Agenda Diaria Eeff

SEMANA 5 Proyecto 2
TEMA : PRUEBAS DE CAMPO

EDUCACION FISICA
8 ,9 Y 10 BASICA SUPERIOR
Ing. Carlos Castro Mero
CONTENIDOS ESENCIALES ACTIVIDADES A DESARROLLAR

 Con base al tema definir que son las pruebas de campo
 Desarrollar cada prueba con su respectivo grafico
¿QUÉ SON LAS PRUEBAS DE CAMPO? https://mis-juegos-olimpicos.com/disciplinas-olimpicas/atletismo-
En el atletismo las pruebas de campo son todas aquellas en las que
olimpico/pruebas-de-campo/
no se realizan carreras, también conocidas como competencias, se
dividen en dos grandes grupos, los de saltos y los de lanzamientos
ADAPTACIONES CURRICULARES
 Observar o escuchar el siguiente links.
https://mis-juegos-olimpicos.com/disciplinas-olimpicas/atletismo-
olimpico/pruebas-de-campo/
 Defina con sus propias palabras ¿Qué son las pruebas de campo ?
(Puede desarrollar tu consulta mediante un audio o escrita)
TEMA : FUTBOL
EDUCACION FISICA
SEMANA 6

CONTENIDOS ESENCIALES Origen del futbol
https://www.youtube.com/watch?v=xWNzqIR_Ef8
 Concepto
¿Qué es el futbol? https://www.youtube.com/watch?v=ObM9oI6tfIo
El fútbol se define en primer lugar como un juego que incluye dos https://www.youtube.com/watch?v=YCQX7PKII7E
contrincantes y un árbitro con la capacidad de imponer justicia imparcial.  Reglas
Cada contrincante está compuesto por un equipo de 11 jugadores en campo https://www.youtube.com/watch?v=3VdFnJS41M
de juego cada uno, con la opción de incluir jugadores suplentes en el
transcurso del partido de fútbol. ACTIVIDADES A REALIZAR
 Desarrollar una cancha con sus medidas reglamentarias
 Defina con sus propias palabras ¿Qué es el futbol?
 Escribe un breve resumen referente al origen del futbol
 Escribe las 17 reglas de este deporte
 Observar o escuchar los siguientes links.
https://www.youtube.com/watch?v=ObM9oI6tfIo
https://www.youtube.com/watch?v=YCQX7PKII7E
 Defina con sus propias palabras ¿Qué es el futbol?
TEMA : BALONCESTO SEMANA 7

EDUCACION FISICA
Contenidos ACTIVIDADES A REALIZAR
1. Investigar historia e origen del baloncesto
https://www.youtube.com/watch?v=6d3smqwR1Vk
DEFINICION DE BALONCESTO 2. Investigar las reglas del baloncesto
Deporte que se practica, en una cancha rectangular, entre dos equipos
https://jgbasket.net/las-trece-reglas-originales-del-baloncesto-
de cinco jugadores que tratan de introducir el balón en la canasta
creadas-por-james-naismith/
contraria, que se encuentra a una altura de 3,05 m, valiéndose solo de
las manos; los encestes valen uno, dos o tres puntos y gana el equipo 3. Dibujar la cancha con sus medidas reglamentaria:
que logra más puntos en los 40 minutos que dura el encuentro. observar el siguiente link y ver con más claridad la
cancha y puedas utilizar tu creatividad al dibujarla o
recortar y pegar
https://www.pinterest.es/pin/658721882967282039/
4. Dibujar o recortar 5 posturas del baloncesto :

Beneficios del basquetbol a la salud
https://es.dreamstime.com/im%C3%A1genes-de-
archivo-libres-de-regal%C3%ADas-defensa-y-
 Mejora las habilidades motoras. Al baloncesto se le
shooting-del-baloncesto-image15684889
denomina como el deporte ráfaga. ...
 Desarrolla la rapidez mental. ...
 Estimula el sistema cardiovascular. ...
 Transmite valores. ...
 Ayuda al fortalecimiento muscular. ...
 Favorece la confianza. ...
 Reduce el estrés
 Durante la infancia: mayor desarrollo de estatura, masa muscular,  Observar o escuchar los siguientes links.
reflejos y agilidad https://www.youtube.com/watch?v=6d3smqwR1Vk
 En adultos: favorece la buena circulación sanguínea, capacidad  Defina con sus propias palabras ¿Qué es el Baloncesto?
pulmonar y limpieza de las vías respiratorias (Puede desarrollar tu consulta mediante un audio o escrita)
. Enfermedades previene la práctica del baloncesto
 Presión arterial alta

 Enfermedades cardiaca
 Sobrepeso y obesidad
 Diabetes tipo II
 Osteoporosis
 Estrés
 Colesterol alto
TEMA : VOLEIBOL SEMANA 8

EDUCACION FISICA
DEFINICION DE VOLEIBOL
El voleibol, volibol, vóley o balonvolea es un deporte que consiste en el https://www.significados.com/voleibol/
encuentro de dos equipos compuesto por seis jugadores cada uno, que https://www.youtube.com/watch?v=wsQ_xfFnvzk
se enfrentan en una chanca dividida por una red o malla sobre la cual
deben pasar una pelota a fin de que toque el suelo del campo contrario  Origen del voleibol
para hacer una anotación.  Definición
 Reglas
 Dibujar la cancha de voleibol con sus medidas reglamentarias
 Observar o escuchar el siguiente link.
https://www.youtube.com/watch?v=wsQ_xfFnvzk
 Defina con sus propias palabras ¿Qué es el voleibol?

