PARCIAL 3 DE ÁLGEBRA LINEAL Y CÁLCULO 3 – JUEVES 27 DE MAYO DE 2021

CUESTIONARIO PARA RESOLVER EN FORMA ESCRITA EN LA PLATAFORMA DE

SICUA DE LAS CLASES COMPLEMENTARIAS DE CADA ESTUDIANTE:

SECCIONES 6, 7 Y 8.

Instrucciones
El examen parcial 3 de la materia Álgebra Lineal con Cálculo 3, de las secciones 6, 7 y 8, tendrá lugar el
día jueves 27 de mayo a las 2pm en forma virtual, y se extenderá hasta el día martes 1 de junio a las
11pm. El examen constatará de 2 partes: una prueba tipo test, que se realizará en la plataforma de sicua
de la clase unificada (la misma en que se dan todas las clases magistrales), y otra prueba tipo cuestionario
escrito, que se aplicará en la plataforma de sicua de cada clase complementaria. Ambas partes abrirán y
cerrarán en la misma hora y fechas. Ambas partes tienen el mismo valor para la nota del parcial 3: la
parte en forma de test tiene un valor del 50% de la nota del parcial 3, la parte en forma de cuestionario
escrito tiene un valor del 50% de la nota del parcial 3.

Para realizar apropiadamente estas dos pruebas electrónicas entre el día 27 de mayo y 1 de junio
próximos, usted debe trabajar de forma autónoma e independiente, usted puede usar los materiales de
la clase, usted puede usar los recursos electrónicos y material de estudio que la universidad pone a su
disposición. Las pruebas están diseñadas para que usted aprenda más mientras las hace solo o sola.
Usted puede acudir a sus profesores de la clase complementaria y de la clase magistral con preguntas
sobre el parcial, muy especialmente la clase magistral del día viernes 28 de mayo, a las 2pm, está
especialmente dedicada a resolver dudas de este parcial 3, que usted habrá visto desde el día jueves 27.
La parte escrita del parcial 3 debe hacerse de forma individual por cada estudiante y las respuestas
escritas deben ser firmadas y escaneadas antes de ser subidas a la plataforma. La prueba tipo test debe
hacerse de forma individual y autónoma.

La plataforma electrónica de cursos de la Universidad de los Andes, llamada Sicua, estará parametrizada
de manera que las pruebas tienen tiempo ilimitado, pero usted debe ser cuidadoso o cuidadosa y no
dejar que pasen abiertas la media noche (de un día a otro), porque el cambio de fecha causa problemas.
Las pruebas estarán parametrizadas para que usted pueda hacer hasta dos intentos en cada una. En la
prueba tipo cuestionario, que se hace en la plataforma Sicua de la clase complementaria, usted debe
subir un archivo tipo imagen, Word o pdf con sus respuestas escritas hechas a mano. Si usted hace dos
intentos en esta prueba, el profesor calificará el último archivo subido, es decir el que tenga la fecha
mayor. Insistimos, el profesor sólo calificará un archivo, el que tenga la fecha más reciente al cierre del
examen. En la prueba tipo test, que se hace en la plataforma Sicua de la clase magistral, usted tendrá
también hasta dos intentos, pero la plataforma calificará el intento con mayor calificación. Trabaje
oportunamente, no deje las cosas para el final, prepárese bien para este examen parcial 3.

Lo que usted no puede hacer porque son faltas graves a la ética, a los códigos y reglamentos de la
Universidad son: pedir ayuda a otros estudiantes o terceras personas diferentes a sus profesores, pedir
las respuestas y plasmarlas, sin haberlas hecho de forma autónoma e individual. Esta metodología de
calificación es de tipo excepcional, únicamente motivada por las estrategias de enseñanza virtual que
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debemos seguir, dado que estamos en condiciones locales y nacionales de emergencia de salud. El
profesor de la materia le indica con severidad que, en este aspecto, se ha depositado una alta confianza
en usted, pensamos que todos los estudiantes son personas adultas, maduras y honestas, que trabajan
con el más alto espíritu de compromiso en pro de su propio aprendizaje. Le pedimos y le exigimos que
trabaje solo o sola, de forma autónoma en esta prueba, puede usar los materiales de estudio como se
dijo arriba, pero si tiene dudas acuda únicamente a sus profesores. Hacerlo así redundará en su propio y
mejor aprendizaje.

