LA PEDAGOGÍA VEDRUNA

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Unidad Educativa "Colegio El Carmelo
Las Acacias - Caracas

LA PEDAGOGIA VEDRUNA CUADRO DESCRIPTIVO

Elaborado por:
Gabriela Victoria Pirela Hernández
2do año sección "B" N° lista 45
Prof: Lic. Carlos Vargas

Caracas, Febrero 2021

 LA PEDAGOGÍA VEDRUNA
PEDAGOGÍA VEDRUNA
CARACTERÍSTICAS 1. Esta siempre a la
búsqueda de la valoración
de las personas y las
relaciones interpersonales
en un clima familiar,
sencillo y cercano como
experiencia educativa
fundamental.
2. Tiene como centro a la
persona, cree en ella y la
motiva a ser protagonista
de su propio crecimiento.
3. Se basa en el amor y la
alegría, para formar
jóvenes con un proyecto de
vida con sentido y capaces
de afrontar los desafíos del
mundo contemporáneo.
4. Educa en la austeridad y en
el consumo responsable,
es un estilo de Pedagogía
PEDAGOGÍA DEL AMOR
1. Ser consciente de que la
educación tiene como
objetivo fundamental el
desarrollo integral de la
personalidad del
educando.
2. Buscar la verdad y la
autenticidad.
3. No tener inconveniente en
reconocer sus errores y
admitir sus
equivocaciones.
4. Ser serena a la hora de
tomar decisiones o de
establecer compromisos,
pero no vacila a la hora de
cumplirlos.
PEDAGOGÍA DE JESÚS
1. Como teólogo, Jesús
empieza a explicar lo que
significa el reino de Dios.
2. Ensalza el valor del Ser
humano.
3. Se dedica a enseñar y a
predicar el evangelio y
destaca la educación como
practica de libertad
4. Queda entendida el rol que
Jesús asume es el pastor,
de guía.
5. Ensalza El origen divino de
la vocación e infunde la
responsabilidad ante Dios
como aspecto
determinante.
6. Utiliza en su actuación las
actitudes fundamentales
del amor, perdón, verdad,
transparencia y sacrificio
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del trabajo; que se
caracteriza y distingue por
ser inclusiva, participativa,
activa, reflexiva, crítica y
liberal
5. Entrega formación en
valores cristianos
inculcando el trabajo con
constancia, tenacidad y
responsabilidad.
6. Valorar el esfuerzo
personal, la constancia, el
orden y el trabajo bien
hecho.
7. Promueve la creación de
un ambiente positivo y
motivador, impulsando a
relacionarse en el respeto y
en el afecto.
8. Invita a conocer la riqueza
de la diversidad. y a
convivir respetando los
talentos de un otro,
promoviendo las relaciones
fraterna y sencillas.
Se basa en el Amor al ser humano
5. Facilitar al educando la
interiorización de los
valores necesarios para
afrontar la vida conforme
a su dignidad de persona.
6. Asumir el sentido de la
responsabilidad
7. Reconocer la suma
importancia de la
educación en valores para
el crecimiento armónico de
la personalidad del
educando y su
incorporación a la vida
social colectiva.
8. Se apresura a resolver los
conflictos y lo hace del
modo más eficaz posible a
través del modo de diálogo
sereno y reflexivo
Se basa en el Amor al hombre Se basa en el Amor al prójimo
que el mismo exige y a
quien quiera aceptarlo y
seguirlo.
7. El contenido de sus
enseñanzas esta cargado
de viveza educativa, es
decir se basa en
experiencias vividas. Por
eso podemos decir que las
experiencias de sus
discípulos fueron motivos
para la enseñanza.
8. En Jesús, lo teórico y lo
práctico se entrelazaron en
la práctica educativa.
como a ti mismo
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RELACIÓN
Desde ELLA hasta NOSOTROS Y
NOSOTRAS La pedagogía Vedruna
como, pedagogía del amor, tiene
un estilo propio que gira alrededor
de un eje: la valoración de la
IMPORTANCIA persona y de las relaciones
interpersonales, en un clima
familiar, sencillo, cercano y alegre
como experiencia educativa
fundamental. Esto se traduce en
una Educación personalizadora y
es lo que fundamenta su
importancia
 La pedagogía Vedruna,
pedagogía del amor,
tiene una forma propia que rueda
de un eje:
Relación con el La valoración de la persona y de
Carisma Vedruna las relaciones interpersonales en
Su eje fundamental radica en el
amor ya que genera un
movimiento empático, que
provoca en el educador la actitud
adecuada para comprender los
sentimientos del educando y, en
cierto modo, prever un
comportamiento por lo cual
constituye uno de los pilares
básicos en los que debe
sustentarse la educación
Radica principalmente en la forma
en que enseñaba, puesto que
enseña como quien tiene
autoridad.
La pedagogía de Jesús está
marcada por principios humano
pedagógicos, donde la persona
está por encima de la ley, donde
lo que busca Jesús es darle una
nuevo estilo a su enseñanza
atrayente y cercana basada en el
amor
 LA PEDAGOGÍA VEDRUNA

