Introducción a la Licenciatura en Pedagogía Infantil

Profesor Director de curso: Mayra Alejandra Paz

Actividad Inicial – Paso 1: Hacer una autobiografía según los

puntos solicitados

Nombre: Emilce del Rosario Medina Martínez

Código del estudiante: 514518

Santa Bárbara de Pinto - Magdalena, 9 de febrero de 2021

 I. ¿Qué recuerdo de mi niñez?

El presente texto, va a tratar de mis experiencias, situaciones y recuerdos que tengo de mi

infancia. Para comenzar, soy afortunada de nacer en la familia que Dios me regalo para que me

formaran con valores y principios. Crecí con una tía hasta la edad de 14 años ya que mi madre

trabajaba en la ciudad para poder así darnos todo lo necesario, estuve en guardería mis primeros

años de los cuales no tengo muchos recuerdos, pero a mi maestra si la recuerdo como buena

maestra, dedicada y esforzada.

Luego, entre a la básica primaria en donde tuve varios maestros a los que recuerdo de

manera muy positiva ya que ellos me enseñaron mucho, a mis compañeros también les debo un

poco de mi felicidad en ese momento ya que en hora del recreo nos solíamos divertir muchos con

los tan variados juegos y actividades que realizábamos, entre ellos, la panela, el avión, el stop, la

yuca, el bate, entre otros.

Por lo que se refiere a situaciones negativas solo tengo una, la cual ha marcado mucho mi

vida, esta es cuando mi padre se separa de mi madre dejándola a ella y a sus hijos a su suerte, es

algo que nunca se ha borrado por completo de mis recuerdos, y aunque mi madre siempre estuve

para todo lo que necesitáramos hizo falta esa figura paterna, que aunque después de 12 años de

volvernos a reencontrar con el e intentar recuperar todos esos años y momentos perdidos siguen

habiendo vacios que no se han podido llenar.

Luego pase a la básica segundaria, donde el tiempo paso volando y no me di cuenta, allí

tengo muchas experiencias positivas y pocas negativas, entre las positivas están todos esos

momentos que compartí con mis compañeras, momentos de charlas en donde solo se trataban

temas de jóvenes de nuestra edad, momentos de juegos en los que también solíamos divertirnos
muchos, y momentos negativos solo considero uno, el cual fue que siempre tuve problemas con

aprobar la materia de química, lo cual me causo muchos dolores de cabeza.

Para finalizar, me gustaría darles a conocer que mi mayor felicidad la tuve cuando en

tiempos de vacaciones nos íbamos todos los primos y tíos para la finca de mis abuelos, en donde

se pasaba muy bien entre comiendo frutas de los arboles como ayudando en la realización de las

tareas básicas de la finca, como lo era regar las plantas, barrer, alimentar las aves del patio, entre

otras. Y bueno estos serían los momentos que más anhelaría repetir.

II. Motivos para estudiar Licenciatura en Pedagogía Infantil en la UNAD

Para comenzar, lo primero que considero que es importante tener al enseñar es el amor

por los niños, que ellos se sientan seguros y felices cuando estén fuera de su núcleo familiar, que

seamos nosotros los maestros transmisores de buenos modales y costumbres, y sacando a flote

las capacidades y destrezas que el niño o niña valla desarrollando a medida que avance.

Entre otros de los motivos, se encuentra en que desde muy pequeña eh estado rodeada de

docentes y pedagogos en mi familia, mi madre, mi padre, dos tías, y primas, han estado siempre

trabajando con niños menores de cinco años, en el cual en este proceso de ver y observar la

pedagogía y actividades que se realizan me eh enamorado de esta carrera, me gusta pasar tiempo

con los niños, hacer actividades con ellos que los enriquezcan en saber y en conocimiento, les

enseño también a jugar y a divertirse sanamente. Cabe destacar que eh trabajado con niños

siendo niñera de ellos y la experiencia ha sido la mejor, eh aprendido tanto de ellos que quiero

seguir por este camino.

