El conocimiento pre-científico. La ruptura.

El conocimiento científico se caracterizan por su discontinuidad en relación con el

conocimiento ordinario o sentido común. El conocimiento pre-científico es un híbrido
de la informalidad que no siempre lleva al hacia el conocimiento científico. Los
problemas individuales y comunitarios han motivado el desarrollo de toda indagación
sea científica o no.

El conocimiento científico tiende a ser fragmentario. Es utiliario pues algunos saberes

inciden directamente sobre intereses prácticos inmediatos y funciona dentro de áreas
de experiencia rutinaria.

Una ciencia nace o se origina por un "corte epistemológico" en el que se innagura el

conocimiento de una historia que no tiene sujeto ni fin.

Está ruptura supone un desplazamiento radical, un cambio de terreno, un

problemática, ideológica, precientífica, nuevos principios, nuevo objeto, nuevos
métodos. Con respecto a la problemática del origen de la ciencia, Albert Einstein
señala que "El pensamiento científico el el desarrollo del conocimiento pre-
científico".

Rompe con las estructuras del sentido común de la ciencia precedente

desprendiendose de estas. La ruptura epistemológica se define la adopción de un
método o de una teoría nueva que posibilitan al conocimiento el retorno a las
estructuras del saber anterior.