ENSAYO

“LOS CORISTAS”.
Director: Christophe. Barratier.

NOMBRE: KATIUSKA. ARROYO.QUILCAT.

“TECNICO EN EDUCACION DIFERENCIAL”.

INTRODUCCION:

“Los Coristas” es una película que está basada en hechos reales ocurrido después de la II Guerra Mundial en 1949, en que un maestro
de música (Clément Mathieu) que ingresa a un internado de niños llamado “El fondo del estanque” , habitaban niños abandonados o
con problemas de conducta cuyo sistema es totalmente represivo.

En este ensayo consiste en analizar la problemática sucedida en la institución donde los estudiantes están sometidos a un trato
inhumano de parte de quienes manejaban el establecimiento y que en esa época era muy común el trato y funcionamiento de estas
instituciones, allí el estudiante permanecía encerrado y la visita de los padres se les permitían solamente en ciertas fechas establecidas,
analizaremos el comportamiento de las directivas del internado como también la aplicación de normas y disciplinas. en segundo lugar,
el comportamiento de docentes y estudiantes durante el periodo de clases y fuera del aula , en tercer lugar, la reacción de la
comunidad frente a las nuevas metodologías de la institución (cuando llega el señor Mathieu al internado), en mi ensayo se desarrolló
de la siguiente manera: observar la película varias veces , tomar apuntes de los aspectos más sobresalientes luego discutir la temática
por secciones y el último organizar las ideas y redactar el ensayo.

Acción y reacción en la educación.

La escuela tradicional se fundamentaba en algunos principios psicológicos tales como acción-reacción. Ante una acción represiva hay
una regla de reacción contraria y violenta, ante una acción comprensiva hay una reacción de agradecimiento, el director de la película
“los coristas”, muestra una realidad educativa de los años 40 en un pueblo situado en los bosques De Francia, allí se va una educación
tradicionalista que representa la enseñanza de la época. También se muestra la metodología aplicada en el internado y que por
comparación se puede decir que es la mismo en otras instituciones francesas y por qué no decirlo en otros países, pero al mismo
tiempo , se ejemplifican las nuevas tendencias metodológicas que se están imponiendo y se abre paso con mucha dificultad de la
sociedad, la película involucra al espectador al mundo educativo y muestra los procedimientos que utilizaba lo tradicional , esta
metodología intenta cambiar el comportamiento de un grupo de jóvenes que permanecen a diferentes grupos sociales, eran
aproximadamente 70 jóvenes del internado allí no se tiene en cuenta la edad ni el grado de conocimiento.

Los docentes de la institución deben asimilar la responsabilidad y hacerla funcionar cueste lo que cueste. Los jóvenes presentan un
estado bastante lamentable, de humillación y en el ambiente se siente un desprecio por la condición de los estudiantes. Se les tilda de
ineptos, brutos, desadaptados y ellos no prestan atención a todo lo que sea autoridad, disciplina y norma. Los estudiantes mayores
atemorizan a los pequeños e incluso les cobran ciertos beneficios para que puedan ser utilizados, como el pequeño pepinot, quién
tenía que pagar por la cama, la cobija o su comida.

Toda esta transformación del centro educativo da comienzo con la llegada del señor Clementh Mathieu ( ex musico y compositor
desempleado) que se presenta en el internado para ocupar un cargo como supervisor docente , él observa que la disciplina aplicada en
la institución es una disciplina rígida impotente de maltrato de golpes amenazas y de trato delincuencial como por ejemplo ponerlos
presos al constatar que ninguno de los jóvenes asume la responsabilidad de los incidentes que cometen, el rector “rasan” es quien
representa los valores de la metodología tradicional ya que él es él quien decide qué se hace y no se hace. Es común observar docentes
que ejercen esta profesión sin ninguna vocación y el rector lo afirma cuando manifiesta que está cansado, aburrido, desesperado y que
no puede quedarse allí toda la vida, es decir que su desempeño laboral lo realiza porque no tuvo otra profesión que realizar.

La educación a través de los tiempos ha utilizado estos métodos de intimidación reafirmación la autoridad y la disciplina como
elemento fundamental para cambiar el comportamiento juvenil. El señor Mathieu se siente impresionado ante el procedimiento y
siente que debe optar por la actitud más humana e intenta comprender el comportamiento de los jóvenes y decide implementar su
propio método de trabajo, la cual consiste en el convencimiento de comprensión el resaltar los valores internos de los jóvenes el
reconocimiento de aptitudes el diálogo interpersonal ya que el maestro se le vio como un buen ejemplo que exige y permite con
justicia y enseñanza con equidad y los trata con respeto y amor.

I. Realiza un ensayo sobre la película “Los coristas”. Reflexiona sobre las siguientes
preguntas:

• ¿Qué opinas sobre la metodología educativa utilizada en el orfanato?

R: La forma en que ha evolucionado la educación tanto como las reglas del establecimiento, como también la
educación ha cambiado la mayor parte , en la película podemos observar que los niños de todas las edades
aprendían lo mismo sin importar la edad. En mi opinión a la vez no me gusto el trato y la humillación que les
dio el rector a sus alumnos ya que nunca tuvo el oficio en el establecimiento el solo se fijaba en lo económico
y nunca por sus alumnos; y valoro mucho a Mathieu ya que él supo manejar a los alumnos con problemas de
conducta y gracias a eso saco adelante a sus alumnos a pesar de las discusiones con el rector y siempre se
preocupó por ellos, ayudo a desarrollar su autoestima autoeficacia y el auto respeto en este caso la
aprobación por parte de los niños (hubo un vínculo entre alumno y docente).
• ¿Qué opinas sobre los métodos utilizados por Clement Mathieu?
R: A mi me dejó personalmente una reflexión muy linda y acerca de las estrategias que uno como docente
debe desempeñar en la hora de clase, estás estrategias deben abarcar a todos los niños sin importar lo difícil
que sea debemos vincular a todos no dejar por fuera nunca a los demás o algunos de ellos porque se estarían
vulnerando algunos derechos de la educación y del niño, como docentes debemos buscar estrategias que
aborden todas las dificultades o todas las problemáticas que se encuentren en la sala de clase. Observamos
que en la película todos los alumnos en la clase del profesor cumplen algún rol dentro del coro, sin importar si
pueden o no cantar, dando así la enseñanza de las bases de lo que es la inclusión dentro del aula.

Qué significa para ti el concepto: ¿Acción y reacción?

R: Toda acción tiene su reacción en la educación como en la vida , el autoaprendizaje es fundamental para
obtener buenos y mejores resultados. Si no aprendemos nuevas habilidades los resultados no pueden ser
diferentes y si no aprendemos a planificar primero, probablemente no lleguemos a la meta deseada la
planificación es la clave para que puedas medir los resultados y avances que estas teniendo para alcanzar tus
metas u objetivos, esto te permitirá hacer cambios hasta llegar a tu meta.

"Siento en sus miradas deseos de aire libre, de construir

cabañas junto al cielo. El buen tiempo les pone tristes".