MATEMÁTICA BÁSICA EVIDENCIAS DE PORTAFOLIO MÓDULO 2

INTEGRANTES

Camila Andrea Sánchez

INSTITUTO TECNISISTEMAS
TÉCNICO AUXILIAR CONTABLE-SISTEMAS
FORMULACIÓN DE PROYECTOS
SEDE: SUBA – JORNADA: MAÑANA
BOGOTÁ D. C.
2021

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MATEMÁTICA BÁSICA EVIDENCIAS DE PORTAFOLIO MÓDULO 2

INTEGRANTES
Camila Andrea Sánchez

DOCENTES
Erika Eliana Jimenez Serrano

INSTITUTO TECNISISTEMAS
TÉCNICO AUXILIAR CONTABLE-SISTEMAS
FORMULACIÓN DE PROYECTOS
SEDE: SUBA – JORNADA: MAÑANA
BOGOTÁ D. C.
2021

2
 CONTENIDO

1.Tema: Funciones Lineales 6

1.1 Tema: Ecuancines de primer grado 8

1.1.1 Tema: Frecuencia 9
1.1.2 Tema: Herramientas estadísticas, Media, Mediana, Moda

3
 LISTA DE IMÁGENES

Pág.

Imagen 1 6
Imagen 2 7

4
 LISTA DE ANECXOS

Anecxos 1 10
Anecxos 2 10

5
 Tema: funciones lineales

 Graficar las siguientes funciones lineales

 Identificar si su pendiente es creciente o decreciente.
 Describir los pasos para realizar dicha gráfica.

1. 2𝑥 + 𝑦 = 1.
2. 𝑦 = 5𝑥 + 2
SOLUCION

1. 2𝑥 + 𝑦 = 1
Y = 2X + 1. Y=2(0) +1 Y=2(1) + 1 Y=2(-1) +1
Y=0+1 Y=2+1 Y= -2+1
Y=1 Y=3 Y=-1
Remplaza valores de x
X Y

0 1

1 3

-1 -1

-2 -3

6
 1. 𝑦 = 5𝑥 + 2

Y=5(0) +2 Y=5 (2) Y=5 (-7) + 2 Y= (-5) + 2

Y=0+2 Y=5+2 Y=5+-7 Y= -5+2
Y=2 Y=7 Y=2 Y=2

Remplaza valores de x
X Y

0 2

2 7

-7 2

-5 2

Tema: Ecuaciones de Primer Grado.

7
Resolver las siguientes ecuaciones de primer grado.

1. 10(𝑥 − 2) − (2 − 𝑥) = (𝑥 − 1) − 4(1 − 𝑥)
2. 4(1 + 𝑥) − (2 − 3𝑥) = 3𝑥 − (14 + 4𝑥)

SOLUCION

1. 10(𝑥 − 2) − (2 − 𝑥) = (𝑥 − 1) − 4(1 − 𝑥)
10 x -20 -2 + x -1 -4 + 4 x
10 x – 20-2 = -1 -4 +4 x
10 x -22 = -5 +4 x
10 x -4 x = -5 + 22
6 x = 17
X= 17 / 6
X= 2, 83
2. 4(1 + 𝑥) − (2 − 3𝑥) = 3𝑥 − (14 + 4𝑥)
4 + 4 x -2 + 3 x = 3 x – 14 – 4 x
4 + 4 -2 = - 14 – 4 x
4 x + 4 x = -14 -2
8x = - 16
X= - 2

Tema: Frecuencias.

8
 Se tienen los siguientes datos recolectados en una encuesta y nos piden:

 Encontrar el total de la muestra

 Identificar las Clases o categorías
 Realizar la tabla de frecuencia

8 5 18 18 7 16 7 18 5 4 17 9 17 10 3 20 20 5 16 2 10 15 10 7 2 4
18 2 19 17 11 12 19 20 2 17 9 6 17 3

N= 39

1. Vmax= 20 2. Intervalos
Vmin= 2 H 1+3,322
Rango = Vmax – Vmin k 1+ 3,322 Log 39
Rango = 20 -2 6,2 6
Rango =18 k=6

3. Amplitud
A= Rango / intervalo
A= 18 / 6
A= 3

MARCAS FRECUENCI FRECUENCIA FRECUENC FRECUE

CATEGORI DE A ADSOLUTA IA NCIA

9
A CLASES ADSOLUTA ACOMULATI RELATIVA RELATIV
Xi X VA hi A
fi ACOMUL
FI ATIVA
HI
[ 2, 5) 4 8 8 0,20 0,20

[ 5, 8 ) 7 7 15 0,17 0,37

[ 8, 11) 10 7 22 0,17 0,54

[11, 14) 13 2 24 0,05 0,71
[14 , 17) 16 6 30 0,15 0,86
[17, 20) 19 9 39 0,23 1,00
39 1,00

PROMEDIO
LI LS
2 5 4

5 8
7
8 11
10
11 14 13
16
14 17
19
17 20

10
Tema: Herramientas Estadísticas, Media, Mediana, Moda

Tenemos la siguiente muestra de edades de un grupo de alumnos: Encontrar

 La Media
 La Mediana
 La Moda

21 31 29 21 21 34 41 31 29 26 39 22 33 40 40 21 26 21 27 40 23 23 21 23 25 25

ORGANIZACIÓN:
21 – 21 – 21- 21 – 21 – 21 – 22 -23 – 23 – 23 – 25 – 25 – 26 – 26 – 27 – 29 – 29
31- 31 – 33 – 34 – 39 – 40 – 40 – 40

N= 25

x̄= 27,68
Me= 26
Mo= 21

11