Plan de trabajo a partir de la programación del grado o asignatura de regreso a clase a distancia Primaria Laura Méndez de cuenca Turno

vespertino

Escuela LAURA MÉNDEZ DE CUENCA

Grado PRIMER GRADO Grupo A Turno VESPERTINO

Docente FLORES ORTIZ JOSÉ ALBERTO Semana Del 3 al 7 de Mayo.

Asignatur Descripción de la actividad de Materiales y

Fecha Aprendizaje esperado Título del programa
a reforzamiento recursos

Lunes 3 Educación Cita las diversas emociones
Socioemocio relacionadas con la alegría,
de Mayo nal identifica la intensidad de
cada una y cómo las puede
aprovechar para el bienestar
propio y de los demás.
Énfasis: Cita las diversas
emociones relacionadas con
la alegría, identifica la
intensidad de cada una y
cómo las puede aprovechar
para el bienestar propio y de
los demás.
¡Cuántas alegrías! Existen emociones que están muy relacionadas con la TELEVISIÓN,
alegría, las puedes sentir en tú rostro y en tu cuerpo, COMPUTADORA O
CELULAR
de forma muy parecida a la alegría, como ocurre con
una sonrisa que se manifiesta con diferentes
intensidades.
Completa las siguientes oraciones en tu cuaderno
según la emoción que te hacen sentir.
1.-El sábado saldré de paseo con mis padres, eso me
hace sentir: _____________porque:____________
2.- Me siento: __________ porque mi mamá me
regañó.

3.- Mi tía me dijo que cuando tuviera 10 en mi boleta

me daría una sorpresa, eso me hace sentir:
_____________
Artes Explora manifestaciones Cámara... ¡Acción! TELEVISIÓN,
artísticas y culturales de su COMPUTADORA O
entorno, y las reconoce como CELULAR
parte de su patrimonio -LIBRO DE TEXTO
cultural. -CUADERNO, LAPIZ,
Énfasis: Explora e identifica GOMA, BORRADOR ETC
los principios básicos del cine
y lo reconoce como un arte
moderno.
Conocimient Reconoce que sus acciones Los contaminantes del agua El agua es tan importante para los seres vivos que TELEVISIÓN,
o del medio pueden afectar a la naturaleza sin ella la vida no existiríamos, por lo tanto, es COMPUTADORA O
y participa en aquellas que CELULAR
indispensable que seas consciente de su cuidado
 Asignatur Descripción de la actividad de Materiales y
Fecha Aprendizaje esperado Título del programa
a reforzamiento recursos

ayudan a cuidarla. ¿Qué hago para cuidar el agua? -LIBRO DE TEXTO

Énfasis: Experimenta con el -CUADERNO, LAPIZ,
agua para reconocer cómo se Responde la página 133 de tu libro de conocimiento GOMA, BORRADOR ETC
contamina y propone acciones del medio y marca con una palomita lo que haces.
para cuidarla
Posteriormente responde las preguntas.
Lengua Participa en la revisión y ¿Con MAYÚSCULA o minúscula? La primera letra de los nombres propios se escribe TELEVISIÓN,
materna corrección del texto; al con mayúscula, así como el inicio de un texto. COMPUTADORA O
hacerlo, aprende el uso de las Escribe en tu cuaderno 10 nombres propios, anota la CELULAR
mayúsculas en nombres -LIBRO DE TEXTO
MAYÚSCULA con color rojo.
propios y después del punto. -CUADERNO, LAPIZ,
Ejemplo: Pedro, María
Énfasis: Reflexiona sobre GOMA, BORRADOR ETC
algunos usos de las Posteriormente completa las silabas
mayúsculas (CHA,CHE,CHI,CHO y CHU)

Vida Practica hábitos de higiene Cuido mi sonrisa TELEVISIÓN,

Saludable personal y limpieza del COMPUTADORA O
entorno, que le ayudan a CELULAR
cuidar la salud. -LIBRO DE TEXTO
Énfasis: Practica la higiene -CUADERNO, LAPIZ,
bucal GOMA, BORRADOR ETC
 Asignatur Descripción de la actividad de Materiales y
Fecha Aprendizaje esperado Título del programa
a reforzamiento recursos