TEMA : CICLISMO SEMANA 9

EDUCACION FISICA
https://es.wikipedia.org/wiki/Ciclismo
DEFINICION DE CICLISMO
El ciclismo de competición es un deporte en el que se utilizan distintos tipos
de bicicletas. Hay varias modalidades o disciplinas en el ciclismo de
competición como ciclismo en carretera, ciclismo en pista, ciclismo de  Definición
montaña, trial, ciclocrós y BMX y dentro de ellas varias especialidades. El  Tipos de ciclismo (ciclismo en carretera y ciclismo en pista)
ciclismo de competición es reconocido como un deporte olímpico. La Unión  Dibujar un ciclista
Ciclista Internacional es el organismo gobernante mundial para el ciclismo y
eventos internacionales de ciclismo de competición. Adaptaciones curriculares
Observar o escuchar el siguiente link
https://www.youtube.com/watch?v=ivP5WgPk8io
Defina con sus propias palabras ¿Que entiende por ciclismo en

educación física y la hazaña de Richard Carapaz?
EDUCACION FISICA
PROYECTO 3 SEMANA 1
CONTENIDOS ESENCIALES ACTIVIDADES A REALIZAR

 Defina rol hacia adelante en que consiste
¿Movimientos gimnásticos?  Defina sol hacia atrás en que consiste
La gimnasia es una actividad física destinada al fortalecimiento y
mantenimiento de una buena forma física a través de un conjunto de
ejercicios establecidos. Algunas modalidades de gimnasia se ADAPTACIONES CURRICULARES
practican como deporte de competición, en el que se ejecutan
secuencias reglamentadas de ejercicios que requieren equilibrio, .  Observar o escuchar el siguientes links.
 https://www.youtube.com/watch?v=wMbITjrC6Vg
TIPOS DE ROLES  Defina con sus propias palabras ¿Qué son movimientos
gimnásticos
Rol hacia delante
La posición de partida es el cuerpo erguido, las manos extendidas hacia el
techo. Los gimnastas alcanzan el piso, pliegan su barbilla, ruedan por el
suelo y vuelven a una posición de pie. La clave, dice Sharp, está en "mirar a
tu ombligo mientras ruedas, tocando la parte superior de la espalda y no de
la cabeza, y, a medida que te paras, extendiéndote en una posición
encogida hasta el final".
ROL HACIA ATRÁS
Este movimiento se inicia con una postura erguida. Los gimnastas se

