DEONTOLOGIA

NOMBRE

Ronald Steve Mendieta Tandazo

CARRERA

Ingeniería Mecánica Automotriz

TEMA

Ensayo: Universidad y las Expectativas de los Estudiantes

DOCENTE

Jorge Iván Altamirano Sánchez

GRUPO

1
1. Introducción
Universidad se puede definir como el conjunto de unidades educativas de enseñanza
superior e investigación; estas instituciones se crearon con una noción de libertad
académica y otorgamiento de grados académicos.
La universidad no debe considerarse únicamente como una institución educativa y
de enseñanza superior, su función va mas allá y es aplicar el conocimiento a partir
de ética, es decir que el estudiante salga con la visión de servir a la comunidad o a la
sociedad y que además allá un cambio positivo en sus valores y principios, y los
aplique en la esfera del desarrollo cultural y social tanto del estudiante como de la
sociedad.
2. Desarrollo
La principal expectativa de los estudiantes acerca de la universidad es prepararse
para el mundo laboral y la sociedad, y para lograr esa expectativa los estudiantes
esperan un proceso con características como formación integral, enfoque en la
enseñanza, competencias docentes y aprendizaje autónomo.
Los estudiantes esperan un ambiente de aprendizaje apropiado, que este enfocado en
los estudiantes, un ambiente de aprendizaje dinámico e interactivo donde los
estudiantes puedan participar activamente. Tienen expectativas generalmente
enfocadas en la enseñanza, es decir que sea una enseñanza de alta calidad,
constantemente actualizada; que existan condiciones de aprendizaje lo más cercanas
a la realidad para adaptarse fácilmente a la vida profesional, pues así buscan
aprender para toda su vida profesional, esperan que la universidad les de todos los
insumos para ser profesionales competentes.
Además esperan que haya facilidad de acceso y participación en las actividades
extraacadémicas y que sirvan de socialización y relajamiento.
Un estudiante satisfecho, de manera general, incide en que quieran terminar su
carrera y graduarse razón por la cual es importante que la universidad planifique
acciones tendientes a la adaptabilidad de los nuevos estudiantes.
3. Conclusiones
Las expectativas preparan o condicionan una actitud hacia los acontecimientos que
supuestamente van a suceder y con ellos viene una motivación, que es el motor que
promueve la actuación. En ese sentido, la universidad debe tener claro que las
expectativas están relacionadas con la satisfacción posterior en la calidad del
servicio educativo de la universidad, por lo que es sumamente importante tomarlas
en consideración pues es una manera de garantizar la calidad y por tanto, la
satisfacción de los estudiantes.
La universidad debe enfrentar retos y desafíos para satisfacer las expectativas de los
estudiantes con miras a que no abandonen sus estudias, terminen la carrera que han
elegido y se gradúen.