Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Una cuestión relevante de destacar es que este principio del interés superior del niño que
supone la mayor realización posible de los derechos de este, debe ser considerado no solo
durante la aplicación de la ley penal, sino que, además, y probablemente con mayor
intensidad, durante la ejecución de la pena. Esta convención prohíbe la aplicación de tratos
crueles, degradantes e inhumanos, en conjunto, con la prohibición de castigos o medidas
que atenten contra la integridad tanto física como psíquica del niño, niña o adolescente.
Asimismo, tanto la ley nacional como la legislación internacional han reconocido ciertos
estándares que deben ser respetados en la aplicación de las sanciones o de medidas
disciplinarias y durante la duración del encierro que recaen sobre personas menores de
edad infractores de la ley penal. Estos parámetros son de extrema importancia toda vez que
protegen tanto la dignidad humana como la integridad del individuo teniendo especial
interés en la circunstancia de estar en etapa de formación (social, emocional, intelectual,
física, ,etc.), no obstante surge el cuestionamiento, ¿cuántos de estos parámetros son
1 Cillero. Interés superior del niño en el marco de la Convención internacional sobre los derechos del niño. pp.4
incumplidos u omitidos por el servicio nacional de menores en calidad de garante especial?
y si la respuesta es afirmativa cabe también preguntarse si estos incumplimientos a la
convención interamericana de los derechos del niño, además, constituyen tratos crueles,
degradantes e inhumanos, considerando la especial vulnerabilidad de la persona
adolescente y su desarrollo psicosocial.
Contenidos a tratar:
1. Interés superior del niño: El rol del Estado como garante especial en casos de
adolescentes privados de libertad.
La normativa especial actual que se tradujo en la convención de derechos del niño se deriva
de la condición de persona de los niños, niñas y adolescentes, razón por la cual no sólo le
son aplicables las garantías y derechos contenidos en el cuerpo legal ya mencionado, sino
que complementariamente también le son aplicables todas aquellos tratados y
convenciones de derechos que se le adjudican a un individuo por el solo hecho de ser
humano. En atención a lo anterior podemos afirmar que los niños poseen una protección
especial dada su condición de vulnerabilidad, pero nunca podemos perder de vista que los
derechos del niños son derechos humanos.2
Se ha argumentado mucho sobre cuál es el contenido del famoso “interés superior del niño”
y ante esto el profesor Cillero ha planteado que el reconocimiento jurídico de este tiene
principalmente 2 finalidades; (1) actuar como principio rector a la hora de resolver
conflictos que involucren niños tanto si refieren a colisión de derechos o violación de los
derechos del niños y; (2) guiar y limitar las potestades y actuaciones de las distintas
autoridades estatales a la hora de establecer políticas públicas relacionadas con la infancia. 3
2 Ibid. pp.1-4
3 Ibid. pp.5
El mismo autor plantea que el interés superior del niño constituye un principio garantista
toda vez que en conformidad con el artículo 3.1 de la convención sería una limitación a la
discrecionalidad de las autoridades, constituyendo así un imperativo con fuerza obligatoria.
Ahora bien, ¿cuál sería el contenido de este principio? no sería nada más ni nada menos que
la plena satisfacción de sus derechos, por lo que las legislaciones nacionales tienen el deber
de promover el efectivo ejercicio y exigibilidad de los derechos de los niños. 4
2. Estándares de la CIDH.
La corte interamericana ha ido desarrollando, a través de su jurisprudencia, una serie de
estándares de cuidado a los cuales los estados deben ceñirse en lo relativo a su trato hacia
las personas privadas de libertad, en este caso adolescentes infractores de ley.
4Ibid. pp.8
5 Corte Interamericana de Derechos Humanos y Cooperación Alemana (GIZ). Cuadernillo de Jurisprudencia de
la Corte Interamericana de Derechos Humanos No. 9: Personas privadas de libertad, pp. 31.