ponen en cuclillas sobre sus talones, se sientan en la alfombra, ruedan
hacia atrás, empujan desde el piso y se elevan hasta estar de pie
EDUCACION FISICA
PROYECTO 3 SEMANA 2
CONTENIDOS ESENCIALES
Ejercicios con aparatos en gimnasia ACTIVIDADES A REALIZAR
La gimnasia es una combinación de ejercicios que exigen del gimnasta unas
condiciones físicas excepcionales. Estos ejercicios se realizan con la ayuda  Ubicar definición de 6 ejercicios con aparatos en gimnasia más
de 6 aparatos: barra fija, paralelas, salto, caballo con arcos, anillas y suelo utilizados con su respectivo dibujo que son:
de gimnasia. 1) Barra fija,
Beneficios de la gimnasia 2) paralelas,
Como todos los deportes, es altamente beneficioso para la salud, pero 3) salto,
también debido al tipo de disciplina, se desarrollan otras habilidades como la 4) caballo con arcos,
elasticidad, la rapidez, mejora la capacidad de reacción, mejora los reflejos, 5) anillos
permite tener más coordinación, hay mayor control corporal que en 6) suelo de gimnasia
otros deportes, ayuda a fortalecer la musculación y articulación, entre otras
muchas ventajas. ADAPTACIONES CURRICULARES
Psicológicamente también tiene ciertos beneficios, permite trabajar la
confianza en uno mismo; y si es grupal, mejora la capacidad de trabajar en  Observar o escuchar el siguiente link.
equipo o en pareja, permite tener más y mejor concentración y atención.  https://www.youtube.com/watch?v=GGPaH-Gn9kg
También, en ámbitos competitivos, favorece la superación, tolerancia a la Defina con sus propias palabras ¿Los beneficios de practicar
frustración, perseverancia y el espíritu de lucha. gimnasia (Puede desarrollar tu consulta mediante un audio o escrita)
https://concepto.de/gimnasia/#ixzz6bNc3dy2s
EDUCACION FISICA
PROYECTO 3 SEMANA 3
En Educación Física se usan los ejercicios de orden y la práctica constante te ACTIVIDADES A REALIZAR
genera conocimiento que actualmente se aplica día a día. Las rutinas y
buenos hábitos en época de pandemia son muy importantes. Cuando vas a  Definición de ejercicios de orden
comprar, debes hacer fila con una distancia prudente para evitar contagios.  Dibujar o recortar posición firme
Posición Firme: http://educacionfisicamontufar.blogspot.com/2015/11/ejercicios-
Inicia con la voz de mando “Atención….fir” y el cadete o alumno de-orden.html
realiza los siguientes movimientos al mismo tiempo:
-Los talones se juntan de forma alineadas, separando las puntas de los ADAPTACIONES CURRICULARES
pies con un ángulo de 45°.
 Observar o escuchar el siguiente link.
-Las piernas completamente estiradas.
 https://www.youtube.com/watch?v=cewlJ0eFnXA
-El tronco erecto, y los pectorales levantados.
-Los hombros a la misma altura.
-Los codos abiertos y las manos con los dedos estirados y juntos.
-El dedo medio sobre la costura del pantalón y asentados a la altura
exterior de los muslos.
-La cabeza levantada con la mirada hacia el frente.
-Se prohíbe hablar con el compañero, comer ,reírse y moverse en
forma general.
-Se permite hablar para pedir permiso a la persona que está al mando.
PROYECTO 3 SEMANA 4
EDUCACION FISICA
En Educación Física se usan los ejercicios de orden y la práctica constante te ACTIVIDADES A REALIZAR
genera conocimiento que actualmente se aplica día a día. Las rutinas y
buenos hábitos en época de pandemia son muy importantes. Cuando vas a  Dibujar o recortar filas y columnas en los ejercicios de orden y
comprar, debes hacer fila con una distancia prudente para evitar contagios. describir en que consiste cada una
La formación la disposición ordenada de hombres, elementos o http://educacionfisicamontufar.blogspot.com/2015/11/ejercicios-
unidades en el sentido del frente y de profundidad. de-orden.html
PROYECTO 4 SEMANA 1
EDUCACION FISICA
Contenidos ACTIVIDADES A RESOLVER

