SILABO

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL ODONTOLOGIA
PROGRAMA DE ESTUDIOS CARRERA PURA

I. INFORMACIÓN GENERAL

I.1 Identificación Académica

a) Curso ORTODONCIA Y ORTOPEDIA MAXILAR
b) Código ODO-210
c) Prerequisito ODO-209 - PATOLOGIA BUCAL
d) Número de Horas 02h teóricas, 04h prácticas, Total 06 horas
e) Créditos 04
f) Número de Horas virtuales 00
g) Año y Semestre Académico 2020-II
h) Ciclo de Estudios VI
i) Duración Del 9 de Noviembre al 5 de Marzo del 2021 (17 semanas)
j) Área Curricular Estudios específicos
k) Características del Curso Investigación, desarrollo e innovación
 
I.2 Docente
a) Apellidos y Nombres CUTIMBO QUISPE CARLOS VIDAL
b) Condición y Categoria CONTRATADO
c) Especialidad Ortodoncia y Ortopedia Maxilar
 
a) Apellidos y Nombres QUISPE QUISPE BETSY
b) Condición y Categoria CONTRATADO
c) Especialidad -
 
a) Apellidos y Nombres PINEDA PALOMINO KAREN PAOLA
b) Condición y Categoria CONTRATADO
c) Especialidad -
 
a) Apellidos y Nombres ACERO CONDORI LIZBETH
b) Condición y Categoria CONTRATADO
c) Especialidad -
 
I.3 Ambiente donde se realizó el aprendizaje
a) Sin Asignar
 

II. SUMILLA

El curso de Ortodoncia por su naturaleza pertenece al área de estudios de especialidad y es de carácter teórico – práctico. Tiene como
finalidad, impartir conocimientos científicos básicos sobre ortodoncia, que le permitan al estudiante comprender los factores implicados en la
aparición y evolución de los diferentes tipos de anomalías dentomaxilofaciales, brindando antecedentes teóricos para realizar un análisis
clínico minucioso y la interpretación de exámenes auxiliares necesarios para la obtención de un diagnóstico adecuado y la confección de
aparatología ortodóntica básica. Los contenidos de las unidades didácticas son los siguientes: Primera unidad : Principios de Ortodoncia y
Ortopedia Maxilar y crecimiento cráneo facial.

Segunda unidad : Denticiones, normoclusión y maloclusión.

Tercera unidad : Exámenes auxiliares para el diagnóstico y biomecánica en el movimiento dentario.

III. PERFIL DEL EGRESADO EN RELACIÓN AL CURSO

RCE.4 Capacidad para elaborar diagnósticos, pronósticos y planes de tratamiento en estomatología

IV. COMPETENCIA

CE.4 Realiza el diagnóstico, pronóstico y plan de tratamiento de las enfermedades bucales, según el estado de salud-enfermedad,
elaborando una Historia Clínica basada en protocolos nacionales e internacionales con evidencia científica, ética y responsabilidad.

V. LOGRO DE APRENDIZAJE DEL CURSO

Argumenta el diagnóstico casos clínicos en ortodoncia basado en el conocimiento de los principios de esta ciencia y realizando la
interpretación de los exámenes auxiliares requeridos, con actitud crítica y reflexiva.

VI. TRATAMIENTO DE UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDAD 1 Principios de Ortodoncia y Ortopedia Maxilar y crecimiento cráneo facial.

LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
Explica los conceptos básicos de ortodoncia y ortopedia maxilar y del crecimiento cráneo facial. Identifica y conoce la aplicación del
instrumental y material utilizado en ortodoncia.
TIEMPO DE DESARROLLO Del 9 de Noviembre al 7 de Diciembre del 2020 (Total 24 horas)
HORAS DE ENSEÑANZA
00
VIRTUAL/UNIDAD
SEMANAS CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS

Conceptos básicos en ortodoncia y ortopedia:

Los conceptos de la ortodoncia y ortopedia maxilar son
Introducción y definición.
Semana 1 explicados y sintetizados mediante la elaboración de mapas
Diferencia entre ortodoncia y ortopedia.
conceptuales.
Historia de la ortodoncia.
Tipos: preventiva, interceptiva y correctiva.

