1.

En un mapa conceptual señale los acontecimientos que originan la

transformación de la vida medieval
2. señale y comenta las características en la edad media arte arquitectura
letra filosofía etc,
2.1. Arte: El arte medieval fue otro segmento fuertemente marcada por la
religiosidad. Pasajes y enseñanzas de la Biblia fueron representados en las
pinturas. Fabulosos vitrales de las iglesias fueron utilizadas como una forma de
enseñar e inspirar al público sobre el conocimiento de la religión. Entre los
principales pintores medievales podemos citar a Cenni di Pepo Cimabuey
Giotto. La artesanía fue otra de las actividades realizadas en este período, y la
escultura tenía función decorativa y también la divulgación de los valores
religiosos.

2.2. Arquitectura: En el campo de la

arquitectura sobresale especialmente la
construcción de iglesias, catedrales, castillos
y murallas, que previenen las invasiones y
saqueos en aquel momento. Esta área se
divide en dos estilos: el románico y el gótico.
La línea románica se desarrolla entre los
siglos XI y XII. Arcos en bóvedas redondas,
sostenidas por enormes paredes,
caracterizan a esta categoría. Como un
ejemplo de este estilo podemos citar la
catedral Notre-Dame la Grande de Poitiers,
Francia. El estilo gótico se desarrolló entre
los siglos XII y XVI. Arco ojival o en punta era
bastante utilizado en la construcción de
amplias cúpulas. Su arquitectura fue famosa por la existencia de muchas
ventanas para mejor iluminación interior. Con más amplitud al estilo románico,
el gótico estaba relacionado con el crecimiento de la población y el desarrollo
urbano. Uno puede citar como ejemplo el arquitectónico la Catedral de Nuestra
Señora de París.

2.3. Letras: Para la época de la Edad

Media, el oficio de leer y escribir era muy
escaso. La forma de transmisión de
historias y relatos era oral. Es así como los
autores de obras debían relatarlas al
público para hacerlas conocer.
Era el objetivo principal de la obra literaria.
Transmitir los valores cristianos y servir
como modelo a seguir, mostrando tanto la
vida de los santos, su abnegación,
sacrificio, fidelidad y entrega.
También era fuente de inspiración, la vida de los caballeros que servían
fielmente a un rey o a su amada.
La obra literaria medieval se escribía en verso y estaba concebida para ser
cantada. Se consideraba que para que una obra fuese literaria, debería estar
en verso.
Esto también lo hacía más fácil de recitar. Muchas obras de la Edad Media, de
hecho, se conocen como poemas o cantares por esta razón.
Uno de los contenidos de las historias medievales era las aventuras de
expedicionarios que viajaban por el mundo y el sinfín de situaciones en las que
se veían envueltos.
Tal es el caso del Cantar del Mío Cid, Las historias del rey Arturo, La canción
de Rolando y otras, que son enriquecidas por relatos de autores que viajaron
también.

2.4. Filosofía: La escolástica fue la principal

corriente filosófica de la época y tenía la
intención de unir la razón y la fe. San Alberto
Magno (1193-1280) y Santo Tomás de Aquino
(1225-1274) fueron sus principales
precursores. Tomás de Aquino fue
responsable de la reconstrucción de parte de
las teorías aristotélicas, insertando en la visión
cristiana, en su obra Suma Teológica.

2.5. Educación: La educación en la edad

media era un privilegio de pocos donde
sólo los hijos de los nobles podían
estudiar. Una gran parte de la población
era analfabeta y no tenía acceso a los
libros. La educación estaba totalmente
controlada por el clero en escuelas
parroquiales, monasterios y universidades.
La enseñanza del latín en las escuelas era
marca de la influencia religiosa, así como
la propagación de las doctrinas religiosas y
las tácticas de guerra. Las universidades
surgieron y se expandieron desde el
desarrollo de las ciudades, con la
aparición de una nueva clase social
llamada a burguesía comercial. En las
universidades medievales se estudió el conocimiento de diferentes ramas,
entre ellas, teología y filosofía, letras, ciencias, derecho y medicina.
2.6. Economia: En la época medieval, el
sistema económico se basaba en
la agricultura, bajo una forma feudal.
Realeza, nobleza y clero poseían tierras
que los campesinos, que representaban el
80% de la población, se encargaban de
cultivar. Entregaban las cosechas para el
abastecimiento de la casa del señor
-cualquiera que fuere su rango o condición-
y la de los campesinos.
La tierra fue también la base del sistema económico medieval, una tierra cada
vez más productiva gracias a la confluencia de una serie de factores que
animaron a los productores y que propiciaron el auge en los cultivos: mejor
comercialización de los productos y mayor demanda, derivada del aumento de
la población y del crecimiento del mercado urbano -las ciudades albergan cada
vez a más habitantes.