DEFINICION DE JUEGOS POPULARES Realiza la importancia de estos juegos
Grafica o recorta cada uno de los juegos
Los juegos populares son juego que los niños utilizan para divertirse y que tienen la https://www.youtube.com/watch?v=RLn9TiRFRno
particularidad de tener una estructura de reglas muy difundida. Esta circunstancia favorece https://www.youtube.com/watch?v=0_htYvxBttU
el hecho de que se jueguen con mucha frecuencia en los distintos ámbitos en donde exista
la oportunidad. Los juegos populares tienen la particularidad, además, de requerir pocos https://www.conmishijos.com/ninos/ocio/la-gallinita-ciega-
elementos para su puesta en práctica; en efecto, esto trae aparejado que los costos asociados juegos-populares-para-ninos/
a los mismos sean limitados. Es así como los juegos populares funcionan en muchas https://www.conmishijos.com/ninos/ocio/juego-del-
ocasiones como una forma de contacto entre niños provenientes de diversos estratos escondite-juegos-tradicionales-para-ninos/
sociales, que pueden aplicarlos sin que exista ninguna limitación al respecto. Algunos
ejemplos de juegos populares pueden ser “las escondidas”, “la gallina ciega”, etc. ADAPTACIONES CURRICULARES
Las Escondidas
En el caso de las escondidas, la gracia consiste en encontrar a uno o varios participantes que Defina con sus propias palabras que son juegos populares
se esconden. Así, un participante se tapa la vista y cuenta hasta un número determinado,
esperando que los demás se escondan en un sitio. Cuando deja de contar debe ir a buscar a
los participantes ocultos y cuando encuentra a alguno debe volver al sitio en que comenzó
para que el mismo quede fuera del juego. Este proceso se repite continuamente hasta que
descubre a todos o hasta que alguno de los ocultos llega hasta el punto de partida primero,
salvándose él y eligiendo salvar a otros
La gallina ciega
Finalmente, en la gallina ciega, se tapa los ojos a uno de los participantes y se lo da vueltas
repetidas veces hasta que se le hace perder la orientación. Posteriormente, dicho participante
deberá intentar tocar a los demás sin poder verlos; cuando otro niño es tocado, deberá
ocupar el lugar de la gallina ciega
Beneficios de la práctica de los juegos populares en niño
1-. Fomentan la sociabilización: el juego es una de las mejores formas de relacionarse
socialmente, los niños que viven en un entorno cercano se ponen de acuerdo para salir a
jugar, o basta que salgan a la calle para que se acerquen otros niños y jueguen juntos.
2-. Desarrollo físico: el nivel del sedentarismo en los niños sumado a malos hábitos
alimenticios, hacen que cada vez haya más obesidad infantil con los problemas que eso
conlleva en un futuro. Cuando los niños juegan corren, saltan, bailan, trepan, esquivan,
reptan, etc, lo que les permite mejorar sus capacidades físicas, tales como fuerza muscular,
coordinación, velocidad y resistencia.
3-. Sentido rítmico: a través de muchos juegos, danzas y bailes, el niño se familiariza con
las pausas asociadas al movimiento y le aporta sentido rítmico al cuerpo, mejorando su
conciencia corporal.
4-. Vivencias: los niños se relacionan con sus pares, con quienes comparten inquietudes y
pensamientos y vivencian experiencias y aventuras inolvidables fuera del entorno familiar.
5-. Creatividad e Imaginación: no hace falta tener un juguete elaborado o muy costoso. Los
juegos desarrollan el uso del propio cuerpo o de los elementos que nos ofrece la naturaleza
(arena, piedras, ramas, etc). Con la imaginación, además se pueden convertir objetos en
desuso o reciclados, que terminan siendo para los niños un verdadero tesoro.
6-. Empatía: los juegos crean roles que los niños caracterizan, les hace ponerse en distintas
situaciones, teniendo que resolver sus propios conflictos, pueden ser juegos eliminatorios en
los que a veces se gana y otras se pierde. Además, la mayoría de los juegos tiene reglas más
o menos sencillas que hay que acatar.
7-. Diversión sin fronteras: los juegos tradicionales se pueden realizar en cualquier
momento y en cualquier lugar, y muchas veces no se necesita ningún implemento.
8-. Seguridad personal: los juegos fomentan la seguridad en sí mismos y hacen que los
niños se desenvuelvan con más facilidad con los demás. Tienen que confiar en los demás
compañeros y este vínculo les refuerza la seguridad en ellos mismos.
9-. Son atemporales: los juegos pasan de padres a hijos, pueden sufrir algunos cambios pero
la esencia es la misma.
10-. Crea lazos de amistad: los lazos de amistad que se forman a través del juego a veces
duran para toda la vida. Los amigos de juego de la infancia, pasado el tiempo, los
recordamos con un cariño muy especial, al igual que todos los recuerdos de esa etapa de
nuestra vida
PROYECTO 4 SEMANA 2
EDUCACION FISICA
Los juegos populares son juego que los niños utilizan para divertirse y que ACTIVIDADES A REALIZAR
tienen la particularidad de tener una estructura de reglas muy difundida. Esta
circunstancia favorece el hecho de que se jueguen con mucha frecuencia en  Demostrar el juego con la ayuda de un representante o familiar y el
los distintos ámbitos en donde exista la oportunidad. Los juegos que más bolos derribe en tres intentos es el ganador
populares tienen la particularidad, además, de requerir pocos elementos para  Materiales cualquier objeto que se pueda derribar ejemplo, vasos de
su puesta en práctica; en efecto, esto trae aparejado que los costos asociados plásticos , pino , botellas etc.
a los mismos sean limitados. Es así como los juegos populares funcionan en  Pelota de plástico
muchas ocasiones como una forma de contacto entre niños provenientes de  Revisar sl siguiente link donde explica mas detalles del juego
diversos estratos sociales, que pueden aplicarlos sin que exista ninguna https://www.youtube.com/watch?v=xtBIoHbBK3A
limitación al respecto. Algunos ejemplos de juegos populares pueden ser
“las escondidas”, “la gallina ciega”, ensacados , bolos etc.
PROYECTO 4 SEMANA 3
EDUCACION FISICA
Contenido ACTIVIDADES A RESOLVER

