GA-F007

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA DIVINA PASTORA

“AMOR, ELEGANCIA Y EXCELENCIA”
Versión 1.0
NIT 901.232.370-4
DANE 354001007714

ÁREA/ASIGNATURA Sociales GRADO 10 PERÍODO 2

FECHA FECHA ROSA MARIA TORRES
HORAS DOCENTE
INICIAL FINAL JAIMES
COMPETENCIA(S) INDICADORES DE DESEMPEÑO
Identifico y analizo as diferentes formas del orden
Analiza las causas y efectos de estos conflictos y su incidencia
mundial en el siglo XX (Guerra Fría, globalización,
en el resto del mundo.
enfrentamiento oriente- occidente)
Articulación
No aplica
DBA
Articulación
Proyectos Interdisciplinario, artística, sociales, ciencias políticas.
Transversales

GUERRA FRIA
periodo histórico que abarca casi cinco décadas que van desde el final de la Segunda Guerra Mundial, hasta la disolución de la Unión
Soviética a finales de la década de los años ochenta del siglo XX. Durante este tiempo, el mundo sufrió la amenaza constante de una
confrontación nuclear debido a la disputa entre dos nuevos bloques de poder: el bloque capitalista y el bloque socialista.

LA IDEOLOGÍA
Aunque el problema principal de la Guerra Fría era la lucha por la distribución y control del mundo entre las superpotencias, algunos
afirman que la situación era un conflicto ideológico entre dos formas de ver y vivir el mundo: el capitalismo y el socialismo. El
capitalismo: es el sistema económico, político y social que se basa en la explotación de la mano de obra, en la cual el trabajador recibe
un salario mensual a cambio de su labor. Según esto, la sociedad se divide en dos clases: los dueños de los medios de producción y los
trabajadores. Este sistema es hijo de la Revolución Industrial y la Revolución Francesa. La primera corresponde a la aparición de la
máquina y la alta productividad quienes vuelven obsoleto el viejo sistema de producción, heredado del antiguo régimen; en la
segunda, es la burguesía y su poder económico e intelectual quienes generan el cambio acabando con los antiguos privilegios de la
nobleza, las trabas a la producción y al comercio y estableciendo la igualdad jurídica entre los hombres. Gracias a estas revoluciones
no sólo se desarrolla el capitalismo entendido, entre otras cosas, como librecambio y libertad de mano de obra, sino que además surge
el Estado moderno dividido en tres poderes (ejecutivo, legislativo y judicial) que en teoría garantizan la democracia. La Revolución
Francesa tuvo como motor ideológico el movimiento de la ilustración, de la cual uno de sus principales exponentes fue J. J. Rousseau,
quien establecía que para alcanzar la democracia era necesario la existencia de una nación ilustrada, en la cual todos los ciudadanos
estuvieran en capacidad de gobernar; de esta manera, la soberanía ya no recaería sobre el rey o una persona sino sobre el pueblo. En lo
que respecta a la parte económica, este autor planteaba una especie de equidad social en la cual “nadie sea tan pobre que tenga que
venderse, ni nadie sea tan rico que pueda comparar a otra persona”. El socialismo: plantea la igualdad social y la eliminación de la
explotación de los trabajadores, siendo su máximo exponente Carlos Marx, quien planteaba que los seres humanos somos el resultado
de relaciones sociales históricas en donde la constante ha sido “la lucha de clases: esclavos contra amos, siervos contra señores y
burgueses contra proletarios”.
En la red
https://www.youtube.com/watch?v=C_-JPpA9wgM

Aprende La Guerra Fría en estos videos.

Actividad

1. Guerra Fría : de acuerdo a la observación de la lectura conteste:

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Versión 1.0
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¿Qué Paso? ¿Cuándo y Dónde? ¿Causas?