2.7. Científico: En el sector científico, Roger Bacon (1214-1294) fue uno de los
científicos más notables de la edad media. Abogó por la observación y
experimentación como estándar científico. Trabajó en la corrección del
calendario juliano, realizó estudios con nitrato de potasio y después de varios
experimentos, descubrió la combinación perfecta de la pólvora. Perfeccionó
instrumentos ópticos y después para haber entendido las causas responsables
de la refracción de la luz, fue el primero en sugerir que las lentes podrían
utilizarse como gafas.
5. Explique cómo fue el desarrollo de la medicina en España medieval y
sus características
A mediados del siglo XIII el poderío del Islam empezó a declinar. En 1236
Fernando II de Castilla conquistó Córdoba y en 1258 Bagdad fue destruida por
los mongoles; en los dos siglos siguientes la civilización árabe fue poco a poco
desapareciendo de las tierras mediterráneas y de Oriente, pero su impacto
cultural dejó huellas indelebles sobre todo en Persia, en el norte de África y en
España. La contribución principal de los árabes a la medicina fue la
preservación de las antiguas tradiciones y de los textos griegos, que de otra
manera se hubieran perdido; además, mantuvieron el ejercicio de la medicina
separado de la religión en los tiempos en los que en Europa era un monopolio
de los clérigos. Mientras en los países cristianos la enseñanza de la medicina
se limitaba a la Iglesia, en España, Egipto y Siria la instrucción estaba a cargo
de médicos seculares y se impartía a judíos, árabes, persas y otros súbditos
del islam. Esta enseñanza no era solamente teórica, sino que también incluía
prácticas clínicas.
La medicina cristiana: los monasterios

Hasta mediados de la Alta

Edad Media la medicina
se ejerció principalmente
en los monasterios. Se
fundaron monasterios en
Italia, España, Francia,
Alemania e Irlanda. Hacia
el inicio de la alta Edad
Media cobraron
importancia las escuelas
catedralicias, como, por
ejemplo, la Escuela de
Chartres.
El ejercicio de la medicina
por parte de los monjes estaba circunscrito a su misión caritativa. En el siglo IX
la biblioteca del Monasterio de San Galeno tenía seis obras de medicina y mil
de teología. Los textos médicos, escritos en latín, eran en su mayoría
fragmentos amplificados o resúmenes de las grandes obras griegas y tenían un
marcado carácter práctico. Ya no se sabía griego. Galeno, conocido a través de
comentaristas, era la autoridad indiscutida. Así, de sus obras se dedujo la tesis
del pus laudabilis según la cual el pus era un producto natural que favorecía la
curación de las heridas. Esta tesis hizo más difícil los progresos en el
tratamiento de las heridas.
6. indique cuales Fueron los aportes de los árabes a la profesión
farmacéutica señales 10 palabras árabes en química y 10 palabras en
arabe de su uso alimenticio y medicinal.
Hicieron aportaciones como las escuelas médicas árabes que se fundaron, en
Bagdad. También pusieron énfasis en los estudios clínicos de las
enfermedades
no estudiadas como la mediastinitis, tuberculosis, sarna y enfermedades del
pericardio.
- También expandieron la farmacopea, estudiaron anatomía y fisionomía a
través de la disección de cadáveres humanos. Diagnosticaron la viruela,
la fiebre del heno, la meningitis, la tosferina y desarrollaron la
oftalmología.
-

- El diagnóstico se basaba en el comportamiento del paciente y en la

observaciónde la orina, heces, el dolor y el pulso.Los árabes
incrementaron y practicaron nuevos métodos para el tratamiento de
enfermedades según los principios farmacológicos y químicos, ciencias
en la que fueron realmente extraordinarios maestros.
- La botánica árabe fue superior tanto en calidad como en cantidad , el
médico judío español Hasdai Ben Shaprut, tradujo al árabe todos los
nombres de plantas y drogas existentes.
- La expansión musulmana y el activo tráfico comercial con el Oriente y
Asia ampliaron en gran medida el comercio de fármacos.

-
ARABISMOS ETIMOLOGIA SIGNIFICADO /TRADUCCIÓN
Achaque s. m. del ár. ashaka΄ “la Indisposición, enfermedad habitual.
queja”
Aguajaque s. m. del ár. al-wushaaq Resina que destila el hinojo.
“contaminado por agua”
Alambique s. m. del ár. al-΄anbíq Aparato para destilar.
Albarazo s. m. del ár. al-baras Especie de lepra.
Albayalde s. m. del ár. al-bayad Carbonato de plomo.