6 Corte IDH. Caso Mendoza y otros Vs. Argentina, Considerando 188.
7 Ibíd. Considerando 191.
condición personal – en el presente asunto por tratarse de niños y adolescentes – o
por la situación específica en que se encuentre, como es el caso de la detención”. 8
“Un Estado tiene, respecto de niños privados de libertad y, por lo tanto, bajo su
custodia, la obligación de, inter alia, proveerlos de asistencia de salud y de
educación, para así ́ asegurarse de que la detención a la que los niños están sujetos
no destruirá sus proyectos de vida. En este sentido, las Reglas de las Naciones Unidas
para la Protección de los Menores Privados de Libertad establecen que:
8 Corte IDH. Asunto de los Niños y Adolescentes Privados de Libertad en el "Complexo do Tatuapé” de la
Fundaҫão CASA respecto de Brasil 2008, Considerando 12.
9 Corte IDH. Caso Instituto de Reeducación del Menor" Vs. Paraguay. Considerando 161
10 Corte IDH. Asunto de los Niños y Adolescentes Privados de Libertad en el "Complexo do Tatuapé” de la
Fundaҫão CASA respecto de Brasil 2006. Considerando 13.
11 Corte IDH. Caso Instituto de Reeducación del Menor" Vs. Paraguay. Considerando 174.
12 Corte IDH. Asunto de los Niños y Adolescentes Privados de Libertad en el "Complexo do Tatuapé” de la
Fundaҫão CASA respecto de Brasil 2005. Considerando 12.
2.2. Prohibición de castigos físicos y castigos o medidas que atenten contra la
integridad psíquica.
- Eliminación de atentados contra la integridad física y mental→ “el Tribunal considera
que el Estado debe erradicar concretamente los riesgos de atentados contra la vida e
integridad personal de los internos, tanto en sus relaciones entre sí como por parte
de los agentes estatales y garantizar que el régimen disciplinario respete sus
derechos humanos.13
- Obligación del estado de protección contra los malos tratos→ “La Corte ha
desarrollado ampliamente las obligaciones del Estado de protección contra los malos
tratos a las personas detenidas. En específico, el Tribunal se ha referido a la
prohibición de utilizar malos tratos como métodos para imponer disciplina a
menores internos. (..) Por tanto, la eliminación de castigos violentos y humillantes de
los niños es una obligación inmediata e incondicional de los Estados Partes. En razón
de lo anterior, están estrictamente prohibidas todas las medidas disciplinarias que
constituyan un trato cruel, inhumano o degradante, incluidos los castigos corporales,
la reclusión en aislamiento, así ́ como cualquier otra sanción que pueda poner en
peligro la salud física o mental del menor.”14
- Prohibición de medidas disciplinarias que constituyan trato cruel → “Que están
estrictamente prohibidas todas las medidas disciplinarias que constituyan un trato
cruel, inhumano o degradante, incluidos los castigos corporales, la reclusión en
aislamiento, así ́ como cualquier otra sanción que pueda poner en peligro la salud
física o mental del menor.”15
13 Corte IDH. caso Asunto de la Unidad de Internación Socioeducativa respecto de Brasil. 2012. Considerando
21.
14 Ibíd. Considerando 22.
15 Corte IDH. Asunto de los Niños y Adolescentes Privados de Libertad en el "Complexo do Tatuapé” de la
Fundaҫão CASA respecto de Brasil 2005. Considerando 13.
que la carga probatoria no recae exclusivamente sobre el accionante, teniendo en
cuenta que tanto el accionante como el Estado no tienen el mismo acceso a la
evidencia. Frecuentemente, sólo el Estado tiene acceso a información sustancial en
circunstancias de detención. (..)”.16
- Deber de investigación de denuncias de violaciones a los DDHH → “ (..)El Estado
tiene una obligación de investigar en buena fe las denuncias de violaciones de
Derechos Humanos por las que se le acusa, especialmente cuando dichas denuncias
están corroboradas por evidencia presentada por el accionante”. 17
En esta sección se verá como una situación de vulneración durante la ejecución de la pena
puede configurar más allá de una vulneración de derechos, una ejecución tortuosa, donde
tanto los actos violentos (físicamente como psicológicamente) y negligencias médicas,
sanitarias y educacionales, son actos y omisiones configurativas de un delito de tratos
crueles, degradantes e inhumanos.