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La Reconstrucción del mundo y las organizaciones para la paz

Tras la Segunda Guerra Mundial, las potencias
iniciaron una serie de acercamientos que se
concretaron en unas instituciones de carácter
internacional con la idea de ayudar a la reconstrucción
de los países más afectados y, sobre todo, de sentar las
bases para evitar una futura guerra de carácter mundial
como la ONU, el Banco Mundial y el FMI.
La Organización de las Naciones Unidas, ONU “Las
Naciones Unidas son una organización de Estados
soberanos. Los Estados se afilian voluntariamente a las
Naciones Unidas para colaborar en pro de la paz
mundial, promover la amistad entre todas las naciones
y apoyar el progreso económico y social.” Su
conformación fue un proceso que se inicia el 1° de
enero de 1942 durante la Segunda Guerra Mundial

En la red
https://www.youtube.com/watch?v=H74wetVX2Bs
Aprende La globalización en este video.
Actividad
2. Realice una infografía del tema la Globalización puede utilizar el cuaderno, hojas de block, papel boom, o herramientas virtuales.
La Infografía es una combinación de imágenes sintéticas, explicativas y fáciles de entender y textos con el fin de comunicar
información de manera visual para facilitar su transmisión. Además de las ilustraciones, podemos ayudar más al lector a través
de gráficos que puedan entenderse e interpretarse instantáneamente.
Los pasos para crear una infografía son:
Elija el tema de la infografía.
Fuentes de información para la infografía video (Globalización)
Organice las ideas.
Cree la infografía en grises (bosquejo)
Diseñe la infografía. ...
Utilice herramientas para crear infografías.
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Recordemos nuestra historia

En la red https://www.youtube.com/watch?v=DSR29xiXZOw
Aprende Enfrentamiento Oriente - Occidente

Propongo hacer un poco de memoria juntos:

a) El choque entre Occidente y Oriente no tuvo lugar en los aspectos culturales: Mucho antes de la globalización estábamos
estrechamente unidos. Ejemplos como el floreciente intercambio científico y cultural en Al-Andalus, el intercambio de pensamientos y
formas de vida, las alianzas comerciales y tecnológicas, la interpretación árabe de los antiguos griegos, las comunidades del sur de
Italia de cristianos y árabes unidos, sobran para describir la ligazón cultural que siempre nos unió.
b) Tres hechos importantes distorsionaron la unión: Las cruzadas, la reconquista cristiana de España, y el Humanismo
renacentista. Este último más que los anteriores, significó la creación entre los europeos de un pensamiento etnocentrista: se sentían
los verdaderos herederos de Grecia y de Roma (a pesar de que estas dos surgieron como la fusión de varias culturas antiguas distintas),
y mediante la religión (y luego por la ley), justificaron esa posición. Los descubrimientos y conquistas de ultramar hicieron lo suyo.
Occidente creó un pensamiento de exclusión, del que nosotros somos herederos, porque no nos permite conocer mejor a otras culturas.
c) La Guerra Fría y el terrorismo: Hoy en día el mundo está conmocionado por las múltiples manifestaciones terroristas y
fundamentalistas que se van dando en distintas partes del globo. Cruzada y Yihad, o “guerras santas” siempre hubo entre Occidente y
Oriente, y surgían de los elementos ortodoxos y dogmáticos que introducían las religiones; de esa manera escondían los intereses
económicos, y políticos que verdaderamente tenían. Durante la Guerra Fría (1945-1989) se escondieron esos mismos intereses bajo la
tensión ideológica y política entre un mundo bipolar de capitalistas contra comunistas. Surgen Bin Laden, Al Qaeda, Hamas, y
muchos grupos fundamentalistas que reclaman territorios para sus nacionalidades en gestación. El terrorismo era un instrumento ideal
que Occidente tenía para complicar las cosas en Oriente, y cuando su ideología capitalista triunfó, no pudo parar a los múltiples
monstruos que había creado y que se le volvieron en su contra. Recuerden que Bin Laden, trabajó para la inteligencia estadounidense.
Así aprendieron muchas cosas.
Así que lo que nos separa de los orientales no es nuestra religión, forma de vida, o costumbres; sino esta telaraña política creada hace
años que solo beneficia a determinados grupos de poder, mientras que muchas personas (de los dos mundos) odia sin sentido, ni
comprende lo que en verdad está pasando, o al menos lo presiente. La tensión en Medio Oriente es solo una excusa para tapar el
interés por el petróleo y otros recursos naturales. La guerra siempre sirvió bien para eso, pero nunca trajo beneficios totales para nadie.

3. Realice un Álbum Histórico geográfico creativo con los conflictos y enfrentamientos de medio oriente – occidente.