Observación: El compromiso académico que usted adquiere para poder presentar este parcial en
condiciones apropiadas, indica que usted debe hacer las dos partes del examen entre el día jueves 27 de
mayo a las 2pm y el día martes 1 de junio a las 11pm, admitiendo hasta dos intentos en cada prueba.
La plataforma registrará con precisión la fecha y hora en la que usted culmina cada parte de la prueba.
No obstante, y en atención a una amplia gama de situaciones difíciles que pueden afectar a nuestros
alumnos por estas fechas, en distintas localidades, la plataforma está parametrizada con un poquito más
de flexibilidad, única y solamente para quienes, por razones extremas, deban afrontar situaciones
excepcionales que les impidan cumplir con estas fechas y horas de entrega. Esto quiere decir que usted
debe cumplir con estas fechas y horas de entrega, y se le recomienda trabajar oportunamente y con
tiempo para cumplir apropiadamente con los dos requisitos académicos que forman el examen parcial 3
de la materia.

CUESTIONARIO
1) Resuelva el siguiente problema de optimización, siguiendo las pautas del Teorema
de Lagrange.
𝒎𝒂𝒙𝒊𝒎𝒊𝒛𝒂𝒓 𝟐𝒙 − 𝟒𝒚 − 𝟒𝒛
𝒔𝒖𝒋𝒆𝒕𝒐 𝒂:
𝟐 𝟐 𝟐
𝒙 + 𝒚 + 𝒛 = 𝟏, 𝟒𝒙 − 𝟐𝒚 − 𝟐𝒛 = 𝟒.
Para ello siga los siguientes pasos:

i. Plantee la función Lagrangiana.

ii. Calcule el gradiente de la función Lagrangiana en relación a las variables
originales.
iii. Escriba 5 ecuaciones con 5 incógnitas, que son todas las variables y todos
los multiplicadores de Lagrange.
iv. Resuelva este sistema de 5 ecuaciones en 5 incógnitas, teniendo cuidado
que puede haber varias soluciones.
v. Para cada solución encontrada, explique cuál es el punto estacionario
asociado.
vi. Para cada punto estacionario encontrado, explique si se trata de un máximo
local o de un mínimo local, estudiando la convexidad o la concavidad de la
función Lagrangiana. Recuerde que aquí se usan sólo los multiplicadores
para escribir la función Lagrangiana.
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vii. Entre todos los puntos estacionarios analizados, decida cuál es la solución
al problema planteado.
viii. Explique geométricamente por qué este problema sí tiene una solución y
por qué es única.
ix. Escriba el vector en el cuál encontramos la solución mínima al problema
planteado.
x. Escriba el valor mínimo de la función objetivo.

2) Para la función

𝒇(𝒙, 𝒚, 𝒛) = 𝟒𝒙𝟐 + 𝟒𝒚𝟐 + 𝟐𝒛𝟐 − 𝟒𝒙𝒚 + 𝟒𝒙𝒛 + 𝟖𝒚𝒛 − 𝟒𝒙 − 𝟏𝟐𝒚 + 𝟒𝒛.

Encuentre:

a. todos sus puntos de silla si los hay.

b. todos sus mínimos locales si los hay.
c. todos sus máximos locales si los hay.
d. todos sus mínimos globales si los hay.
e. todos sus máximos globales si los hay.

En este ejercicio usted debe, primero, calcular el gradiente e igualarlo a cero, de manera que
obtendrá un sistema de ecuaciones lineales. Luego, usted debe, resolver este sistema de ecuaciones
lineales para encontrar los puntos estacionarios. Finalmente, usted debe calcular la matriz Hessiana
de la función dada, para estudiar su positividad en los puntos estacionarios. Aquí, usted deberá
tener práctica en la forma de evaluar si una matriz es definida positiva, definida negativa, indefinida,
semi-definida positiva o semi-definida negativa.