JUEGOS TRADICIONEALES - Describa con sus propias palabras un
La Carrera de los ensacados resumen sobre el juego de los
ensacados.
Es un juego tradicional de muchos lugares del mundo, entre ellos Ecuador, ya que en sus
fiestas patrias siempre está presente este juego.
Cómo se juega:
Los participantes se ponen en línea recta, con las dos piernas metidas en costales o sacos de
yute. Cuando alguien da la señal, todos salen saltando en carrera. Gana quien llegue primero
a la meta, sin sacar las piernas del saco.
Reglas: -
- Meter las piernas en el saco y esperar la indicación de salida. -
-
- Mantener agarrado el saco con las manos para que no caiga por debajo de las rodillas. -
- Mantener el equilibrio mientras salta. -
- El ganador es quien llegue primero a la meta. - Dibujar un palo encebado con los
premios que a ud le gustaría que tenga
este juego. Ejemplos: víveres, peluche,
ropa ect.
Palo Encebado
El palo ensebado es uno de los juegos tradicionales que aún se mantiene en las comunidades
- Dibujar o recortar y pegar una imagen
indígenas y campesinas del Ecuador y que tratan de conservarla. En la punta cuelgan
del juego los ensacado y del palo
productos como ropa, caramelos, dinero, víveres, frutas y más.
encebado.
Para realizar esta actividad se necesita una caña de aproximadamente 10 metros o más, la
misma que estará clavada al suelo y en su cima tendrá una cruz con premios. La dificultad
radica en que el palo se encuentra en mantecado o engrasado, y todo dependerá de los
jugadores y sus técnicas para llegar a la cima.
Cómo se Juega:
- Cuando el palo ensebado está listo, y la celebración ha iniciado, los participantes se
colocan a la fila esperando su oportunidad de llegar al mejor premio, y empieza la
diversión.
- Existe una persona que hará de juez, y verificará que los participantes no hagan
trampa al ascender por el palo, ya que deben realizar esta hazaña (recordemos que el
palo se encuentra completamente recubierto de grasa, lo que lo hace
extremadamente resbaladizo) sin ninguna otra ayuda que la de su propia fuerza, y
cualquier técnica que emplee combinando pies y manos.
- Uno a uno, irán probando suerte, sacrificando su ropa que queda manchada y de mal
olor por el sebo, demostrando sus destrezas para escalar, la manera en la que trepan
por este es similar a como se sube por las palmeras para conseguir cocos. Una vez que
ha llegado tan alto como se lo permita su cuerpo, el participante estira el brazo lo más
posible, y con fuerza arranca su premio, mientras se deja deslizar por el palo.
PROYECTO 4 SEMANA 4
EDUCACION FISICA

JUEGOS TRADICIONALES - Describa con sus propias palabras un resumen sobre
La carretilla el juego carretilla
- Dibujar gráficamente el juego
Se puede jugar de dos en dos o en grupo, formando parejas para hacer carreras. - Realizar un video jugando con un amigo o miembro
de la familia el q llegue al otro costado más rápido
gana
Uno de los niños se tumba en el suelo boca abajo con las manos apoyadas a la altura https://www.youtube.com/watch?v=50aXn-
del pecho, mientras que el otro le coge por los tobillos y le levanta las piernas a la aqjVA
altura de su cintura como si fuese una carretilla.
El que se encuentra en esta posición sólo puede ayudarse de las manos para
desplazarse y tratar de llegar a la meta antes que el equipo rival. - Dibujar o recortar y pegar del juego las carretillas

EDUCACION FISICA
PROYECTO 5 SEMANA 1
EDUCACION FISICA

 Defina con sus propias palabras los juegos presentado,
 Realice un collage de los juegos presentado
Qué son los juegos cooperativos https://www.youtube.com/watch?v=RqQBUKN3T-4
https://www.youtube.com/watch?v=H9FWddlTPzM
Un juego cooperativo es aquel en el cual los jugadores no compiten entre sí, ADAPTACIONES CURRICULARES
sino que tienen que trabajar en conjunto para cumplir un objetivo en común. De este modo, los
participantes pierden o ganan en grupo. - Dibujar o recortar y pegar del juego que mas te guste
Ejemplo Evitar que una pelota (un balón) caiga al suelo es un ejemplo de juego cooperativo
Juego cooperativo: El tren
Objetivo: Cooperación, coordinación, percepción espacial.
Desarrollo: Toda la clase se coloca en fila india agarrados de los hombros del compañero que tienen
delante. Entre medio de cada uno se colocará un balón de baloncesto que quedará sujeto por la
espalda del que está delante y el pecho del que está detrás. El objetivo es llegar hasta un punto
determinado sin que ningún balón se caiga al suelo. Como regla principal, ninguno de los alumnos
puede tocar el balón con las manos para sujetarlo.
Variantes: Desplazamiento hacia atrás en lugar de realizarlo hacia delante. Sólo el primero de la fila
tendrá los ojos abiertos, guiando al resto de compañeros
Juego cooperativo: la lluvia de globos
Desarrollo Consiste en pasar los globos inflados como quieran, pero sin tocarlos con las manos e
intentando que no caiga al suelo. La organizadora irá diciendo con qué parte del cuerpo golpeamos
el globo para pasarlo
Variante: A la señal del maestro, a parte de los globos que tienen cada uno, el profesor introducirá
dos o tres globos más con el fin de que existan más globos que alumnos/as
EDUCACION FISICA
PROYECTO 5 SEMANA 2

