NOMBRE

Valentín Enmanuel De la cruz Almonte

MATRICULA

201902268

MATERIA

Lengua española

FACILITADOR

ROSA SALAS PAREDES

E-mail:Valentinalmonte1@gmail.com
Actividades.

Estimado participante investiga todo lo referente al contenido de la

unidad y luego reflexiona sobre los siguientes aspectos.

-Describe el proceso de la comunicación.

El proceso básico de comunicación es cuando en el mismo una persona “emisor” se

pone en contacto con otra “receptor” a través de un mensaje (el cual es enviado por
medio de un canal) y espera que esta última dé una respuesta ante lo que se le ha
transmitido.

En el proceso del cual estamos tratando entran en juego seis elementos básicos, los
cuales son:

Emisor
Es quién emite el mensaje hacia uno o varios destinatarios.

Codificación
Es el proceso a través del cual el emisor prepara el mensaje para que pueda ser
comprendido por el receptor. La forma en como el emisor elabore el mensaje va a
depender del contenido de lo que quiere comunicar, del canal que elija para divulgarlo,
del momento y el lugar donde va a trasmitir la información, del lenguaje que va a
utilizar y de la cultura que posee quien lo va a recibir.

Mensaje
Es el contenido de la comunicación que el emisor transmite con una intención. Para
asegurar la interpretación adecuada del mensaje que se esta emitiendo es necesario
que el emisor conozca a quien se está dirigiendo, sus conocimientos y su cultura. 
Aún así, con el fin de que no exista deformación en los mensajes trasmitidos, un
mensaje debe: ser transmitido con claridad para que el receptor comprenda el
contenido del mensaje; el mensaje que brinde el emisor debe ser creíble; para que el
emisor este seguro que el mensaje fue captado, muchas veces es necesario repetir los
conceptos hasta que el receptor dé alguna señal de que fue entendido; también es
importante que la información que estemos transmitiendo sea útil y sirva a quien va
dirigida.
El receptor que se supone que debe conocer los signos utilizados por el emisor, ante
la recepción de un mensaje, debe preparar una respuesta. Cuando menor sea el
esfuerzo que el receptor utilice para entender el mensaje mayor es la probabilidad de
que el mensaje sea recibido tal cual fue transmitido.
Canal
Es el medio a través del cual el mensaje llega al destinatario, como ser: cartas,
teléfono, radio, diarios, correos electrónicos, revistas, conferencias, etc.

Los canales que se utilizan dentro de las organizaciones pueden ser formales e
informales. Los formales son los que pone la empresa a disposición de sus empleados
para comunicarse, son planeados y estructurados; los informales surgen
espontáneamente de acuerdo a las relaciones y al tipo de acercamiento que exista
entre los miembros de la organización. Los canales informales son los que pasan de
una persona a otra y se deforman en cada transmisión. Son aquellos sobre los cuales
la empresa no tiene control; denominados rumores, chismes, etc.

Los canales de comunicación, de acuerdo a su dirección, se dividen en:

› Canales verticales descendentes: Son los utilizados por jefes cuando deben dirigirse
a uno o varios subordinados para comunicar que es lo que deben o no deben hacer.
Los canales de este tipo más utilizados en las organizaciones son: órdenes,
instrucciones, circulares, etc.

> Canales verticales ascendentes: Es el inverso al anterior, es el utilizado por los

empleados cuando deben dirigirse a sus superiores. Muchas veces se descuida este
canal y se le da mas importancia a los canales descendentes, pero este canal es
primordial ya que por un lado el empleado tiene libertad de expresión y por el otro los
jefes pueden obtener información sobre los intereses y labores de sus subordinados.
Los canales más utilizados son: reportes, informes, quejas, sugerencias, etc.

› Canales horizontales: Son los utilizados por individuos de un mismo nivel jerárquico,

ya sea en niveles superiores e inferiores se transmiten e intercambian experiencias,
ideas, opiniones, conocimientos, información, etc.

