JORGE CAMILO ZALABATA SERRANO

COLEGIO CAFAM 5.

PONLO EN PRÁCTICA

Tomemos este caso.

Un barrio cuenta con 1120 personas registradas
en su libro de afiliados. Una vez realizado
el escrutinio, los jurados señalarán que las
votaciones son válidas solo si ejercieron su
derecho al voto 525 personas, más del 30% de
las y los afiliados, porcentaje mínimo requerido
para continuar con la designación de los
cargos.

Así, el escrutinio general de la elección quedó

de la siguiente forma:
Votos válidos: 500
Votos en blanco: 10
Votos nulos: 15
Hallar el Cuociente Electoral para aplicarlo al Bloque de Conciliadores en el cual son 3
1 personas quienes lo van a representar.

Total de votos / 3 = 170 CUOCIENTE ELECTORAL

2 Supongamos que las votaciones por plancha dieron los siguientes resultados:
Votos plancha 1: 67
Votos plancha 2: 83
Votos plancha 3: 350
Votos en blanco: 10

Se toma en este orden la plancha más votada y se divide por el cuociente

electoral, luego la segunda plancha más votada y por último la menos votada.
Se descartan los votos en blanco.
 6.

LA IMPORTANCIA DEL RESIDUO

Cuando no obtenemos un resultado de cargos a
proveer, entonces el residuo de la operación será la
oportunidad para obtener un cargo. Se selecciona
la plancha con el residuo mayor.

¡RECUERDA LA FORMULA!

350 170

1,5 2,05

2 1

83 170 67 170

1,4
0,48 0.7 0,39
 7.

¿Cómo quedaría conformado el Bloque de Conciliadores?

3 Completa la tabla

67 0,39 0,7

83 0.48 1,4

350 2,05 1,5

¿Cuántos cargos obtiene la plancha N° 3 y por qué?

2 cargos teniendo en cuenta el resultado

¿Cuántos cargos obtiene la plancha N° 2 y por qué?

1 cargo según el resultado del residuo que fue mayor a 1

¿Qué significa para ti el voto en blanco y cuál es su importancia?

Es parte del ejercicio democrático, y una de las opciones en las elecciones a través de él
se manifiesta que ninguna delas opciones planteadas es adecuada para el elector
REFLEXIONA
ACTIVIDAD: https://youtu.be/VqoiUGiBf90

Para continuar esta lección te

invitamos a ver el contenido del
siguiente vídeo:

En el foro del curso comparte tu respuesta a la siguiente pregunta: Compartico en Foro mi

Apreciciación.

¿Cuál es el planteamiento fundamental de la frase que acompaña constantemente el vídeo?

EVALUACÍON Y
RETROALIMENTACION

Luego de leer el poema dirígete al foro

Barrio sin Luz para que compartas tu
análisis de la lectura.
 14.

Actividad de Cierre:
Escoge una de las siguientes preguntas y desarrolla un párrafo en el que la respondas de acuerdo
a lo que aprendiste en el curso. Si no te consideras bueno escribiendo también puedes producir
un meme, una canción, un audio, un vídeo y lo subes a la plataforma.

1 ¿Cómo lograremos volver a

creer en la democracia?

2 ¿Qué sería lo contrario a la corrupción?

¿Qué nos hace falta para ser

3 conscientes de que el propósito del

ser humano es el servicio?

4
¿Cómo crear un diálogo inter-
generacional para vincular a los
jóvenes en la acción comunal y
desdibujar el concepto de que las
JAC son para gente mayor donde los
jóvenes no tienen voz ni voto?

¿Cómo lograr la articulación entre

5 procesos organizativos y la acción

comunal?

Te invitamos a ver la película reseñada en el

fotograma en el siguiente enlace:
 ¿Cómo crees que es posible volver a creer en la democracia, especialmente, en tiempos donde la pandemia ha
afectado las instancias de participación?

La democracia es un derecho que tenemos todos los Colombianos y que subsiste por nuestra forma o sistema de
Gobierno. Podemos volver a creer en nuestra democracia cuando somos actores activos dentro del sistema, cuando
ejercemos nuestra participación en ella con el derecho al voto. En estos tiempos de pandemias podemos prepararnos
conociendo nuestros derechos, en que instancias desde el servicio de liderazgo podemos participar y podemos aspirar
representar. Las Juntas de Acción Comunal son un espacio para que nosotros los jóvenes podamos prepararnos y
participar desde la competencia de liderazgo que tengamos y de esta manera poder prepararnos para ser los líderes del
gobierno de mañana, pensar en que se puede tener y hacer un mejor país, el que queremos pero desde ya como
jóvenes nuestra participación debe ser activa y no pasiva y con responsabilidad social y ética.

¿Qué crees que sería lo contrario a la corrupción?

Lo contrario a la corrupción sería la incorrupción lo honesto, lo ético y a ello debemos volver y hacer volver, de qué
manera participando desde la esfera de la democracia, eligiendo bien a nuestros gobernantes y consultando bien a
quienes les vamos a dar las riendas de nuestro país.