FACULTAD DE ELECTROMECANICA.

GUÍA NO. 1.

ASIGNATURA: HUMANIDADES I (APRENDIZAJE

AUTONOMO)
SEMESTRE: I
FECHA: AGOSTO - DICIEMBRE DE 2015.
RESPONSABLE: LUIS CARLOS PLAZA
CRÉDITOS ACADÉMICOS: 2
HORAS DE TRABAJO 4 HORAS.
INDIVIDUAL:
HORAS DE TUTORÍA SEMANAL: 1 HORAS.

INTRODUCCION:

Las estrategias del aprendizaje autónomo en el papel del alumno, es verificar la

información, responder interrogantes, investigar y reconstruir su propio
conocimiento en el área de su carrera para aplicarlo en situaciones reales. Este
proceso está regido por principios de acción como: un interés manifiesto en razón
que motivan la actuación deliberada, el reconocimiento de nuevas relaciones entre
el aprendizaje-trabajo- vida cotidiana, así como entre la teoría y la práctica.

OBJETIVO GENERAL:

La capacidad de aprendizaje autónomo que la persona tiene de aprender por sí

mismo que se ha convertido en un requisito previo en el aprendizaje,
desarrollando habilidades del pensamiento, permitiendo reflexionar frente a su
desempeño en las actividades de aprendizaje y el desarrollo de sus competencias.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Promover y desarrollar hábitos y habilidades del estudio autónomo.

1
 2. Fomentar la conceptualización y comprensión transferencia del
conocimiento.
3. Desarrollar estrategias de aprendizaje que fomenten la autorregulación.

CONTENIDOS:

1. Concepciones actuales sobre el aprendizaje.

2. Aprendizaje autónomo.
3. Aprendizaje significativo.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.

 Talleres.
 Foros de discusión.
 Lectura de materiales de apoyo.

EVALUACIÓN:

El primer parcial se realizara teniendo en cuenta los contenidos planteados y la

lectura de apoyo.

BIBLIOGRAFÍA:

AUSUBEL: Aprendizaje significativo.

Diaz Frida. y HERNÁNDEZ Gerardo. (1997) estrategias Docente para un

Aprendizaje Significativo: Una interpretación constructivita. México: Mc Graw Hill.

Pozo, J. I. (1989) Teorías cognitivas del Aprendizaje. Madrid: Morata.