INSTITUTO SUPERIOR

CENTRO TECNOLÓGICO NAVAL

ESCUELA DE GRUMETES CONTRAMAESTRE “JUAN SUÁ REZ”

PROFORMA UNIDAD 1

Asignatura: Técnicas de Expresión Oral y Escrita

Docente: Ing. Yuliana Flores Tom9alá División:
Apellidos y Nombres: Fecha:

Calificación: /
Fila Nro. 1

Sección 1. Bloque de respuestas a preguntas objetivas, marca según corresponda (Valoración 5

puntos).

1. Subraye

Tema 1.- La intención comunicativa de la función emotiva es dar a conocer:

a) Sentimientos, emociones y deseos propios.
b) Sentimientos, emociones, opiniones, gustos o deseos propios.
c) Dar a conocer información, a través de sentimientos.
d) Transmitir ideas pensamientos de lugares o personas.
Tema 2.- El lenguaje verbal puede ser escrito, siempre y cuando se utilice:
a) Las palabras escritas.
b) Los fonemas y palabras escritas.
c) Lenguaje escrito.
d) Símbolos escritos.
Tema 3.- La intención comunicativa de la función canal es:

a) Al entender el canal, será más fácil descifrar el mensaje que se está enviando.
b) Al conocer al canal que queremos enviar un mensaje, será más fácil utilizar palabras que
puedan comprender.
c) Al seleccionar el canal adecuado, tendremos más seguridad de que el destinatario reciba le
mensaje.
d) En ocasiones el mensaje viene envuelto entre palabras y puede descifrar correctamente.
Tema 4.- Seleccione la opción que corresponda a la siguiente interpretación. “Como sistema
lingüístico derivado de otro, normalmente con una concreta limitación geográfica”
a) Lingüística.
b) Dialectos y los regionalismos.
c) Modismos y regionalismos.
d) Ninguno de los anteriores.
Tema 5.- Seleccione la opción que corresponde a la secuencia de la siguiente frase: El
lenguaje oral es el más completo que…
a) El lenguaje verbal.
b) el lenguaje no verbal.
c) el complemento del lenguaje
d) las funciones de la lengua no verbal.

2. Relación de conceptos. (Valoración 5 puntos).

Escoja la alternativa que corresponda.

COLUMNA A ALTERNATIVAS COLUMNA B

1) La comunicación no solo es la 3-a a) Elementos de la comunicación
 capacidad o facultad del ser
humano, sino también una
necesidad producto de las
relaciones humanas que
establecen con sus semejantes.
2) El lenguaje de señas de 1-b b) Interpretación de la comunicación.
sordos, que utiliza palabras por
medio de las señas.
3) Emisor, mensaje, receptor, 2-c c) Corporal o kinésico
código, contexto, canal y ruido
4) Constituyen otra de las 5-f d) Lenguaje oral.
fuentes de las variaciones de una
lengua.
5) Sucede cuando nos reunimos 4-e e) Los modismos
a platicar.
f) La función fática (relacional o de
contacto)

Sección 3.- Análisis (Valoración 10 puntos)

Tema 1. Elabore un mapa conceptual del proceso de la comunicación.

Tema 2. Dibuje una situación de comunicación donde utilice las funciones del lenguaje.
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Firmas.

Director de Carrera Docente Estudiante

PROFORMA UNIDAD 2

Asignatura: Técnicas de Expresión Oral y Escrita

Docente: Ing. Yuliana Flores Tomalá División:
Apellidos y Nombres: Fecha:

Calificación: /
Fila Nro. 2

Sección 1. Bloque de respuestas a preguntas objetivas, marca según corresponda (Valoración 5

puntos).

1. Relación de conceptos. (Valoración 5 puntos).

Escoja la alternativa que corresponda.

COLUMNA A ALTERNATIVAS COLUMNA B

1) Sucede cuando nos reunimos
a platicar.
2) El lenguaje de señas de
sordos, que utiliza palabras por
medio de las señas.
3) Constituyen otra de las fuentes
de las variaciones de una lengua.
4) Emisor, mensaje, receptor,
código, contexto, canal y ruido
5) La comunicación no solo es la
A a) La función fática (relacional o de
contacto)
c b) Interpretación de la comunicación.
E c) Corporal o kinésico
F d) Lenguaje oral.
B e) Los modismos
 capacidad o facultad del ser
humano, sino también una
necesidad producto de las
relaciones humanas que
establecen con sus semejantes.
f) Elementos de la comunicación

2. Subraye

Tema 1.- La intención comunicativa de la función canal es:

a) Al entender el canal, será más fácil descifrar el mensaje que se está enviando.
b) Al conocer al canal que queremos enviar un mensaje, será más fácil utilizar palabras que
puedan comprender.
c) Al seleccionar el canal adecuado, tendremos más seguridad de que el destinatario reciba le
mensaje.
d) En ocasiones el mensaje viene envuelto entre palabras y puede descifrar correctamente.
Tema 2.- Seleccione la opción que corresponda a la siguiente interpretación. “Como sistema
lingüístico derivado de otro, normalmente con una concreta limitación geográfica”
a) Lingüística
b) Dialectos y los regionalismos
c) Modismos y regionalismos
d) Ninguno de los anteriores.
Tema 3.- La intención comunicativa de la función emotiva es dar a conocer:
a) Sentimientos, emociones y deseos propios.
b) Sentimientos, emociones, opiniones, gustos o deseos propios.

c) Dar a conocer información, a través de sentimientos.

d) Transmitir ideas pensamientos de lugares o personas.
Tema 4.- El lenguaje verbal puede ser escrito, siempre y cuando se utilice:
a) Las palabras escritas.
b) Los fonemas y palabras escritas.
c) Lenguaje escrito.
d) Símbolos escritos.
Tema 5.- Seleccione la opción que corresponde a la secuencia de la siguiente frase: El
lenguaje oral es el más completo que…
a) El lenguaje verbal.
b) el lenguaje no verbal.
c) el complemento del lenguaje
d) las funciones de la lengua no verbal.

Sección 3.- Análisis (Valoración 10 puntos)

Tema 1. Realice un mapa conceptual de los tipos de lenguaje.

Paraverbal
Voz, entonación, volumen
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ESCUELA DE GRUMETES CONTRAMAESTRE “JUAN SUÁ REZ”

Tema 2. Dibuje una situación de comunicación donde utilice una de las funciones del lenguaje.

Firmas.

Director de Carrera Docente Estudiante