LICEO CULTURAL LOPEZ OSORIO

“FORMACIÓN EN VALORES
UNA ESTRATEGIA PARA LA CONVIVENCIA PACÍFICA”

CONTROL DE LECTURA
Juventud en Éxtasis
Carlos Cuauhtémoc

NOMBRE: GRADO:

Objetivos: - Reconocer los acontecimientos relatados en la obra.

- Redactar de manera coherente y cohesionada.
- Valorar la literatura como un reflejo de la realidad.

I-. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Selecciona la alternativa correcta

1. El doctor Asaf Marín es experto en temas de : 2. Efrén Alvear al comienzo de la novela, mantiene una vida:

a) infecciones a) violenta y sociable

b) relaciones amorosas b) comprometida e intelectual
c) sexología c) ligera y desenfrenada
d) confusión juvenil d) con adicciones y solitaria.

3. Efrén era un estudiante de: 4. Joana era:

a) Ginecología a) la novia del protagonista

b) Pedagogía b) Compañera de carrera
c) Traumatología c) Estudiante aventajada
d) Odontología d) La joven más atractiva

5 .La empleada de servicio de la casa de Efrén se llamaba: 6 Marietta abandonó su hogar cuando tenía:

a) Adelaida a) 15 años
b) Adelina b) 11 años
c) Adela c) 14 años
d) Ada d) 10 años

7. El padrastro de Efrén , Luis era un hombre: 8. Dhamar y Efrén se conocieron en :

a) drogadicto y cesante a) Un café

b) amoroso y preocupado b) La consulta del doctor Asaf
c) violento y alcohólico c) La casa de Marietta
d) trabajador y perseverante. d) Una fiesta de José Luis

9. El doctor Asaf , al finalizar la novela se iría: 10. Efrén se relacionaba con su madre, en el comienzo de la
historia, de una manera:
a) al campo
b) a las montañas a) distante
c) a la playa b) discutían constantemente
d) al extranjero c) eran muy cercanos
d) desconfiada

11. El doctor Asaf les aconseja a los novios que:
a) deben verse lo menos posible antes del matrimonio
b) deben contarse toda su vida íntima-sexual antes del
matrimonio
c) deben tratar de no tener relaciones sexuales antes del
matrimonio
d) deben tener relaciones sexuales por lo menos dos veces por
semana luego del matrimonio
12.-  Sobre el noviazgo en el texto se dice que uno de los
errores fundamentales es:
a) Contarle al novio todo lo se ha hecho  en materia amorosa
antes de conocerlo.
b)Idealizar a la pareja encontrándole virtudes que no tiene.
c) Despreciar a la pareja después del primer error cometido o por
ser celosa.
e) No se toca el tema en el libro.

13.-   Sobre la masturbación masculina en el texto se  14.-  El doctor Asaf le cede a Efrén:
afirma que:
a) El departamento donde vivían
a) Es muy dañina para los jóvenes porque los sumerge en un b) Un auto que se había comprado
mundo de ficción. c) Todas las propiedades que poseía
b)Los jóvenes que se abstienen de ella, logran un carácter a d) Un caballo de carrera
toda prueba.
c) Es un tema no tratado en el texto “Juventud en éxtasis”.
d)Todas las anteriores.
II-. Responde Verdadero (V) o falso (F) según corresponda. Debes justificar las falsas.

1. ______ En la primera consulta con el Doctor Marín, Efrén estaba animoso y relajado.

2. ______ Efrén es el primer hijo de un matrimonio de personas mayores.

3. ______ José Luis era un joven estudiante inmaduro y divertido.

4. ______ Efrén tenía 16 años y cursaba el cuarto medio.

5. ______ El doctor Marín le pasó una película acerca del aborto a Efrén.

6. ______ Jessica era la esposa de Efrén y tenían un hijo.

7. ______ Joana tenía un noviazgo de dos años con el protagonista.

8. ______ Efrén rechaza a Joana porque pensaba que tenía alguna peste

9. ______ Dhamar había sido novia de Efrén y había abortado su hijo

10. ______ La mamá de Efrén, luego de separarse, se casó con su amante y vivió feliz para siempre

III. COMPRENSIÓN DE LECTURA. Lee detenidamente el siguiente fragmento que resume algunos aspectos del
libro “Juventud en Éxtasis” y, luego, responde las preguntas a continuación.

1. Juventud en éxtasis es una obra que está basada en la historia de la vida de un joven estudiante que tiene que pasar por una
enfermedad de transmisión sexual para darse cuenta de que su vida sexual la lleva de manera equivocada, en el proceso de su
tratamiento médico conoce a la que después se convierte en su esposa.
2. En la vida de este muchacho los problemas no solo lo abarcan a él si no que también se da cuenta que desde el noviazgo de sus
padres comenzaron los problemas, después su alejamiento y por último su reencuentro, siendo este último el más satisfactorio ya que
él siempre supo que su padre estaba muerto y cuando lo conoce se sorprende mucho.
3. En el transcurso de su tratamiento cambian muchas cosas dentro de él, como su concepto del aborto, de la mujer, del amor, la
sexualidad, del matrimonio, a conocer el verdadero enamoramiento, a conocer a su madre, a dejar que sus sentimientos afloren sin
reprimirlos y una de las cosas más importantes que aprende es a conocer lo que verdaderamente es hacer el amor, una frase que
estaba en su vocabulario, pero que nunca antes había sabido lo que esto significaba.