Álcali s. m. del ár. al-qalí Nombre de los óxidos metálicos que

“sosa” actúan como bases enérgicas.

Alcohol s. m. del ár. al-kuhl Líquido ,incoloro, inflamable.

“colirio”
Alcrebite s. m. del ár. al-kibrit Azufre.
Alfaquí s. m. del ár. al-hakím “el Médico musulmán.
sabio”
Algalia s. f. del ár. al-galiyya Sustancia untuosa, con olor fuerte y
“el perfume del almizcle sabor acre.
con ámbar”
Alhadida s. f. del ár. al-hadíd Sulfato de cobre.
“el hierro”
Alquimia s. f. del ár. al-kimia΄ “la Arte con que se pretendía hallar la
química” piedra filosofal y la panacea
universal.
Alquitara s. f. del ár. al-qattara La que destila el alambique.
Alquitrán s. m. del ár. al-qitraan Sustancia oscura que por
destilación se obtiene de la hulla.
Anfión s. m. del ár. ‘afiyuun Opio.
Atriaca s. f. del ár. at-tiryaq El antídoto.
Azófar s. m. del ár. assufr El cobre.
Azogue s. m. del ár. az-zawq El mercurio, metal.
Benjuí s. m. del ár. laban yawí Incienso de java, bálsamo
aromático.
Bórax s. m. del ár. Bawraq Sal blanca compuesta de ácido
bórico y agua.
Cení s. m. del ár. siní, Especie de latón o de azófar muy
(relativo a la China) fino.
Dolama s. f. del ár.zulama Enfermedad oculta de las caballerías.
“injusticia” “perjuicio”
Elixir s. m. del ár. al-iksír Licor compuesto de diferentes
“piedra filosofal” sustancias medicinales.
Jaqueca s. f. del ár. shaaqíqa Migraña.
“dolor de cabeza”
Jarabe s. m. del ár. sharaab Se hace cociendo azúcar en agua
“bebida” hasta que espese y sustancias
medicinales.
Mejunje s. m. del ár. ma΄yun Amasado para designar una pasta
medicinal.
Natrón s. m. del ár. naţrun Carbonato sódico.
“nitro”
Nuca s. f. del ár. nujaa’ Médula espinal.
Talco s. m. del ár. talq Amianto, yeso.
Taba s. f. del ár. ka΄ba, Astrágalo, hueso del pie.
“talón”
“dado para jugar”
Zaratán s. m. del ár. saratan Cáncer de los pechos en la mujer.
“cangrejo”

ARABISMO ETIMOLOGÍA SIGNIFICADO O TRADUCCIÓN

S

Acelga s. f. del ár. as-silqa Una especie de hierba jardinera o de

una
“la siciliana” hortaliza que puede ser blanca o
negra.
Aceite s. m. del ár. az-zait Olio, el jugo de las aceitunas.

Aceituna s. f. del ár. az-zaituna Fruto del olivo.

Acequia s.f. del ár. as-saqiya Canal por donde se conduce el agua
para
“la que da de beber” el riego.

Alberca s.f. del ár. birka Estanque. Un estanque artificial, un

depósito de agua que se utiliza en la

agricultura para regar los huertos.

Adelfa s.f. del ár. ad-difla “el Arbusto venenoso, muy ramoso, de
laurel” hojas
persistentes semejantes a las del laurel.

Albahaca s. f. del ár. al-habaq Hierba conocida de fuerte olor

arómatico.
Albaricoque s. m. del ár. al-barquq Melocotones precoces.

Albihar s. m. del ár. al-bihar Flores de color blanco o amarillo.

“el narciso”
Alcachofa s. f. del ár. al-jarshuf Alcachofa, planta hortense de cabezuelas
comestibles antes de desarrollarse la

flor.
Alcanfor s. m. del ár. al-kafur Una especie de planta con efectos

medicinales.
Alerce s.m. del ár. ‘arz Una especie de cedro.
Alfalfa s.f. del ár.al-fașfașa Una especie de hierba de forma del

trébol.
Algarroba s. f. del ár. al-jarruba Fruto de algarrobo. Una clase de
legumbre.

Algazul s. m. del ár. al-gasul, de Planta jabonera.

la
raíz g-s-l = “lavar”
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Cultura en la edad media http://www.escuelapedia.com/educacion-arte-ciencia-
y-filosofia-en-la-edad-media/
http://loslistillosdelaclase.blogspot.com/2015/04/mapa-conceptual-de-la-edad-
media.html
(Autora del texto del artículo/colaboradora de ARTEGUIAS:
Ana Molina Reguilón) https://www.arteguias.com/medicinamedieval.htm