Son los aspectos en los que el aprendiz trabaja durante el desarrollo de las actividades de

aprendizaje que diseña el instructor, con el propósito de alcanzar los resultados de

aprendizaje previstos, el desempeño deseado o la producción de competencias que requiere
el sector productivo específico al cual pertenece el programa de formación.

<p>Aprendizajes previos.</p>

<p>Necesidades de formación.</p>

<p>Necesidades básicas</p>

<p>Necesidades intelectuales.</p>

Son procesos y operaciones mentales que nos permiten, en general, resolver un problema,
aprender algo nuevo y aplicarlo:

<p>Destrezas motoras.</p>

<p>Destrezas intelectuales.</p>
La _______________ hace referencia a los
<p>Estrategias cognoscitivas.</p> procesos de comunicación verbal, escrita y
<p>Destrezas sociales.</p> de expresión corporal.

<p>Destrezas motoras.</p>

<p>Destrezas intelectuales.</p>

<p>Estrategias cognoscitivas.</p>

<p>Información verbal.</p>

identificar las necesidades de for´mación  o de aprendizaje, permitire a quienes dirigen u

orientar el proceso formativo organizar los procesos educativos para que exista compatibilidad
entre los intereses sociales e institucionales con los individuales.

Verdadero

Falso

De las siguientes opciones, seleccione las que considere son técnicas utilizadas para la
identificación de necesidades de formación. 
 La observación
Comité de trabajo
El portafolio
La bitácora

Seleccione las que considere son las dimensiones asociadas a la sistematización de la

información. 

Ética, Política, Historia y Pedagógica

Ética, Política, Historia y Sociología

Ética, Política, Cultura y Pedagógica

Ética, Normatividad, Historia y Pedagógica

El ______________ es un documento escrito que informa y da a conocer una situación,

contexto, problemática o solución desde diferentes perspectivas. Puede ser solicitado en
cualquier ámbito, bien sea laboral, universitario, religioso o comercial.

<p>Resumen.</p>

<p>Descripción.</p>

<p>informe.</p>

<p>Análisis.</p>

La destreza es la capacidad que ostena una persona para llevar a cabo y por supuesto con
éxito, determinada actividad, trabajo u oficio.

Verdadero

Falso

La competencias se clasifica en: Genérica, transversal y específica

Verdadero

Falso
En la sistematización de la información, los principios también son llamados
_________________.

Criterios guías

Criterios ruta

Guías y rutas

Criterios relacionados

Permiten al sujeto el balance, la coordinación y el control muscular:

<p>Destrezas motoras.</p>

<p>Destrezas intelectuales.</p>

<p>Estrategias cognoscitivas.</p>

<p>Destrezas sociales.</p>

La _______________ hace referencia a la interpretación crítica de una o varias experiencias

que, a partir de su ordenamiento y reconstrucción, descubre o explica la lógica del proceso
vivido, los factores que han intervenido en dicho proceso, cómo se han relacionado entre sí y
por qué lo han hecho de ese modo.

<p>Organización.</p>

<p>Sistemantización.</p>

<p>Clasificación.</p>

<p>Jerarquización.</p>

Las _____________ hacen referencia a la retención de datos o hechos y las formas de

organizar y agruparlos; así como la síntesis de la información y la derivación de patrones con
base en datos o hechos.

<p>Destrezas motoras.</p>
 <p>Destrezas intelectuales.</p>

<p>Estrategias cognoscitivas.</p>

<p>Destrezas sociales.</p>

Seleccione de la lista los que considere son elementos de la competencia. 

Los criterios
El asunto
La condición
Ninguno de los anteriores

El ____________________ es un proceso que permite identificar aquellas competencias

adquiridas o que posee el aprendiz frente a las competencias requeridas por el programa de
formación.

<p>Diagnóstico de competencias.</p>

<p>Diagnóstico de enfermedades.</p>

<p>Evaluación de conocimientos.</p>

<p>Diagnóstico diferencial.</p>