 Para terminar, también destaco que esta profesión es muy demandada dentro y fuera de

Colombia, lo cual es una profesión de puertas abiertas para todo aquel que sea abierto y que le

guste ser persistente en lo que quiere y desea.

¿Qué significa para mí ser maestro?

Para mi ser maestra es la oportunidad de volver a vivir la escuela con ojos de adulta

rodeada de niños y niñas. Es levantarme todos los días llena de amor para transmitirles a ellos,

ser docente es esforzarme cada día por ser mejor el mejor ejemplo para los niños, ser maestro

significa ser un guía para los niños y niñas, es conocer que el niño ya tiene un saber y este hay

que enseñarlo a que los utilice, tener mucha paciencia y amor, y no solo ser un maestro dentro de

clases, sino en todo momento.

Para finalizar, ser maestro es sembrar en el presente valores, sabiduría, ciencia, amor y

curiosidad para tener frutos de éxito en el proceso de aprendizaje en el futuro.

 III. Proyección

Me proyecto comprometida con mi labor como docente pedagoga con los niños y niñas y

personas que están a su alrededor, usar mis conocimientos de enseñanza para contribuir a la

educación, Veo que tengo la capacidad de tomar decisiones y lograr un ambiente propicio para el

crecimiento de los niños, Ser creativo todos los días, por lo que es propicio para la educación

general de los niños, Comprender su entorno y vulnerabilidad cuando los niños sufren abusos

físicos y psicológicos.

Atenderlos con amor, paciencia, sabiduría, hacerlos sentir que están protegidos y que son

amados por las personas que le rodeamos, llevarlos cada día aún mejor nivel educativo con

calidad, la mejor satisfacción para mí como futura maestra seria ver la felicidad de mis alumnos,

saber que ellos son felices me demostrara que estoy haciendo bien mi labor.

Para finalizar, me veo siendo una maestra muy disciplinada, dedicada y que está

dispuesta a investigar cada día los diferentes comportamientos de los niños y las diferentes

situaciones que se pueden presentar tanto a nivel escolar como familiar; también implementando

metodologías que aporten a la educación utilizando las herramientas que uso en este curso tales

como las TIC promoviendo en los niños y niñas una enseñanza y un aprendizaje didáctico.

Una vez terminado mis estudios profesionales mi expectativa es poner en práctica todos

mis conocimientos en un jardín infantil o en un colegio de primaria.

 IV. Diagnóstico metodología virtual

Me siento muy satisfecha como estudiante de metodología virtual, gracias a que soy una

estudiante que maneja muy bien la plataforma virtual de UNAD, lo cual me ha permitido

desarrollar mi aprendizaje cómodamente; entre mis principales fortalezas puedo destacar el

dominio de la plataforma virtual, así mismo el contar con acceso al internet, viene siendo otra de

mis fortalezas ya que sin este medio sería imposible acceder a la información, otra de mis

fortalezas vendría siendo mi desenvolvimiento y destrezas en la comprensión de lectura.

En cuanto a las dificultades que puedo encontrar como estudiante de metodología virtual

viene siendo en que resido en un municipio del sur del Magdalena, donde el fluido eléctrico falla

demasiado, constantemente se producen apagones afectando asimismo la red de internet, como lo

que en muchas ocasiones me impide conectarme; otra de las dificultades que como estudiante del

programa de metodología virtual es el no contar con el docente en el momento en que se presenta

la duda sobre algún tema, por lo que toca esperar muchas veces a que el tutor se conecte.

V. Sacando ventaja de mi situación

Aprovechando el análisis realizado en el paso anterior, escribe un plan de acción para

sacar ventaja de las amenazas y debilidades encontradas, y aprovechar las ventajas y

oportunidades detectadas.

Teniendo en cuenta lo manifestado en la pregunta anterior, puedo aprovechar mi fortaleza

en cuanto al dominio de la plataforma virtual, aprovechando y distribuyendo muy bien el tiempo,

y de esta manera lograría sacar ventaja ante las dificultades de las pérdidas de tiempo que

producen los apagones del fluido eléctrico, y así e esta forma me ha permitido cumplir
oportunamente en el desarrollo de mi aprendizaje en metodología virtual; e igualmente con mi

rapidez y destreza en cuanto a la comprensión de lectura que viene siendo otra de mis grandes

fortalezas, me ha permitido sacar ventajas en cuanto al uso del tiempo dedicado a cada actividad,

permitiéndome manejarme perfectamente en mi cronograma de tiempo dedicado a cada curso.