1. ¿Cuál es la idea principal del texto?

A La vida de un joven estudiante que sufre una enfermedad de transmisión sexual y las consecuencias
B La vida de la esposa de un joven estudiante que sufre una enfermedad de trasmisión sexual por contagio
C La vida del médico dedicado a las enfermedades de trasmisión sexual de un joven estudiante
D De las enfermedades de trasmisión sexual que se da entre los jóvenes promiscuos
E De la vida sexual de todos los jóvenes universitarios y sus conductas sexuales

2. ¿Qué opción no corresponde al segundo párrafo?

A Los problemas en la vida de un muchacho

B Los problemas de los padres del joven desde el noviazgo
C La separación de sus padres
D La creencia del joven de que su padre estaba muerto
E Nunca conoce a su padre

3. ¿Cuál es el tema del texto?

A Las experiencias de vida de los jóvenes estudiantes en el amor y sus compromisos

B La vida promiscua y equívoca que vive un joven y sus padres que no lo apoyan
C Las enfermedades de transmisión sexual sexuales entre los jóvenes y su inclinación a las drogas
D El aprendizaje de vida de un joven, debido a consultar por una enfermedad de transmisión sexual
E Las consecuencias del aborto, la sexualidad, la separación y los conflictos de los padres

4. ¿Según el Texto cuál es el aprendizaje más significativo que logró el joven?

A La sexualidad entre los jóvenes

B Reencontrar a su madre
C Vivir la sexualidad intensamente
D Verdaderamente lo que es hacer el amor
E Reencontrar a sus padres
Vocabulario contextual. Determina el sinónimo de las siguientes palabras según el contexto en el que se
encuentran.

Transmisiòn Transcurso Reprimirlos

a) Retención a) Periodo a) Fomentarlos

b) Traspaso b) Sucesión b) Incentivarlos
c) Emisión c) Discurso c) Contenerlos
d) Licencia d) Tacto d) Exteriorizar

III . Responde las siguientes preguntas en el espacio indicado para ellos.

1. ¿Por qué Marietta se separó de su familia? Relata brevemente los acontecimientos

*
*
*
*

Llegó ebrio, a la una de la mañana, y fue directo al cuarto de la niña. Todos dormíamos profundamente,
incluyéndome a mí... Se quitó la ropa y se metió a la cama de la pequeña. Marietta se despertó cuando ya había sido
parcialmente desvestida. Alcanzó a gritar antes de que su padrastro le tapara la boca. Al oírla desperté y me levanté
para correr a su habitación. Afortunadamente no estaba con llave. Tú me habías visto callar, llorar resignada los
abusos de Luis, pero no me viste esa noche peleando como una fiera. Ataqué a mi marido con uñas, objetos, dientes,
presa de la desesperación y furia que sólo una madre puede experimentar al ver a sus hijos en peligro. Él me golpeó
en la cara, pero yo hice añicos sobre su cabeza un pesado florero de vidrio cortado y se desvaneció bañado en sangre.
—¿Alcanzó a violarla?
—No, pero la lastimó. Tu hermana era apenas una niña. Salí del cuarto con ella; estaba asustada y temblaba por un
ataque de nervios. Yo actué rápido. En mi mente sólo existía el pensamiento de ponerla a salvo. Llamé por teléfono a
una estación de taxis, cerré con doble llave la habitación en la que tú dormías, tomé mi libreta de direcciones y salí
acompañada de Marietta en cuanto el coche llegó. Fuimos directo a la universidad. No conocía el departamento de tu
padre, pero con el domicilio el chofer me llevó hasta él. Bajamos del automóvil y le pedí al taxista que me esperara.
Toqué el timbre durante varios minutos. Eran más de las dos de la mañana. En cuanto tu padre me abrió, lo abracé
llorando y le dije que le llevaba a la niña para que se hiciera cargo de ella por un tiempo. Él se asustó mucho.
Encendió las luces y me exigió que le explicara lo que había pasado. Lo hice brevemente. Abrazó a su hija. Me
reclamó el incidente como si yo fuera responsable y me dijo que los niños debían vivir con él. Después de un rato se
calmó y en su mirada creí detectar una chispa de perdón. Pero toda esperanza se esfumó de mí al momento en que
me di cuenta de que había una mujer en su recámara. Me despedí de Marietta con un fuerte abrazo y salí de
la casa confundida y acabada.

2-. ¿Cuál es tu opinión con respecto a las relaciones sexuales prematrimoniales?