- Consideración especial de la calidad de NNA para calificar una conducta como tratos
crueles, inhumanos o degradantes → “La calificación de penas o tratos como crueles,
inhumanos o degradantes debe considerar necesariamente la calidad de niños de los
afectados por ellos.
En consonancia con lo dicho anteriormente, las Reglas Mínimas de las Naciones
Unidas para la Administración de la Justicia de Menores (Reglas de Beijing) disponen
que:
Los menores confinados en establecimientos penitenciarios recibirán los
cuidados, la protección y toda la asistencia necesaria – social, educacional,
profesional, sicológica, médica y física – que puedan requerir debido a su edad, sexo
y personalidad y en interés de su desarrollo sano.
16 Corte IDH. Caso Hermanos Landaeta Mejías y otros Vs. Venezuela. Considerando 198 y 199.
17 Ibíd.
18 Corte IDH. Caso Instituto de Reeducación del Menor" Vs. Paraguay. Considerando 162-164.
su labor de garante en esta relación especial de sujeción Estado – adulto/niño
privado de libertad, al no haber tomado las medidas positivas necesarias y
suficientes para garantizarles condiciones de vida digna a todos los internos y tomar
las medidas especiales que se requerían para los niños. Más aún, fue el Estado quien
permitió que sus agentes amenazaran, afectaran, vulneraran o restringieran
derechos que no podían ser objeto de ningún tipo de limitación o vulneración,
exponiendo de manera constante a todos los internos del Instituto a un trato cruel,
inhumano y degradante”.19
4. Caso chileno.
Tomaremos como referencia el centro de reclusión cerrado en Coronel, el cual ha sido
apuntado en diversas ocasiones por infringir las condiciones mínimas de encierro, así
mismo, aunque pareciera que se ha tomado un caso extremo, se va a relacionar este caso
con el informe anual de la defensoría de la niñez del año 2020, en el cual se tratan
estadísticas a nivel nacional, de esta forma podremos establecer un cierto parámetro de
habitualidad en las vulneraciones o respeto a los derechos de los adolescentes reclusos.
Fuentes:
1. Carolina Abello. Cárcel de menores de Coronel: cinco años de informes, nulas
soluciones. Artículo periodístico Diario Concepción año 2019. Disponible en:
https://www.diarioconcepcion.cl/ciudad/2019/02/17/carcel-de-menores-de-
coronel-cinco-anos-de-informes-nulas-soluciones.html
19 Corte IDH. Caso instituto de reeducación del menor vs Paraguay. Considerando 176.
○ Caso "Instituto de Reeducación del Menor" Vs. Paraguay.
○ Asunto de los Niños y Adolescentes Privados de Libertad en el "Complexo do
○ Tatuapé” da FEBEM respecto Brasil.
○ Asunto de los Niños y Adolescentes Privados de Libertad en el "Complexo do
○ Tatuapé” de la Fundaҫão CASA respecto de Brasil.
○ Caso Mendoza y otros Vs. Argentina.
○ Caso Hermanos Landaeta Mejías y otros Vs. Venezuela.
7. Juan Andrés Guzmán. El secreto desastre de las cárceles para jóvenes. Artículo
periodístico CIPER año 2010. disponible en:
https://www.ciperchile.cl/2010/09/15/el-secreto-desastre-de-las-carceles-para-
jovenes/
10. ONU: Asamblea General, Convención sobre los Derechos del Niño 20. noviembre
1989.
11. OEA: Convención Americana sobre Derechos Humanos (Pacto de San José de Costa
Rica). 1969.