Martes 4 Lee, escribe y ordena Decenas y unidades Recuerda la actividad de las fichas, la ficha roja TELEVISIÓN,
Matemáticas números naturales hasta 100. representa 10 unidades, y la ficha azul representa 1. COMPUTADORA O
de Mayo Énfasis: Forma cantidades CELULAR
En la siguiente tabla representa con fichas de colores
que incluyen decenas y la cantidad que se solicita. -LIBRO DE TEXTO
unidades con objetos -CUADERNO, LAPIZ,
concretos GOMA, BORRADOR ETC
Descompone de diferentes
maneras números en decenas
y unidades.

Responde la actividad “¿Qué sabes del 46’” de la

página 146 de tu libro de texto
Identifica el papel de las Las autoridades y el cumplimiento La autoridad es la persona que te cuida y te TELEVISIÓN,
autoridades en la casa y el de las normas y las reglas protege, que se ocupa de que tengas lo necesario COMPUTADORA O
aula, así como la CELULAR
para tu bienestar y tu felicidad
corresponsabilidad en el
Formación cumplimiento de reglas y Escribe en tu cuaderno 5 situaciones en donde los -CUADERNO, LAPIZ,
Cívica y normas en la convivencia. policías o alguna otra autoridad cuidan de las GOMA, BORRADOR ETC.
Ética Énfasis: Identifica a las personas en tu localidad.
autoridades con las que se
relaciona y puede colaborar
para el cumplimiento de las
reglas y normas.
Elige, a partir de sus gustos e ¿Soy o no soy o era? TELEVISIÓN,
intereses personales, una COMPUTADORA O
persona, animal, planta u CELULAR
Lengua objeto de su entorno.
materna Énfasis: Elige a quién -CUADERNO, LAPIZ,
entrevistar para obtener más GOMA, BORRADOR ETC.
información sobre su historia
personal.
Artes Explora manifestaciones Foto+foto=¡Cine! TELEVISIÓN,
artísticas y culturales de su COMPUTADORA O
entorno, y las reconoce como CELULAR
parte de su patrimonio
cultural. -CUADERNO, LAPIZ,
 Asignatur Descripción de la actividad de Materiales y
Fecha Aprendizaje esperado Título del programa
a reforzamiento recursos

Énfasis: Identifica las GOMA, BORRADOR ETC.

características de las técnicas
stop motion y cine de papel
para hacer una animación
básica.
Educación Ajusta sus patrones básicos de Práctica en juego Instrucciones: El siguiente juego se llama TELEVISIÓN,
Física movimiento a partir de la “Meteorito” y consiste en que el alumno con una COMPUTADORA O
valoración de sus CELULAR
pelota debe lanzarla hacia arriba utilizando una
experiencias en las -PELOTA DE VINIL
situaciones motrices en las mano, para hacer que caiga delante de su cuerpo,
que participa para responder a tratando de conseguir:
las características de cada 1. Que la pelota caiga: por detrás, por la izquierda,
una. por la derecha.
Énfasis: Reconoce 2. Hacer toques con la palma de la mano hacia
posibilidades de movimiento
que puede aplicar en las tareas
arriba, sin que la pelota caiga al suelo: con la
o situaciones que se presentan derecha, con la izquierda, con las dos
en el juego. alternativamente.
3. Lanzar la pelota contra una pared y esquivarla
cuando rebote.
Miércoles Resuelve problemas de suma Suspensión de labores docentes --TELEVISIÓN,
Conocimient y resta con números naturales COMPUTADORA O
5 de o del medio menores que 100. CELULAR
Mayo Énfasis: Resolver problemas
que impliquen calcular la - CUADERNO, LAPIZ,
cantidad inicial y final en GOMA, BORRADOR ETC.
situaciones aditivas.
Resuelve problemas de suma Suspensión de labores docentes --TELEVISIÓN,
Matemáticas y resta con números naturales COMPUTADORA O
menores que 100. CELULAR
Énfasis: Resuelve problemas LIBRO DE TEXTO.
que impliquen calcular una
cantidad que se agregó.
Lengua Resuelve problemas de suma Suspensión de labores docentes --TELEVISIÓN,
materna y resta con números naturales COMPUTADORA O
menores que 100. CELULAR
Énfasis: Resuelve problemas
que impliquen reunir - CUADERNO, LAPIZ,
cantidades y verificar el GOMA, BORRADOR ETC
resultado con material
concreto.
Inglés (Ciclo :Resuelve problemas de suma Suspensión de labores docentes --TELEVISIÓN,
1) y resta con números naturales COMPUTADORA O
menores que 100. CELULAR.
 Asignatur Descripción de la actividad de Materiales y
Fecha Aprendizaje esperado Título del programa
a reforzamiento recursos