Qué son los juegos cooperativos  Defina con sus propias palabras el juego
 Realice un collage del juego presentado
 Realizar un video haciendo la actividad
Un juego cooperativo es aquel en el cual los jugadores no compiten entre sí,
https://www.youtube.com/watch?v=OMLg4HIqang
sino que tienen que trabajar en conjunto para cumplir un objetivo en común. De este modo,
los participantes pierden o ganan en grupo.
Ejemplo Evitar que una pelota (un balón) caiga al suelo es un ejemplo de juego ADAPTACIONES CURRICULARES
cooperativo
- Dibujar o recortar y pegar desarrollo del juego.
Juego cooperativo: pasar la pelota
Pasar la pelota
 Organización: juego de coordinación y trabajo en equipo
 Objetivo: El que ejecute más puntos es el ganador , es decir el q se le caer la pelota
en el mismo sector pierde y también fuera de la línea del juego
 Desarrollo: el juego consiste en pasar la pelota por encima de una línea en el centro
al lado opuesto utilizando una toalla. Integrantes dos por cada equipo
EDUCACION FISICA

 Defina con sus propias palabras el juego
 Realice un collage del juego presentado
Qué son los juegos cooperativos  Realizar un video haciendo la actividad
http://www.educacionfisicaenprimaria.es/blog-de-
Un juego cooperativo es aquel en el cual los jugadores no compiten entre sí, patio/juegos-cooperativos
sino que tienen que trabajar en conjunto para cumplir un objetivo en común. De este modo,
los participantes pierden o ganan en grupo.
-
Ejemplo Evitar que una pelota (un balón) caiga al suelo es un ejemplo de juego
cooperativo
Juego cooperativo:
Siameses del Balón. Por parejas, cooperan para trasladar una pelota de un sitio a otro,
con distintas partes del cuerpo.
EDUCACION FISICA

 Defina con sus propias palabras el juego pre deportivo
 Realizar un video haciendo la actividad
JUEGOS PREDEPORTIVOS https://www.youtube.com/watch?v=fFpTFDiHaRE
“FUTBOL CON ESCOBA”
Los juegos pre deportivos son aquellas actividades que exigen destrezas y habilidades
propias de los deportes (desplazamientos, lanzamientos, recepciones, etc.). Su práctica es
recomendable como preparación para los jóvenes que comienzan a practicar cualquier
deporte, ya que les aporta una serie de recursos físicos y técnicos. Juego cooperativo:
Recuerda que mediante los juegos o una actividad física tu mente y cuerpo permanecerán
activos. De esta manera, reduces el estrés y la ansiedad dejando de lado los problemas.
Realizar actividad física es una necesidad fundamental e instintiva del ser humano.
Desarrollo de la actividad
1.-Observar el siguiente link

2.-Crear una pequeña cancha para jugar con dos palos de escoba o escobas y una botella
pequeña de plástico o una pelota. Busca un espacio rectangular en donde puedas delimitar
tu cancha. Divide a la cancha en dos partes iguales. Arma dos arcos colocando dos objetos
a un lado y al otro de la cancha.
¡Ahora a jugar!
La botella de plástico o la pelota y los palos de escoba o las escobas serán los bastones
con los que empujaremos la botella de plástico o la pelota intentando acertar en el arco
del contrario. Pon en práctica las reglas de juego que aprendiste.
EDUCACION FISICA
PROYECTO 6 SEMANA 1
Contenido Actividades a realizar

 Elaborar un resumen sobre la historia de los
La Copa Mundial de la FIFA, también conocida como Copa Mundial de mundiales cuando empezó hasta la actualidad
Fútbol, Copa del Mundo o simplemente Mundial, cuyo nombre original equipo con mas campeonatos
fue Campeonato Mundial de Fútbol, es el principal torneo internacional oficial  Jugar que ha ganado más mundiales
de fútbol masculino a nivel de selecciones nacionales en el mundo.  Recortar o dibujar imágenes referentes al tema
Este evento deportivo se realiza cada cuatro años desde 1930, con la excepción de  Goleadores dibujar tabla que esta en el link
1942 y 1946, en los que se suspendió respectivamente debido al desarrollo y las  Jugadores con mas partido jugado
consecuencias de la Segunda Guerra Mundial. Cuenta con dos etapas principales: un Nota : Todo esta en el link
proceso clasificatorio en el que participan en la actualidad cerca de 200 selecciones https://memoriasdelfutbol.com/historia-mundiales-copa-
nacionales y una fase final realizada cada cuatro años en una sede definida con mundo/
anticipación en la que participan 32 equipos (48 a partir de la edición de 2026)
durante un periodo cercano a un mes. El balón oficial es fabricado por la  Realizar un collage de los equipos participantes
compañía alemana de equipamiento deportivo Adidas. en la copa del Mundo.
La fase final del torneo es el evento deportivo de una sola disciplina más importante https://memoriasdelfutbol.com/historia-mundiales-copa-
del mundo (la final de la Copa Mundial de Fútbol de 2002 fue vista por más de 1100
millones de personas), y el segundo más importante a nivel general después de
los Juegos Olímpicos.
EDUCACION FISICA
PROYECTO 6 SEMANA 2
CONTENIDO Actividades a realizar

