SESIÓN DE APRENDIZAJE N°8

ÁREA: Educación ética y valores humanos

GRADO: 3°

EJE GENERADOR: Los valores humanos

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Por qué es importante ser bondadoso en la

escuela, en la casa y en cualquier lugar?

UNIDAD: 1

ÁMBITO CONCEPTUAL: El valor de la bondad.

LOGRO: Identificar las características principales de la bondad a través de un partido de

hándbol para reconocer su importancia en el entorno educativo, social y personal.

ESTÁNDARES:

¿Qué beneficios representan la vivencia de valores éticos y morales?

¿Por qué es importante que las personas desarrollen la conciencia ética?

Si los seres humanos buscamos la realización ética

y moral, ¿cómo podemos lograrlo a través de nuestras acciones?

COMPONENTES DE ÉTICA: Sentimientos de vínculo y empatía, Conciencia, confianza

y valoración de sí mismo, Ethos para la convivencia

DESEMPEÑO DE COMPRENSIÓN: Realiza una sopa de letras sobre la bondad en una

ficha para la próxima clase.

AMBIENTE DE APRENDIZAJE EXPLORATORIO:

Se iniciara la sesión de aprendizaje con un saludo por parte del maestro en formación,
seguidamente se leerá la siguiente fabula para hacer la reflexión inicial.
 DIÓGENES Y EL ESCLAVO, UNA FÁBULA SOBRE LA BONDAD

Diógenes era pobre y a menudo salía a plena luz del día a pedir limosna y recoger todo lo
que encontraba de utilidad. Y salía con una linterna en la mano. Cuando le preguntaban que
por qué llevaba una linterna encendida de día, él respondía:

– Busco un hombre.

Diógenes un día fue a ver a un sacerdote e imploró caridad. Él le dio como limosna su
bendición. Más tarde, una joven muy adinerada, le dio una moneda de cobre, mientras ella
gastaba doce de plata en sus caprichos.

El anciano Diógenes vio llegar entonces al príncipe de Salamina acompañado por su

esclavo. Cuando se acercó a pedirle una limosna, el príncipe le apartó de un empujón.
Entonces el esclavo que iba con él le ayudó a levantarse y le dio sin que le viera su amo
unas monedas. Diógenes le miró asombrado y comenzó a gritar lleno de alegría:

– ¡He encontrado al hombre, he encontrado al hombre! ¡Y es un esclavo!

Moraleja: “No te dejes guiar por las apariencias: la bondad reside en el

corazón”
Luego se hará un conversatorio reflexivo sobre lo leído anteriormente.

Después se les entregara un pliego de cartulina, colores, marcadores, lápices y lapiceros

para hacer un mural sobre la bondad, en este tendrán que escribir una frase, una palabra, un
símbolo o hacer un dibujo relacionado con dicho valor y luego exponerlo al final de la
actividad.

MURAL SOBRE LA BONDAD

AMBIENTE DE APRENDIZAJE DE CONFRONTACIÓN

Se les explicara lo que es la bondad a través del siguiente video.

LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=qiLOLduG1U0&ab_channel=ElizabethCarrillo
DESCRIPCION DEL VIDEO

En este video se muestra una historia sobre la bondad a través de un relato visual.

Seguidamente se realizará un partido de hándbol sobre la bondad.

En él se organizará dos grupos de forma mixta y se le pedirá a cada uno que escojan a un
líder para cada equipo.

Luego se les pedirá que diseñen las reglas de juego en la siguiente ficha:
 REGLAS DEL JUEGO

Durante el partido los líderes de cada equipo tendrán que velar por cumplir con las reglas
establecidas en la ficha.

Luego se tendrán que anotar como máximo 15 puntos, pero teniendo en cuenta la
convivencia, el respeto y la ficha de las normas.

Al final ganara el equipo que logre con todos los puntos, que juegue limpio y que cumpla
con las reglas.

AMBIENTE DE CONSTRUCCIÓN CONCEPTUAL

Se colocara una tabla donde el estudiante tendrá que mirar y escribir sobre qué cosas
positivas y negativas tiene con respecto a la bondad y sobre qué cosas se deberían mejorar
para fortalecer dicho valor teniendo en cuenta los distintos lugares donde vive y esta.

Dicho cuadro se tendrá que hacer en el cuaderno.

 ¿Qué
¿Qué hay ¿Qué hay harías
Lugar de de para
positivo? negativo? cambiar lo
negativo?

Familia

Barrio
(Vecinos)

Escuela

Al final cada uno tendrá que crear una definición de lo que es la bondad y hacer un
acróstico con dicha palabra.
B
O
N
D
A
D

EVALUACIÓN:

Se les entregara la siguiente ficha para que realicen en la casa.

Cada uno tendrá que escoger una palabra y hacer una cartelera en el cuaderno sobre dedica
palabra.