Teniendo en cuenta las dificultades que se me venían presentando en los cursos anteriores

por el problema del fluido eléctrico, me di a la tarea de adquirir una planta eléctrica, lo cual viene

a convertirse en una oportunidad, para contrarrestar el tiempo perdido por causa de los apagones

del fluido eléctrico, y es así como eh podido desarrollar cada una de mis actividades en los

diferentes cursos sin preocuparme por los inconvenientes que me ocasionaba los problemas del

fluido eléctrico.

VI. Red de apoyo

Selecciona al menos a cuatro personas (máximo seis) con gran influencia en tu vida en

estos tres ámbitos: familiar, laboral y social. Habla con esas personas para invitarlas a formar

parte de tu red de apoyo y explícales:

 Qué es lo que te motiva a estudiar (ver parte I de este documento).

La principal razón que me motiva a estudiar, son mis ganas y deseos de salir adelante,

de lograr cumplir mi objetivo de ser una gran profesional en Licenciatura en Pedagogía

Infantil, y de esta manera lograr uno de mis grandes sueños como lo es mi estabilidad laboral.

 Cómo te sientes con el programa, la Universidad y la metodología.

Me siento satisfecha porque he visto en el programa de Licenciatura en Pedagogía

Infantil, una respuesta a mis expectativas de llegar a ser una muy buena profesional en el
 programa y la metodología virtual que para mí es una gran fortaleza gracias al dominio y

destreza en el manejo de las herramientas tecnológicas y de la información.

 Cuáles son tus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas como alumno de la

Modalidad Virtual.

MATRIZ DOFA

DEBILIDADES: OPORTUNIDADES:

- No contar de forma presencial - Cuento con las herramientas

con el tutor. tecnológicas (computador e
- El poco aporte intelectual de los internet).
compañeros de grupo en los
trabajos colaborativos.

FORTALEZAS: AMENAZAS:

- Dominio de la plataforma virtual. - Fallas y apagones en el fluido

- Destrezas en la comprensión de eléctrico.
lectura. - Inestabilidad en la red de
- Manejo de las tecnologías de la internet para interconectarme.
información.

 Pedirles que me apoyen: 1) Ayudándome a liberar tiempo para el estudio y respetando los

tiempos que he decido dedicarle 2) Reconfortándome cuando me sienta agobiado, 3)

Felicitándome cuanto tenga éxito en mis estudios, y 4) Animándome a continuar estudiando.

Las personas con las que he hablado y han aceptado ser parte de mi red de apoyo son

éstas:

N Á Re Tel: Correo electrónico ¿

ombre mbito lación Qué

tipo de
 apoyo

se

compr

omete

brindar

le?
L F M 3145 lucinaelenamartinezl E

ucina amiliar adre 014622 opez@hotmail.com l apoyo

Martínez pedagó

gico ya

que

cuenta

con un

largo

tiempo

laboral.
E fa Tí 3123 edilmamartinezlopez H

dilma miliar a 915306 @gmail.com a

Martínez adquirir

el

conoci

miento

que ya
 ella

maneja

por

experie

ncia.
Si F Tí 3148 silviarosamartinez@ H

lvia amiliar a 709006 gmail.com a ser

Martínez pacient

e,

amable,

cariños

a y a

tener

amor

por la

carrera.

VII. Compromiso como estudiante

 Mi compromiso como estudiante de la UNAD, para cumplir con todos los objetivos tanto

del curso como del programa, es establecer un cronograma de actividades que me permita

distribuir mi tiempo dedicado a cada una de las actividades desarrolladas en cada curso, esto me

permite planificar adecuadamente mi tiempo para obtener excelentes resultados académicos tanto

del curso como del programa.

EMILCE MEDINA MARTINEZ

9 de febrero de 2021