Decodificación
Es el proceso en el cual el receptor de la comunicación trata de  entender el mensaje
recibido. Para que el mensaje transmitido llegue con éxito además de que el emisor
debe conocer los códigos del destinatario, a su vez el receptor debe interpretar lo que
transmite el emisor no sólo verbalmente sino a través de sus gestos, la tonalidad de su
voz, su mirada, etc. También influyen los factores ambientales o emocionales en que
se desarrolla la comunicación.

Este es el proceso inverso de la codificación.

Receptor
Es la persona hacia la cual va dirigido el mensaje, ya sea un individuo o un grupo de
individuos. En el momento en el cual recibe el mensaje, el receptor inicia un proceso
mental por el cual lo decodifica y toma una actitud frente a el, ya sea de reacción o de
asimilación.
Para su adecuada recepción, como ya vinimos remarcando en varias oportunidades, el
receptor debe conocer los códigos empleados por el emisor. La asimilación o la
reacción del receptor ante el mensaje recibido van a depender de sus prejuicios, de
sus emociones, de su cultura, etc.

-Indica de qué manera incide el pensamiento en la cultura y ésta en el

pensamiento.

Un pensamiento mas organizado modifica y precisa sus recursos lingüísticos y a su

vez la cultura incide en una mayor capacidad de razonar.

El pensamiento en la cultura incide mucho porque este ya hasta ha cambiado la

cultura y se han agregado culturas de otros países a la nuestra, y esto es por el
pensamiento que tenemos de querer avanzar y esto influido mucho en la cultura.

La Cultura influye mucho también en el pensamiento ya que a medida que vamos

aprendiendo nuestra cultura va cambiando nuestro pensar, vamos viendo y
descubriendo todo lo que hasta ahora forma parte de nuestra cultura tanto antiguo
como nuevo.

-Cómo participa el elemento contextual en el acto comunicativo?

El acto comunicativo se refiere a aquello que sucede cuando un emisor transmite un

mensaje que es recibido por el receptor, el cual a su vez se convierte en el emisor de
un nuevo mensaje en respuesta a la información obtenida. En el acto comunicativo,
intervienen los elementos de la comunicación: emisor, receptor, mensaje, canal y
código. En el acto de comunicarnos, el contexto va a estar determinado por las
circunstancias en las cuales se dé el acto ya que según el lugar en donde se lleve a
cabo el mensaje puede variar en su significado.
-Cuáles son las  características del lenguaje escrito que le dan ventajas
obvias sobre el  oral.

1.   Tener un buen lenguaje escrito nos ubica dentro del grupo de personas cultas y
con buena formación en el área del lenguaje.

2.   Poseer una rica competencia lingüística, nos facilita la realización del proceso de
comunicación efectiva.

3.   El lenguaje escrito, facilita la construcción del conocimiento en las distintas áreas
del saber.

4.   Hacer uso constante de un correcto lenguaje escrito, nos permite ser cada vez
más fluidos, precisos y efectivos en nuestro proceso comunicacional.

5.   La práctica del lenguaje escrito ayuda a perfeccionar el lenguaje oral.

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

-Qué influencia ejerce la tecnología en la comunicación hoy día?

Cada vez que se produce una nueva incorporación tecnológica, la invención en forma
de artilugio o aplicación, entre otras posibilidades viene acompañada de la palabra que
la denomina en el idioma en que fue inventado, y de todo el universo que la
acompaña, algo que obliga a mantener actualizado nuestro ‘diccionario’ con una alta
frecuencia. La telefonía móvil, las redes sociales, la posibilidad de comunicarnos en
cualquier momento y de compartir contenidos rápidamente, ha generado, no sólo un
aumento de las modalidades de comunicación, sino también una transformación en el
lenguaje que utilizamos para comunicarnos, en definitiva, las palabras con la que nos
hemos acostumbrado a convivir, muchas de ellas reinventadas a partir del término
original, pero siempre comprendidas e identificadas por sus usuarios.