Informe de lectura

Fase 3:
Interpretar

FECHA DE ENTREGA: 9 DE MAYO

EPISTEMOLOGÍA 10010151A_951 2021

Tutor: Mg. Mabel Lilian Ríos Plazas

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Informe de lectura
Fase 3: Intrepretar

Indicaciones para elaborar el informe:

Para desarrollar el informe, tenga en cuenta estos dos aspectos importantes:

1. Elabore el siguiente informe, basado en la lectura de los cuatro textos que usted
resumió en el foro, respondiendo a la siguiente pregunta:

¿Cuál es la relación entre la actividad, la argumentación y el discurso

científico como fundamento epistemológico?

Aviso importante:
Este formato, diligenciado según las anteriores indicaciones, deberá enviarlo antes o
hasta el día 9 de mayo, que es la fecha final de envío en el “Entorno de evaluación”
sección “Fase 3: Evaluación intermedia”, en este formato word.

Aquí

Criterios de redacción y elaboración del informe:

 El informe NO PUEDE SER UNA COPIA DE TEXTOS sacados de la lectura de
referencia, pues se considerará un intento de plagio y la nota será 0,0.
 El informe deberá tener tres elementos de respuesta que permita ver su ejercicio
de lectura: Introducción, desarrollo (respuesta a la pregunta) y conclusiones o

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 reflexiones finales del autor. El mínimo de palabras será de 600, y el máximo de
800: procure por favor seguir esta indicación al momento de redactar el informe.
 El informe deberá tener al menos tres alusiones o referencias del texto que
permitan ver su ejercicio de lectura. Estas referencias deben hacerse siguiendo
las pautas de normas APA que podrá consulta haciendo click aquí.

Desarrolle el informe en la plantilla que aparece en las páginas 5 y 6 de este

documento.
Lo que está en rojo dentro de la portada, es para que usted ponga la información que
corresponde allí.

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 Informe fase 3 – Interpretar

Nombres y Apellidos del estudiante

Código del grupo colaborativo #

Tutor:
Mg. Wilfredo Salinas Peñaloza

Curso de Epistemología

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela a la que pertenece el estudiante
Programa que está cursando
Zona y CEAD-CERES-UDR
Mes, 2021

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Introducción:
Presentación de las ideas centrales que orientarán la respuesta a la
pregunta:
Aquí debe escribir las ideas que van a sustentar su respuesta a la pregunta, explicadas
brevemente desde el siguiente esquema:

Escriba el texto de la introducción aquí:

Idea central 1: exponga en un párrafo de máximo 50 palabras, lo que usted ha leído y

comprendido sobre la actividad científica.

Responda aquí:

La actividad científica se puede definir desde las lecturas, como…

Idea central 2: exponga en un párrafo de máximo 50 palabras lo que usted ha leído y

comprendido sobre la argumentación científica.

Responda aquí:

La argumentación científica se puede definir desde las lecturas, como…

Idea central 3: exponga en un párrafo de máximo 50 palabras lo que usted ha leído y

comprendido sobre el discurso científico.

Responda aquí:

El discurso científico se puede definir desde las lecturas, como…

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Respuesta a la pregunta (desarrollo del informe)

En esta sección del informe, usted debe construir una respuesta a la pregunta ¿Cuál es
la relación entre la actividad, la argumentación y el discurso científico como
fundamento epistemológico? Aquí no solo debe responder a la pregunta, sino también
explicar con argumentos y con referencias directas a los textos referidos en las lecturas
que hizo en el resumen, mostrando un desarrollo ordenado, con apertura y cierre
semántico, esto quiere decir que empiece presentando las razones que usted considera
responden a la pregunta, luego desarrolle de manera completa estas explicaciones y
finalice presentando una reflexión que cierre las ideas que ha planteado como
respuesta a la pregunta.
Escriba aquí su respuesta que (máximo 500, mínimo 300 palabras)

La relación entre actividad, argumentación y discurso científico, consiste en…

Conclusiones o reflexiones finales que respondan a la pregunta

En esta última parte, usted complementará su respuesta a la pregunta diciendo de qué

manera se pueden aplicar la actividad, la argumentación y el discurso científico a su
vida profesional. Se sugiere que el número de palabras de esta introducción sea entre
150 (mínimo) a 200 (máximo). Cuando haya hecho las conclusiones, por favor elimine
este párrafo de aquí.

Escriba el texto de conclusiones y comentarios aquí:

Aplicación de la actividad científica en su profesión

Aplicación de la argumentación científica en su profesión

Aplicación del discurso científico en su profesión

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Referencias bibliográficas
 Zeña, C. (2015). La epistemología en la investigación universitaria. UCV-
HACER. Revista de Investigación y Cultura, 4(2), pp. 122-127. Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edsdnp&AN=edsdnp.5487169ART&lang=es&site=eds-
live&scope=site

 Maletta, H. (2016). Hacer ciencia: teoría y práctica de la producción científica. -

Características de la ciencia- Universidad del Pacífico. pp. 379- 398.
Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/79603?page=380

 Maletta, H. (2016). Hacer ciencia: teoría y práctica de la producción científica. -

Características de la ciencia- Universidad del Pacífico. pp. 541 - 598.
 https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/79603?
page=542

Autoevaluación del aprendizaje en la Fase 3

Responda a la autoevaluación teniendo en cuenta que estas respuestas se van a
corroborar con el seguimiento que ha hecho el tutor de su desempeño en esta Fase
(elija un valor teniendo en cuenta que 1 es el mínimo, y 5 es el máximo).

Elija un valor aquí

Descriptor de desempeño
1 2 3 4 5
En cuanto a la consulta y lectura de las indicaciones para desarrollar las
actividades de la fase puedo decir que merezco:
Si evalúo mi nivel de puntualidad en la entrega de las actividades en el foro y el
entorno de evaluación, mi calificación podría ser:
Si se trata de decir cuánto merezco por participar en el foro, publicando
aportes valiosos y comentarios fundamentados a mis compañeros, mi nota
sería:
Si quisiera valorar la calidad del contenido que he publicado, tanto en el foro
como en el informe, puedo decir que la nota justa sería:
Si calificara mi nivel de comunicación con el tutor, respondiendo o consultando
directamente con éste, mi trabajo en esta fase, podría decir que mi nota es:
Si me pidieran que calificara mi nivel de ingreso e interacción en la plataforma
de este curso, mi calificación debería ser:

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Capturas de pantalla de mi participación en las web conferencias del curso en la Fase
3 (encuentros de Red y CIPAS “Con-ciencia y conocimiento” programadas por el Tutor
en los meses de abril y mayo).
Copie y pegue aquí las capturas de pantalla de al menos un encuentro en el que se
evidencie su participación en estos eventos del curso: esto también se califica.