INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL MAGDALENA

Reconocimiento Oficial según Resolución 884 del 28 de Nov. de 2002, emanada por la Secretaría de
Educación Distrital
DANE 147001-000285 - NIT 891780218-7

GUÍA DIDÁTICA N°2

ASIGANTURA GRADO TEMA DOCENTE

FÍSICA 10° EL MOVIMIENTO EN UNA EDGAR LINERO RAMOS

DIRECCIÓN

ACTIVACIÓN DE PRESABERES
Desde la antigüedad, el ser humano ha estudiado los fenómenos relacionados con el movimiento. La
cinemática es la parte de la física que estudia el movimiento de los cuerpos sin ocuparse de las causas
que lo producen; se encarga de abordar el estudio de las magnitudes involucradas en el movimiento como
la velocidad y la distancia recorrida

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES
Al culminar con el desarrollo de esta guía de estudio estarás en la capacidad de desarrollar habilidades
para:
 Resolver problemas relativos a la cinemática
 Diferenciar los tipos de movimientos a partir de su trayectoria y su variación en el espacio.
 Reconocer la utilidad de aplicar los conceptos de movimiento que observamos a diario.
 Plantear preguntas relacionadas con el tema y proponer posibles respuestas.
CONCEPTUALIZACIÓN

RELATIVIDAD DEL MOVIMIENTO

MARCO DE REFERENCIA Y SISTEMAS DE COORDENADAS
La posición 𝑥̅ de un cuerpo nos indica su localización respecto de un marco de referencia utilizando un
sistema de coordenadas. Un marco de referencia es un punto o un conjunto de puntos que utilizamos
para determinar si un cuerpo se mueve. Por lo general, corresponde al origen de la recta numérica (en
movimientos unidimensionales), o al origen de un sistema de coordenadas cartesianas o polares (en
movimientos bidimensionales) o al origen de un sistema de coordenadas cilíndricas o esféricas (en
movimientos tridimensionales).
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Se define movimiento como el cambio en la posición de un cuerpo respecto a un marco de referencia

arbitrario. Cuando afirmamos que un cuerpo se mueve con respecto a otro que está en reposo, en
realidad estamos hablando de un movimiento relativo, pues no existe ningún objeto conocido que esté
en reposo absoluto.

A todo marco de referencia que se mueve con velocidad constante se le llama sistema inercial y, en él,
todas las leyes de la física se cumplen de la misma forma.
TRAYECTORIA, DISTANCIA RECORRIDA Y DESPLAZAMIENTO
Trayectoria: es el conjunto de todas las posiciones por las que pasa un cuerpo en su movimiento.
Distancia recorrida (d): es la longitud de la trayectoria. Es una magnitud escalar.
Desplazamiento ( ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝜟𝑿 ) : es un vector que tiene su origen en el punto inicial del movimiento y su
extremo en el punto final del movimiento. Es el cambio de posición de un objeto y es una magnitud
vectorial.
Se expresa matemáticamente de la siguiente forma:
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝛥𝑋 = ⃗⃗⃗
𝑋 - ⃗⃗⃗
𝑋0
EJEMPLO: Una mujer se mueve desde el punto A al punto B, de modo que su posición inicial es xf = 90
m y su posición final es xi = 30 m, el desplazamiento es:

Ahora, si la persona se mueve desde el punto C al punto D, el desplazamiento es:

VELOCIDAD RELATIVA
El movimiento depende del marco de referencia que se tome en cuenta, es decir, algo puede estar
moviéndose o puede estar quieto; basta con usar referencias distintas. Sin embargo, hay un hecho que
es fundamental: las velocidades también son relativas y dependen del punto de referencia que se
considere. El movimiento es relativo y se determina con respecto a un marco de referencia y a un sistema
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de coordenadas.
 Si viajan con sentido opuesto, las velocidades se suman.
 Si viajan con igual sentido, las velocidades se restan.

Cuando viajas en auto por la carretera, tu velocidad es igual a la velocidad del vehículo, por lo que el
valor de esta es cero respecto al interior del auto. Sin embargo, esta cambia con respecto a algún
observador en la carretera.
TIPOS DE MOVIMIENTOS:
Los movimientos rectilíneos pueden ser:
Si son horizontales:
a) Movimiento rectilíneo uniforme (MRU).
b) Movimiento rectilíneo uniforme acelerado (MRUA).
Si son verticales:
a) Lanzamiento vertical.
b) Caída libre.
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
Cuando un cuerpo se desplaza con velocidad constante a lo largo de una trayectoria rectilínea, se dice
que describe un MRU.