Originalmente se pretendió que la Copa América fuera un torneo anual, pero no se ha podido  Elaborar un resumen sobre la historia de la copa
cumplir, realizándose con diversa frecuencia. El nombre oficial es "Campeonato Sudamericano de América cuando empezó hasta la actualidad equipo
Fútbol Copa América". Sin embargo, el trofeo no fue instaurado hasta 1917, año en que el
con más campeonatos
Sudamericano se disputó en Montevideo. Posteriormente, tras la fundación de CONMEBOL, se
siguió realizando dicho campeonato, hasta que en 1975 se cambia la denominación oficial a Copa  Equipos participantes
América, abandonándose el sistema de una sede fija, que volvería a ser retomada en 1987.  Recortar o dibujar imágenes referentes al tema
Nota : Todo esta en el link
Selección de Argentina 1916 https://www.ecured.cu/Copa_Am%C3%A9rica
El sistema de competición de esta Copa ha variado con el tiempo. En los comienzos, cada equipo
jugaba un partido contra el resto de los participantes.
En 1925, los tres equipos que lucharon por la Copa fueron: Argentina, Brasil y Paraguay, teniendo
que enfrentarse dos veces entre sí. A partir de 1975 se cambia la estructura del torneo; los equipos, a
excepción del último campeón, se dividían en tres grupos de tres para jugar dos partidos entre sí, uno
como local y otro como visitante.
Los tres clasificados y el campeón anterior formaban dos grupos de donde saldrían los dos finalistas,
que se enfrentaban en partidos de ida y vuelta. Este sistema se empleó en las Copas disputadas en
1975, 1979 y 1983, en las que, no hubo una sede fija.
En 1987 el torneo vuelve a celebrarse en una sede fija, en el que interviniesen las Selecciones
mayores de las diez asociaciones nacionales de Sudamérica. Desde 1993, se invita a dos selecciones
de fútbol que no pertenecen a la confederación, estas invitaciones han recaído en países de la
CONCACAF: México (1993, 1995, 1997, 1999, 2001, 2004 y 2007), Estados Unidos (1993, 1995 y
2007), Costa Rica (1997, 2001, 2004), Honduras en el 2001, tras la renuncia del equipo de Argentina
y la selección de Japón, miembro de la AFC, que fue invitada en 1999.
La Copa América ha tenido como principales vencedores a Argentina y Uruguay, seguidos de Brasil.
Desde la creación de la Copa América, el Fútbol sudamericano expande el estilo propio y la calidad
al mundo, en un torneo que además de consagrar a la mejor selección de este continente, corona
implícitamente a una de las más importantes del mundo.
PROYECTO 6 SEMANA 3
EDUCACION FISICA
 Elaborar un resumen sobre la historia de la copa
La Copa América fue el primer campeonato de fútbol de selecciones nacionales que libertadores cuando empezó hasta la actualidad
se disputa en el mundo. La idea de crear una competición sudamericana interclubes  Clubes ganadores
surge en 1958, tras el éxito obtenido por la Copa de Europa, instituida por la Unión  Recortar o dibujar imágenes referentes al tema
Europea de Fútbol Asociación (UEFA) y cuya primera edición se celebra en la Nota : Todo esta en el link
temporada 1955-1956. Existían, además, algunos precedentes en el
propio Continente Americano.
En 1900 nace la Copa Competencia, disputada entre clubes Uruguayos y Argentinos

que se enfrentaban a partido único, en terreno neutral, durante las fases previas, y
cuya final se disputaba en Buenos Aires.
Postriormente fueron creadas la Copa de Honor (con final en Montevideo, Uruguay)

y la Copa Río de la Plata, la cual se desarrollaba entre los respectivos campeones
nacionales de ambas orillas de dicho río. Eran igualmente frecuentes la giras
continentales de los clubes más prestigiosos, con fines tanto deportivos como
económicos.
En el año de 1948, se desarrolla el Campeonato Suramericano (Club), realizado en la

ciudad de Santiago de Chile y en el que participan los campeones del año 1947 de
las principales ligas surcontinentales.
En el proyecto de creación de la Copa Libertadores, alentado también por la UEFA,

se incluía la idea de crear la Copa Intercontinental de Fútbol, que enfrentara cada año
a los campeones de ambas confederaciones para determinar el mejor equipo
del mundo.
En 1959 se obtuvo la aprobación definitiva por parte de la Confederación