un clima familiar sencillo cercano

y alegre como experiencia
educativa fundamental, en el que
reine el respeto, la tolerancia, el
bien común a través del carisma
expresado en la Alegría, la vida, la
libertad, la justicia, la paz y la
fraternidad y promoviendo
actitudes de servicio, diálogo,
tolerancia, ternura y capacidad de
compasión y perdón. que
contribuya al desarrollo de
hombres y mujeres nuevas
capaces de colaborar en la
construcción de una sociedad más
justa, solidaria y fraterna.

La Fe:

 Tener a Dios como centro

de la vida.
Acciones Concretos  Considerar a Dios como
donde se aprecien Padre y a los hombres
los Valores Vedruna como hermanos.
 Dialogar con ÉL, a través
de la oración diaria.
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La sencillez:

 Se aprecia dando más valor

a las personas que a las
cosas materiales, siendo
austeros al vestirnos y
comportarnos sin
ostentaciones o resaltando
aspectos vánales en
nuestro comportamiento.

La Honestidad:

 Actuar de manera
transparente y decir
siempre la verdad, aún
cuando ello implique un
aparente perjuicio para él
mismo o para los demás.
 Respetar la propiedad de
los bienes ajenos.
 Reconocer los errores y
aceptar las consecuencias
 Ser consecuente con los
Valores Vedruna.
 Actuar con rectitud de cara
al bien común.
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La responsabilidad:

 Reconociendo que ser

responsable es entender
que nuestro proceso
educativo es una forma de
realización personal, con la
que debemos
Acciones Concretos comprometernos de
donde se aprecien manera integral
los Valores Vedruna  Cumpliendo con nuestras
obligaciones escolares y
personales

El Respeto:

 Mantener una conducta de

respeto mutuo y hacia los
demás.
 Respetar al otro
considerando lo perjudicial
del acoso de cualquier tipo
( descalificación, burla,
Bulling)
 Cuidar nuestro cuerpo,
tomando conciencia de lo
importante que es la
 buena alimentación y los
hábitos de higiene.
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 Ser prudente y recatado en

el uso de la vestimenta
escolar cuando estemos en
el colegio siguiendo las
reglas.

La Lealtad:

 Asumir como propios los

principios y valores que
establece los valores
Vedruna.
 Responder con fidelidad a
la confianza que la familia,
profesores y amigos han
depositado nosotros
 Ser fiel a sí mismo, auto-
valorando y respetando
nuestra propia identidad y
la de los demás

La Fraternidad:

 Reconocer en todas las

personas, la igualdad de
derechos.
 Participar y compartir la
alegría y gozo de los
demás.
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 Acercarse al que sufre para

escucharlo, comprenderlo,
animarlo y ayudarlo.
 Realizar acciones que
busquen satisfacer las
necesidades de quienes nos
Acciones Concretos rodean.
donde se aprecien  Promover la generosidad
los Valores Vedruna con todas las personas.
fuentes Consultadas:
http://jvedrunaterrassa.cat/joaquima-vedruna/
http://escolapias.org/2016/pdf/JesusMaest
https://vedruna.eu/wp-content/uploads/2020/06/4-Casa-de-Puertas-Abiertas.pdf
https://vedruna.eu/wp-content/uploads/2020/06/4-Casa-de-Puertas-Abiertas.pdf
http://vedrunasanfelipe.cl/wp-content/uploads