3) Considere el problema de optimización con restricciones planteado como:

𝒎𝒂𝒙𝒊𝒎𝒊𝒛𝒂𝒓 𝟓𝟎 + 𝟐𝑲𝑺 − 𝟔𝑲𝟐 − 𝟒𝑺𝟐

sujeto a 𝑲 + 𝑺 = 𝟔𝟎𝟎.

Siga los siguientes pasos:

i. Resuelva este problema usando la técnica de los multiplicadores de

Lagrange.
ii. Encuentre los valores óptimos para K y S que maximizan la función objetivo.
iii. Encuentre el valor máximo posible que se puede obtener.
iv. Encuentre el multiplicador de Lagrange empleado en la solución.
v. Si la restricción impuesta: 𝐾 + 𝑆 = 600 cambia por 𝐾 + 𝑆 = 610 ,
encuentre la variación del valor óptimo alcanzado por la función objetivo,
usando el multiplicador de Lagrange, sin realizar de nuevo el ejercicio de
optimización.

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4) Para cada una de las siguientes funciones definidas en el espacio tridimensional ℝ3 :

a. calcule su matriz Hessiana y
b. clasifique las funciones como convexas, cóncavas o de ninguna de las
dos familias, en todo el espacio euclidiano ℝ3 .

Tenga en cuenta que algunas de ellas son formas cuadráticas y otras no lo son.
También tenga en cuenta que algunas son formas cuadráticas sumadas con otras
expresiones. Para validar que una función es convexa o cóncava en todo el espacio
ℝ3 , debemos determinar si su matriz Hessiana es semidefinida positiva o
semidefinida negativa en todo el espacio ℝ3 , pero para refutar la afirmación, basta
ver que la matriz Hessiana no es semidefinida positiva en un punto específico o que
no es semidefinida negativa en un punto específico. También le ayudará aquí
recordar las propiedades de las funciones convexas y cóncavas. Explique en detalle
cada una de sus respuestas.

i. 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 6𝑥 2 − 4𝑦 2 + 4𝑧 2 − 4𝑥𝑦 + 2𝑥𝑧 − 2𝑦𝑧.

ii. 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 2𝑥 2 + 4𝑦 2 + 2𝑧 2 + 2𝑥𝑦 + 2𝑥𝑧 + 2𝑦𝑧 − 3𝑥 + 2𝑦 − 𝑧 + 8.
iii. 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑥 4 + 𝑦 4 + 𝑧 4 − 𝑥 2 − 𝑦 2 − 𝑧 2 .
iv. 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = −12𝑥 2 − 10𝑦 2 − 15𝑧 2 − 2𝑥𝑦 + 4𝑥𝑧 − 2𝑦𝑧 + 𝑥 + 2𝑦 + 𝑧.
v. 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑥 4 𝑦 6 𝑧 2 + 𝑥 − 𝑦 + 𝑧.

5) Vamos a definir una región Γ del plano cartesiano x-y como:

Γ = {(𝑥, 𝑦) ∈ ℝ2 : −6𝜋 ≤ 𝑥 ≤ 6𝜋, cos(𝑥) − 1 ≤ 𝑦 ≤ cos(𝑥)}
a. Dibuje esta región, puede utilizar ayudas computacionales.
b. Dibuje la frontera de esta región.
c. Explique si su frontera pertenece o no a la región Γ.
d. Explique por qué esta región Γ es un conjunto acotado.
e. Explique por qué esta región Γ es un conjunto cerrado.
f. Explique, en sus palabras, por qué esta región no es un conjunto convexo.
g. Si la función f(x,y) es una función continua, explique por qué estamos seguros que
esta función alcanzará un máximo global en la región Γ.
h. Si la función f(x,y) es una función continua, explique por qué estamos seguros que
esta función alcanzará un mínimo global en la región Γ.

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