas lectivas de nuestra institución que permita la calidad de la enseñanza y aprendizaje de
nuestros estudiantes durante la emergencia sanitaria de manera no presencial, utilizando herramientas de soporte
digital y medio audio visual

3.2. Objetivo Específicos:

- Reprogramación de la matricula
- Asegurar la formación integral de estudiantes en desarrollo de capacidades y actividades
- Repotenciar con la utilización de TICs en docentes y estudiantes.
- Diseñar y adecuar sesiones de aprendizaje de las unidades didácticas y módulos.
- Brindar la retroalimentación a los estudiantes, a partir del avance académico que van realizando.

IV. DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE RECUPERACIÓN DE HORAS LECTIVAS:

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES EVIDENCIAS

La reprogramación de la matricula
Asegurar la formación integral de
estudiantes en desarrollo de
capacidades y actividades
Repotenciar con la utilización de
TICs en docentes y estudiantes
Diseñar y adecuar sesiones de
aprendizaje de las unidades
didácticas y módulos
Brindar la retroalimentación a los
estudiantes, a partir del avance
académico que van realizando
 Realizar la convocatoria mediante medios
virtuales.
 Proceso de matrícula … etc.
Formar grupos WhatsApp por Programas de
Estudios y por Unidades Didácticas
Elaborar instrumento para ingresar a clases
virtuales “no presencial”
Reprogramación académica a partir de las
unidades didácticas para su virtualización
Formar grupos WhatsApp por Programas de
Estudios y por Unidades Didácticas
Plan de trabajo para la matricula.
Nómina de matrícula por modulo.
Grupos de estudiantes participantes por
cada unidades didáctica y modulo
Ejecución del servicio educativo no
presencial temporalmente (fotos, videos y
comunicación por medio virtual
Cumplir con horas del itinerario formativo
ofertado y será verificado por el
supervisor DREP
Grupos de estudiantes participantes por
cada unidades didáctica y modulo
V. CRONOGRAMA DE RECUPERACIÓN DE HORAS LECTIVAS DEL MÓDULO

PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO “PRENDAS TEJIDAS PARA DAMAS”

Unidad de competencia
Periodo académico
Inicio del módulo
Total de horas
Nº de semanas
Nombre de los docentes
: Realiza tejido de prendas de vestir de damas: chompas y accesorios de vestir según
modelos, aplicando técnicas establecidas con seguridad e higiene, trabajando en equipo y
obteniendo productos de calidad que requiere el mercado.
: 2020-I
: 17-agos-2020 Termino del módulo : 26-oct-2020
: 300
: 18
: Lic. Elsa Mamani Mamani

NOMBRE DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

Unidades Didácticas Específicas:

 Unidad Didáctica N° 1: Organiza el taller de tejido a máquina.
 Unidad Didáctica N° 2: Confecciona diferentes modelos de chompas para damas.
 Unidad Didáctica N° 3: Realiza ejecución de tejido de ponchos a máquina y crochet.
 Unidad Didáctica N° 4: Ejecuta el tejido de accesorios de vestir damas: challs, ponchos y bufandas.

Unidades Didácticas Complementarias:

 Unidad Didáctica N° 5: Costos y presupuestos de prendas de vestir de damas.

1. PLANIFICACIÓN DEL PERÍODO ACADEMICO

UNIDADES DIDACTICAS ESPECÍFICAS UNIDADES DIDÁCTICAS COMPLEMENTARIAS

CALENDARIZACIO UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD
N DEL MODULO DIDACTIC DIDACTICA DIDACTICA DIDACTICA DIDACTICA DIDACTICA DIDACTICA DIDACTICA
A

Inicio 17/08 20/08 04/09 25/09 21/10

Término 19/08 03/09 24/09 20/10 26/10
Número de horas
efectuadas 05 25 30 35 10
asincrónica
Número de horas
efectuadas 05 25 30 35 10
sincrónica
Número de horas
de recuperación en
forma no 10 50 60 70 20
presencial
*
Número de horas
4 horas 21 horas 26 horas 30 horas
de recuperación en 9 horas PPP
PPP PPP PPP PPP
forma presencial
Docente encargado Lic. Elsa Mamani Mamani
Total de horas por
14 71 86 100 29
UD

*El número de horas no presenciales es la sumatoria de la formación asincrónica y formación sincrónica

 Repetir cuadro para cada módulo del periodo académico 2020

2. IMPLEMENTACION DEL SERVICIO EDUCATIVO:

MÓDULO PERIODO UNIDADES DOCENTE HERRAMIENTA DE FECHA RECUPERACIÓN

ACADÉMICO DIDÁCTICAS ENCARGADO SOPORTE DIGITAL O
Fecha de MEDIOS DE
inicio COMUNICACIÓN
Fecha de
termino
Llamadas telefónicas
Lic. Elsa
Video Llamadas
UD N° 1 Mamani 19/08/2020
WhatsApp
Mamani
Oral (presencial)
Lic. Elsa Llamadas telefónicas
Mamani Video Llamadas
UD N° 2 01/09/2020 al 03/09/2020
Mamani WhatsApp
Oral (presencial)
Modulo
Lic. Elsa Llamadas telefónicas
“PRENDAS 17/08/2020
Mamani Video Llamadas
TEJIDAS al UD N° 3 18/09/2020 al 24/09/2020
Mamani WhatsApp
PARA 26/10/2020
Oral (presencial)
DAMAS”
Lic. Elsa Llamadas telefónicas
Mamani Video Llamadas
UD N° 4 14/10/2020 al 20/10/2020
Mamani WhatsApp
Oral (presencial)
Lic. Elsa Llamadas telefónicas
Mamani Video Llamadas
UD Complementaria 23/10/2020 al 26/10/2020
Mamani WhatsApp
Oral (presencial)