Énfasis: Resuelve problemas

que impliquen calcular el
resultado de reunir dos
cantidades. Compara dos
cantidades y calcula la
diferencia entre ellas.
Cívica y Emplea distintos segmentos Suspensión de labores docentes --TELEVISIÓN,
Ética en corporales al compartir sus COMPUTADORA O
diálogo posibilidades expresivas y CELULAR
motrices en actividades y
juegos, para mejorar el - CUADERNO, LAPIZ,
conocimiento de sí (1°) GOMA, BORRADOR ETC.
Énfasis: Ajusta su cuerpo y
sus movimientos al participar
en situaciones en las que
requiere controlar su postura
y respiración.
Jueves 6 Lengua Comprende que hay textos de Textos con belleza Con ayuda de un adulto, leer el poema que aparece en TELEVISIÓN,
materna contenido estético y la página 162 de tu libro de Lengua Materna. COMPUTADORA O
de Mayo reflexiona sobre su función CELULAR
Encierra con tu color favorito las palabras que rimen
comunicativa. o tengan la misma terminación. -CUADERNO, LAPIZ,
Énfasis: Escucha textos de GOMA, BORRADOR ETC.
Después responde el crucigrama de la página 163.
contenido estético,
preferentemente en lengua
indígena, y reflexiona sobre Ordena alfabéticamente las siguientes palabras
algunas de sus características.

Artes Explora manifestaciones Un viaje al pasado Instrucciones: lee la siguiente información y contesta TELEVISIÓN,
artísticas y culturales de su lo que se te pide. COMPUTADORA O
entorno, y las reconoce como CELULAR.
parte de su patrimonio
cultural. -JUGUETES
Énfasis: Cuenta una historia
utilizando dibujos y una caja
de cartón para la técnica del
estereotipicón
 Asignatur Descripción de la actividad de Materiales y
Fecha Aprendizaje esperado Título del programa
a reforzamiento recursos

¿Conoces alguna película de muñecos de plastilina?

¿Te gustan?________ ¿por qué?

Estos son algunos ejemplos de las películas con esta

técnica.

Clasifica animales, plantas, y ¿De qué están hechos los objetos? TELEVISIÓN,
Conocimient materiales a partir de COMPUTADORA O
o del medio características que identifica CELULAR
con sus sentidos. -CUADERNO, LAPIZ,
Énfasis: Reconoce de qué GOMA, BORRADOR ETC.
materiales están hechos los
objetos de su entorno, así
como algunas de sus
características que identifica
con sus sentidos.
Lee, escribe y ordena ¡Cuenta para arriba o para abajo! Resuelve el siguiente problema tratando solo de usar TELEVISIÓN,
Matemáticas números naturales hasta 100. el cálculo mental es decir no uses ni papel, ni lápiz, COMPUTADORA O
Énfasis: Practica el conteo y solo tu mente. CELULAR
explora regularidades en la -CUADERNO, LAPIZ, UN
En una pecera hay 40 tortugas y si de pronto sacan 10
serie numérica hasta 100. PAR DE DADOS.
tortugas ¿Cuántas tortugas quedaran en la pecera?
-Resuelve las siguientes operaciones:
 Asignatur Descripción de la actividad de Materiales y
Fecha Aprendizaje esperado Título del programa
a reforzamiento recursos

