Universidad Abierta para

adultos

Asignatura

Metodología de la investigación l

Tema

Nociones Generales

Participante

Diego Boyce

Matricula

202001600

Facilitador/a

Felicia Ramírez

Recinto

Santo Domingo

Fecha

Sábado, 13 de febrero de 2021, 14:00

1. Elabora un cuadro comparativo de los tipos de investigación científica.

Elementos Investigación Investigación Investigación

Cualitativa Cuantitativa Mixta
Centro de Cualidad Cantidad (cuánto, Combinación de
interés (naturaleza, cuántos). ambos
esencia). enfoques.
Objetivo de la Comprensión, Predicción, control, Responder a un
investigación descripción, descripción, planteamiento
descubrimiento, confirmación, del problema.
generadora de comprobación de
hipótesis. hipótesis.
Características Flexible, Predeterminado y Manejo
del diseño envolvente, estructurado. completo de los
emergente. dos enfoques.
Complejo.
Dinamismo en el
proceso.
Realización de
informe.
Marco o Natural, familiar. Desconocido, Según la parte
escenario artificial. del proceso.
Muestra Pequeña, no Grande, aleatoria, Variada.
aleatoria, teórica. representativa
Recogida de El investigador Instrumentos Instrumentos
datos como instrumento inanimados (escalas, que den
primario, pruebas, encuestas, respuesta al
entrevistas, cuestionarios, objetivo. Análisis
observaciones. ordenadores). de los datos.
Investigador
altamente
entrenado en
ambos
enfoques.
Ciencias Antropología, Naturales y Utilizado para
etnografía, agronómicas. investigar
interacciona Exactas, trabajos
miento simbólico, matemáticas y arqueológicos o
etcétera. físicas. Más tarde en de tipo
la Educación criminalísticas.
Raíces Fenomenología e Positivismo y Racionalista y
filosóficas interacción empirismo lógico. positivista.
simbólica.
Racionalismo.
Métodos Trabajo de campo, Estadísticos. Triangulación de
observación Técnicas métodos.
participativa, experimentales Combinación de
 estudios de casos, aleatorias, técnicas técnicas.
investigación – cuasi
acción, análisis experimentales, test,
interpretativo, análisis estadísticos
investigación multivariados,
etnográfica, estudios de muestra,
análisis socio etc.
crítico, etc.
Técnicas Observación Medición penetrante Multiplicidad de
naturalista y sin y controlada. observaciones y
control. medición.
Carácter Subjetivo. Objetivo Creativo.
Humanista
Datos Próximo a los Al margen de los Análisis de los
datos; perspectiva datos; perspectiva datos.
“desde adentro”. “desde fuera”.
Fundamentado En la realidad, No en la realidad, Inductivo y
orientado a los orientado a la deductivo.
descubrimientos, comprobación,
exploratorios, confirmatorio,
expansionista, reduccionista,
descriptivo e inferencia e
inductivo. hipotético deductivo.
Orientado Al proceso Al resultado Proceso creativo
con resultados.
Características Válido: datos Fiable: datos Datos variados.
de los Datos “reales”, “ricos” y “sólidos” y
“profundos”. repetibles.
Realidad Dinámica. Estable. Integral,
Holística. Particularista. completa y
holística.
Objeto de Construcción de Se adecua al Creatividad
Estudio teorías prácticas y método. teórica.
constituidas por
reglas.
Busca Comprensión del Incrementar el Respuestas.
fenómeno. conocimiento. Teorizar los
problemas de
investigación.