X = 𝑋0 + v.t

donde:
X = posición final
𝑋0 = posición inicial
v = rapidez
t = tiempo

Si el módulo del desplazamiento coincide con la distancia recorrida, entonces el módulo de la velocidad
será igual a la rapidez.
Características de todo MRU:
 La rapidez es constante
 Se recorren distancias iguales en tiempos iguales
 La aceleración* es nula
 Se puede representar de 3 formas gráficas: x versus t, v versus t o a versus t
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MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO (MRUA)

El movimiento con aceleración más sencillo es el rectilíneo, en el cual la velocidad cambia a razón
constante, lo que implica una aceleración (positiva o negativa) constante en el tiempo. Las siguientes
expresiones son las denominadas ecuaciones de la cinemática, utilizadas para describir al movimiento:
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Cuando el vector velocidad y aceleración tienen el mismo sentido y dirección, el móvil aumenta su
rapidez en el tiempo (movimiento rectilíneo uniformemente acelerado).  Cuando el vector velocidad
y aceleración tienen distinto sentido e igual dirección, el móvil disminuye su rapidez en el tiempo
(movimiento rectilíneo uniformemente retardado).
Características de todo MRUV:
 La rapidez es variable (aumenta o disminuye)
 Se recorren distancias variables (más grandes o pequeñas) en tiempos iguales
 La aceleración es constante

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE RETARDADO (M.R.U.R)

El móvil disminuye uniformemente el módulo de la velocidad

Ecuaciones representativas:
1
1) Ecuación general de la cinemática 𝑋𝐹 = 𝑋0 + 𝑣0 − –2 a.𝑡 2
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2) Ecuación de la rapidez en función del tiempo 𝑣𝑓 = 𝑣0 – at

3) Ecuación independiente del tiempo 𝑣𝑓 2 = 𝑣0 2 - 2ax

Ejemplo 1: Jorge corre en línea recta desde el origen de un sistema de referencia con rapidez
constante. Si demora 10 s en llegar a los 12 m, ¿con cuánta rapidez se mueve?
El enunciado nos dice que Jorge comienza su movimiento en el origen del sistema de referencia,
es decir, su posición inicial son los 0 m. Además, en un tiempo de 10 seg llega a su posición final:
12 m. En resumen, los datos que tenemos son:
Posición inicial X𝒐 = 0 m
Tiempo ∆𝑡 = 10 seg
Posición final X𝒇 =12 m
Xf − Xo
Debemos utilizar la ecuación de rapidez en MRU vista anteriormente: V= ∆t
Reemplazando los datos tenemos:
12𝑚 − 0 𝑚
𝑣= = 𝟏, 𝟐 𝒎 𝒔
10 𝑠𝑒𝑔
R: La rapidez de Jorge es de 1,2 (m/s).
El signo que resulta indica el sentido del movimiento. En este caso, Jorge se mueve con una
rapidez de 1,2 m/s en sentido positivo respecto del sistema de coordenadas.
Ejemplo 2: Maite se mueve en bicicleta con MRU desde la posición – 3 m, demorando 15 s en
llegar a los – 51 m. Calcule la rapidez con la que se mueve.
Los datos que tenemos son:
Posición inicial X𝒐= -3m
Tiempo ∆𝒕 = 15 seg
Posición final X𝒇 = – 51 m
Xf − Xo
• Nos piden la rapidez de Maite, por lo que usamos su ecuación para MRU V =
∆t
y reemplazamos los datos:
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−51 m − (−3m)
V= 15 seg
= −𝟑, 𝟐 𝒎/ 𝒔
R: La rapidez de Maite es de – 3,2 m/s.
Maite se mueve con una rapidez de – 3,2 m/s en sentido negativo respecto del sistema de
coordenadas. Es decir, Maite se mueve hacia la izquierda por un camino horizontal.

Ejemplo 3: Un auto se mueve por una carretera rectilínea con una rapidez constante de 12 (m/s)
partiendo de la posición 100 m. Al cabo de 20 s, ¿en qué posición se encontrará?
La incógnita es la posición final 𝑋𝑓
𝑋0 = 100 m.
V =12 (m/s)
∆𝒕 =20 s.
Debemos utilizar la ecuación de MRU: X = 𝑋0 + v.t
X = 100 m+ 12 m/s∙ 20 s = 100m + 240 m = 𝟑𝟒𝟎 𝒎
R: A los 12 s, el auto se encontrará en los 340 m.
Ejemplo 4: Una moto está detenida en un semáforo. Cuando se pone en verde el motorista acelera
durante 45 segundos a razón de 0.2 m/s². ¿Qué velocidad alcanza la moto y qué distancia recorre
en dicho tiempo?
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ACTIVIDAD PARA ENTREGAR