Responde la actividad de la página 148 de tu libro de

Matemáticas.
Educación Ajusta sus patrones básicos de Practica en juego TELEVISIÓN,
Física movimiento a partir de la COMPUTADORA O
valoración de sus CELULAR
experiencias en las
situaciones motrices en las
que participa para responder a
las características de cada
una.
Énfasis: Reconoce
posibilidades de movimiento
que puede aplicar en las tareas
o situaciones que se presentan
en el juego.
Viernes 7 Matemáticas Lee, escribe y ordena Contando con la recta numérica Observa la siguiente recta numérica y anota el TELEVISIÓN,
números naturales hasta 100. número faltante en cada espacio. COMPUTADORA O
de Mayo Énfasis: Representa números CELULAR
hasta 100 en la recta -LIBRO DE TEXTO
numérica. -CUADERNO, LAPIZ,
GOMA, BORRADOR ETC

Responde la actividad de la página 149 de tu libro de

matemáticas.
(Resuelve el siguiente problema tratando solo de usar
el cálculo mental es decir no uses ni papel, ni lápiz,
solo tu mente)
En el estacionamiento del mercado caben 30 autos y
21 motos estacionados ¿Cuántos vehículos caben en
el estacionamiento del mercado?
 Asignatur Descripción de la actividad de Materiales y
Fecha Aprendizaje esperado Título del programa
a reforzamiento recursos

Conocimient Clasifica animales, plantas, y Las características de los materiales Observa los siguientes objetos y completa la tabla TELEVISIÓN,
o del medio materiales a partir de con sus características. Página 135 COMPUTADORA O
características que identifica CELULAR
con sus sentidos. -LIBRO DE TEXTO
Énfasis: Experimenta con -CUADERNO, LAPIZ,
diversos objetos para GOMA, BORRADOR ETC
reconocer algunas de las
características (pesados o
ligeros) de los materiales con
los que están hechos.

Educación Explica la motivación y las Gotitas de alegría TELEVISIÓN,

socioemocio reacciones producidas por las COMPUTADORA O
nal emociones relacionadas con CELULAR
la alegría, y las regula con -LIBRO DE TEXTO
ayuda, de acuerdo al estímulo -CUADERNO, LAPIZ,
que las provocan, así como al GOMA, BORRADOR ETC
logro de metas personales y
colectivas.
Énfasis: Explica la
motivación y las reacciones
producidas por las emociones
relacionadas con la alegría, y
las regula con ayuda, de
acuerdo al estímulo que las
provocan, así como al logro
de metas personales y
colectivas.
Artes Selecciona y escucha música El trombón de Fernando Islas TELEVISIÓN,
de distintos géneros para COMPUTADORA O
investigar sus orígenes y CELULAR
aspectos distintivos. -LIBRO DE TEXTO
Énfasis: Identifica las -CUADERNO, LAPIZ,
características y cualidades de GOMA, BORRADOR ETC
los instrumentos de cuerda.
Vida Reconoce que la práctica de Evitemos enfermar a otros Existen formas de contagio de enfermedades TELEVISIÓN,
saludable hábitos de higiene y limpieza COMPUTADORA O
respiratorias, así como las medidas de prevención
reduce el riesgo de contraer CELULAR
para evitar enfermarnos y enfermar a otros.
enfermedades. -LIBRO DE TEXTO
Énfasis: Reconoce las formas Anota en tu cuaderno 3 maneras por las cuales nos
-CUADERNO, LAPIZ,
de contagio de enfermedades podemos enfermar de un resfriado y 3 maneras de
GOMA, BORRADOR ETC
respiratorias prevenir dicha enfermedad.
Puedes hacer ilustraciones si así lo deseas.
Actividades específicas para alumnos que enfrentan BAP