Enfoque Concepto Similitud Diferencias Conclusiones

 Las Hay una  Este enfoque Su
preguntas del realidad única parte de las racionalidad
instrumento y objetiva que influencias está
deben ser conocer positivistas, fundamentada
específicas. debido al en el
 • El eterno choque Cientificismo y
• Se deben comportamie con los el Racionalism
consultar nto está teóricos o, como
estudios determinado críticos. posturas
anteriores por la Consiste en Epistemológic
que se herencia y el cuantificar as
identifiquen ambiente. cuestiones Institucionalist
con nuestro que se as. Profundo
problema.  • Busca la presenten en apego a la
objetividad un fenómeno tradicionalidad
 • Sobre la social, se de la Ciencia y
revisión de lo  • Desarrolla plantea una utilización de
anterior se instrumentos hipótesis y se la neutralidad
trabaja en un de medición trata de valorativa
marco cuantitativos comprobar o como criterio
teórico, del refutar. de objetividad
cual se
desprenden • Busca probar
las hipótesis la teoría y
crear leyes
Investigaci  • Se universales
ón elaboran el
Cuantitativ diseño y los - Mide
a instrumentos fenómenos.
de la
investigación -utiliza
y se estadísticas
recolectan los basadas en la
datos experimentaci
numéricos de ón.
los objetos,
fenómenos o -pretenden
sujetos, intencionalme
mismos que nte acortar la
se estudian y información.
analizan
mediante
procedimient
os
estadísticos.

El  Hay una Ésta parte de De forma

investigador realidad la influencia general, se
plantea un subjetiva que crítica. A piensa que el
problema descubrir con diferencia de objetivo del
 pero no sigue múltiples su contraparte paradigma en
un proceso significados. inicia desde lo que se apoya
definido. • Se más particular la
examina el  • El y sin seguir investigación
mundo social comportamie una cualitativa es
y se nto humano metodología el de
desarrolla es pragmático concreta, proporcionar
una teoría donde el una
consistente • Admite la investigador metodología
con las subjetividad y decide cuál es de
observacione busca el rumbo que investigación,
s. interpretación toman los que permita
y significados. resultados. Se comprender el
 • Se basa en define como el complejo
métodos de  • No busca conjunto de mundo de la
Investigaci prácticas experiencia
recolección probar la
ón interpretativas vivida desde el
no teoría, Utiliza
Cualitativa que hacen al punto de vista
estandarizad la teoría
os. retórica para mundo visible de sus
encontrar e y lo convierten autores. 
 • Se interpretar en una
fundamenta significados. representación
en una .
perspectiva
interpretativa. • No busca
• El probar la
investigador teoría, Utiliza
se introduce la teoría
en las retórica para
experiencias encontrar e
individuales interpretar
de los significados.
participantes,
la de él -No busca la
mismo y en replica
su conjunto
-No se
fundamente e
la estadística.

-busca
principalmente
la dispersión
de los datos
de la
información.

La (1) La meta de la Esta

investigación Determinar la investigación metodología
de métodos pregunta de mixta no es reconoce el
 mixtos es investigación remplazar a la valor del
formalmente investigación conocimiento
definida aquí (2) cuantitativa ni como algo que
como la Determinar el a la se ha
búsqueda diseño mixto investigación construido a
donde el que es cualitativa, través de
investigador apropiado sino utilizar las medios
mezcla o fortalezas de cualitativos
combina (3) ambos tipos tales como la
métodos Seleccionar el de indagación percepción y
cuantitativos método  mixt combinándola la experiencia
y cualitativos, o o modelo s y tratando de basada en los
filosóficament mixto de minimizar sus aspectos
e es la diseño de la debilidades fácticos del
"tercera ola”. investigación potenciales. mundo en el
Una que vive la
característica (4) Recoger gente. Otra
clave de la la información característica
investigación o datos de clave del
Investigaci de métodos enfoque del
entrada
ón Mixta  mixtos es su método mixto
pluralismo (5) Análisis es que
metodológico de los datos rechaza el
o dualismo que
eclecticismo, se establece
(6) Interpretar
que a entre lo
los datos
menudo cualitativo o
resulta en la hechos de
(7) Legitimar
investigación apoyo y lo
los datos o
superior. cuantitativo o
información
metodologías
de entrada
subjetivas
cuyo valor se
 (8) Sacar basa sólo en
conclusiones la exclusividad
(si se de uno y otro.
justifica) y la
redacción del
informe final.