Sudamericana de Fútbol, y el 19 de abril de 1960 se puso en marcha la competición,
denominada en principio Copa de Campeones de América y destinada únicamente a
los campeones de cada país (según el modelo de la Copa de Europa). En 1964, la
federación uruguaya presenta la idea de incluir a los subcampeones nacionales en la
competición. Un año más tarde entra en vigor dicha fórmula y la competición adopta
el nombre oficial actual: Copa Libertadores de América.
La Copa Libertadores obtiene desde los inicios un rotundo éxito deportivo y

económico y adquiriendo gran popularidad entre los aficionados. Para apoyarla se
construyen nuevos estadios, se ampliaron otros y crece la rivalidad deportiva entre
los distintos equipos sudamericanos. También posibilita que las estrellas de las ligas
nacionales menos pujantes pudieran acceder a los grandes clubes. La Copa
América atrae la atención de toda Latinoamérica cada dos años, donde se reunen las
escuadras mejores del continente.
Selecciones como Argentina y Brasil, subcampeona del último Mundial, deben

demostrar la superioridad frente a los nuevos adversarios.
PROYECTO 6 SEMANA 4
EDUCACION FISICA

 Elaborar un resumen sobre la historia de la copa
sudamericana cuando empezó hasta la actualidad
En 1992, la Copa Conmebol fue un torneo internacional de fútbol creada para los clubes
 Clubes ganadores
sudamericanos que no califican para la Copa Libertadores y la Supercopa Sudamericana.
Este torneo se interrumpió en 1999 y reemplazada por la Copa Merco norte y Copa  Recortar o dibujar imágenes referentes al tema
Mercosur. Estos torneos se iniciaron en 1998, pero se interrumpieron en 2001. Un club de Nota : Todo esta en el link
competición de copa panamericana se pretendía, bajo el nombre de Copa Pan-americana, https://www.ecured.cu/Copa_Sudamericana
pero en cambio, la Copa Sudamericana fue introducido en 2002 como una sola- torneo de
eliminación con el actual campeón de la Copa Mercosur campeón, San Lorenzo. En 2003,  Realizar un collage de los equipos participantes
el fabricante de automóviles japonés Nissan Motors comenzó patrocinando el torneo. Por lo en la copa sudamericana
tanto, la competencia, ya que se ha llamado oficialmente la Copa Nissan Sudamericana, https://www.ecured.cu/Copa_Sudamericana
muy al estilo de la Copa Libertadores de marca como la Copa Toyota Libertadores en el
momento. También, brasileños equipos participaron por primera vez. El torneo de 2003 fue
ganado por Cienciano . Boca Juniors ganó el trofeo en forma consecutiva en 2004 y 2005
derrotando a Bolívar y la UNAM, respectivamente. Pachuca ganó la Copa Sudamericana
2006 derrotando a Colocolo. Sus compatriotas, América, trataron de emular su éxito, pero
perdieron el 2007 final como Arsenal ganó el título. Después de haber ganado la Copa
Libertadores y la Recopa Sudamericana, Internacional, con goles de Alex y Nilmar, se
convirtió en el primer equipo brasileño en ganar la copa, después de una campaña invicta
que incluye la eliminación de sus archirrivales Gremio , derrotando a Boca Juniors en la
Bombonera , y después de derrotar Estudiantes en la final. En una revancha de la final de la
Copa Libertadores 2008, LDU Quito [ desambiguación necesitó] derrotaron a Fluminense
en la final de la edición 2009. Al igual que en su triunfo anterior, el los albos levantaron el
trofeo en el legendario Estádio do Maracanã para ganar su tercer título internacional en la
historia (así como sus naciones). De Argentina Independiente ganó el concurso de 2010
después de derrotar a Goiás de Brasil por penales en la final.

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SEMANA 5 Proyecto 2

TEMA : PRUEBAS DE CAMPO

CONTENIDOS ESENCIALES ACTIVIDADES A DESARROLLAR

TEMA : BALONCESTO SEMANA 7

4. Dibujar o recortar 5 posturas del baloncesto :

. Enfermedades previene la práctica del baloncesto

 Presión arterial alta

TEMA : VOLEIBOL SEMANA 8

 Defina con sus propias palabras ¿Qué es el voleibol?

TEMA : CICLISMO SEMANA 9

Defina con sus propias palabras ¿Que entiende por ciclismo en

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Este movimiento se inicia con una postura erguida. Los gimnastas se

Contenidos ACTIVIDADES A RESOLVER

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Juego cooperativo: El tren

Objetivo: Cooperación, coordinación, percepción espacial.

Juego cooperativo: la lluvia de globos

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Contenido ACTIVIDADES A RESOLVER

Contenido ACTIVIDADES A RESOLVER

1.-Observar el siguiente link

Contenido Actividades a realizar

CONTENIDO Actividades a realizar

En 1900 nace la Copa Competencia, disputada entre clubes Uruguayos y Argentinos

Postriormente fueron creadas la Copa de Honor (con final en Montevideo, Uruguay)

En el año de 1948, se desarrolla el Campeonato Suramericano (Club), realizado en la

En el proyecto de creación de la Copa Libertadores, alentado también por la UEFA,

En 1959 se obtuvo la aprobación definitiva por parte de la Confederación

La Copa Libertadores obtiene desde los inicios un rotundo éxito deportivo y

Selecciones como Argentina y Brasil, subcampeona del último Mundial, deben

Contenido Actividades a realizar

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