Resuelve los siguientes problemas ayudándote con los contenidos de esta guía. Debes presentar
justificaciones y procedimientos, en todos los puntos.
1. Si un avión tarda 2 segundos en recorrer 160 metros:
a) ¿Cuál es su rapidez en m/s?
b) ¿Cuál es su rapidez en km/h?
2. La velocidad de la luz en el vacío es 300.000 km/s. Si la luz de la Luna demora 1,3 s aproximadamente
en llegar a la Tierra, ¿cuánta distancia hay entre ellos?
3. La velocidad de un tren se reduce uniformemente de 12 m/s a 5 m/s. Sabiendo que durante ese
tiempo recorre una distancia de 100 m. Calcular:
a) la aceleración.
b) la distancia que recorre a continuación hasta detenerse suponiendo la misma aceleración.
4. Un móvil que lleva una velocidad de 10 m/s acelera a razón de 2 m/s2. Calcular:
a) El incremento de velocidad durante 1 min.
b) La velocidad al final del primer minuto.
c) La velocidad media durante el primer minuto.
d) El espacio recorrido en 1 minuto.
5. Un motociclista que parte del reposo desde el origen, se mueve en línea recta hacia la derecha
durante cuatro segundos. Al graficarse posición en función del tiempo se obtiene el siguiente gráfico

a) Analiza el gráfico y completa la siguiente tabla de valores:

Tiempo (seg)
Posición (m)
b) ¿La moto recorre la misma distancia en intervalos iguales de tiempo? Explica.
c) ¿Cuándo va más rápido y cuando va más lento?
6. Con la siguiente tabla de datos construya un gráfico de velocidad en función del tiempo y responde
las siguientes preguntas:
a) En t = 2 (s), ¿Su velocidad es constante?
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b) En el gráfico cuanto tiempo el cuerpo está en reposo

c) Entre t = 4 (s), t = 6 (s), ¿Cuál es la aceleración que experimenta el cuerpo?
d) Entre t = 6 (s) y t = 10 (s), como se debe interpretar la pendiente negativa.
e) Determine la distancia recorrida por el cuerpo entre t = 0 y t = 10 (s).
Tiempo Velocidad
(seg) (m/seg)
0 0
1 2
2 2
3 2
4 2
6 6
10 0

7. El siguiente gráfico de velocidad vs. Tiempo, representa el movimiento de un vehículo.

Interprete el gráfico y responda.

a. ¿Cuál es el valor de la velocidad inicial del móvil?
b. ¿Qué significa físicamente ese valor?
c. Calcule la pendiente de la recta obtenida
d. ¿Qué representa la pendiente en el gráfico?
e. ¿Cuál es el valor de la aceleración del móvil?
f. ¿Qué representa el área bajo la curva en el gráfico?
g. ¿Cuál es la distancia recorrida por el móvil entre 1[s] y 4[s]?
8. De acuerdo con el grafico responde las siguientes preguntas. Si sabemos que este cuerpo describe
un movimiento rectilíneo.
a) ¿Cuál es su velocidad media durante los primeros 40s?
b) La velocidad a los 25 segundos
c) La distancia recorrida en los primeros 50 s
d) ¿Cuál es su aceleración media durante los primeros 15 segundos? ¿Cuál es su aceleración media
durante en los intervalos tiempo: 15 y 25?
e) ¿Cuál es tiempo total en que la velocidad es constante
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9. Un tren metropolitano parte de una estación acelerando uniformemente a 2m/s2 . Esto lo hace
durante 15 s hasta que alcanza la rapidez máxima. Luego mantiene esa velocidad máxima por 10s tras
lo cual, frena uniformemente a razón de 1,2m/s en cada segundo, hasta detenerse en la próxima
estación. Determine la distancia recorrida por el tren. (Note que inicialmente hay un MRUA, luego un
MRU y finalmente un MRUR).
10. De acuerdo con el siguiente gráfico, responda:
a) Identificar el tipo de movimiento en cada tramo.
b) La distancia total recorrida.
c) La velocidad de cada tramo.

COMPROMISO:
Estudiar la clase-guía:
Escribe la clase-guía y realizar la actividad en el cuaderno.
Trabaja con bolígrafo para garantizar la nitidez de la escritura. Por favor, escribe en forma
legible en el cuaderno, que se entienda lo que escribes.
NO REALIZAR LA ACTIVIDAD EN COMPUTADOR  Puedes dibujar o recortar las gráficas, para
colocarlas en el cuaderno.
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 Sigue cuidadosamente las instrucciones dadas en cada punto de la actividad

| Te invito a que continúes con tu actitud responsable en tu aprendizaje individual en este
momento de crisis. ¡QUÈDATE EN CASA!
 No olvides de escribir tu nombre y apellidos en la actividad.
 No tienes que adjuntar toda la guía (clase), solamente tienes que enviar la Actividad de
ejercitación.
Enviar a la direción electronica: edgar.linero@iedmagdalena.edu.co