Fotografía clínica:
Los principios de la fotografía clínica son aplicados para la
Semana 2
toma de fotografías Principios de la fotografía clínica.
Toma, recorte y estandarización.

Crecimiento y desarrollo de la cabeza y de los maxilares:

Los principales mecanismos del crecimiento cráneo facial son
Teorías del crecimiento óseo.
Semana 3 sintetizados en base a las principales teorías que lo
Crecimiento de la base y bóveda craneal.
sustentan, siendo debatido en un foro en el aula virtual.
Crecimiento del complejo naso-maxilar y mandibular.
Alteraciones durante el desarrollo y crecimiento.

Material e instrumental utilizado en ortodoncia:

El instrumental, material ortodóntico y es identificado y
Semana 4
presentado en un colash de fotografías. Instrumental utilizado en ortodoncia.
Alambres en ortodoncia (usos y propiedades).

PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 100%

UNIDAD 2 Denticiones, normoclusión y maloclusión.

LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
Integra los conceptos de normoclusión y maloclusión, para la obtención de un diagnóstico presuntivo en ortodoncia y ortopedia maxilar
TIEMPO DE DESARROLLO Del 7 de Diciembre al 18 de Enero del 2021 (Total 36 horas)
HORAS DE ENSEÑANZA
00
VIRTUAL/UNIDAD
SEMANAS CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS

Características normales de las denticiones:

Temporarias: características, cronología de erupción y

Las características normales en las diferentes denticiones son
Semana 5 evolución.
identificadas en fotografías.
Mixtas: características, evolución y consideraciones de
este periodo de transición.
Permanentes, cronología de erupción y características.

Normoclusión:
La normoclusión es representada en gráficos y fotografías
Semana 6
que evidencien el cumplimiento de las llaves de la oclusión Definición y características, llaves molares, caninas.
Llaves de Andrews.

Maloclusiones:

Las Maloclusiones, su etiología, prevalencia y necesidad de Definición de la Maloclusión.

Semana 7
tratamiento, son interiorizadas y explicadas en un ensayo Etiología de la Maloclusión.
Prevalencia y necesidad de tratamiento de las
Maloclusiones.

Hábitos deletéreos:
Los hábitos deletéreos son reconocidos y comparados según
Semana 8 Succión.
sus características en casos clínicos.
Deglución atípica.
Respiración bucal.
 Clasificación de las maloclusiones:
Las clasificaciones de las maloclusiones son representadas
Semana 9 Clasificación de Angle, otras clasificaciones y su
en gráficos y esquemas.
fundamento.
Alteraciones en los tres planos del espacio.

Tipos de Maloclusión:
Los tipos de Maloclusiones son identificados en casos clínicos
Semana 10 Maloclusión clase I.
reportados en artículos científicos
Maloclusión clase II (subdivisiones).
Maloclusión clase III

PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 100%

UNIDAD 3 Exámenes auxiliares para el diagnóstico y biomecánica en el movimiento dentario

LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
Utiliza los diferentes exámenes auxiliares, para la obtención de un diagnóstico definitivo en ortodoncia y ortopedia maxilar. Realiza el​
diseño de aparatología básica ortodóntica.​
TIEMPO DE DESARROLLO Del 18 de Enero al 5 de Marzo del 2021 (Total 42 horas)
HORAS DE ENSEÑANZA
00
VIRTUAL/UNIDAD
SEMANAS CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS

Exámenes auxiliares en ortodoncia:

Las indicaciones para los exámenes auxiliares utilizados en
Semana 11 Definición e Importancia.
ortodoncia son debatidas en un foro.
Tipos de exámenes utilizados para el diagnóstico
ortodóntico

Cefalometría.
Los trazados cefalométricos son realizados con destreza
Semana 12
logrando una interpretación adecuada. Cefalograma de Steiner.
Cefalograma de Rickets (reducido).

Los procedimientos para realizar los análisis de modelos en Análisis de modelos en dentición mixta.
Semana 13 dentición mixta son analizados y desarrollados en casos
clínicos llegando a una interpretación adecuada. Análisis de Moyers.

Los procedimientos para realizar los análisis de modelos en Análisis de modelos en dentición permanente:
Semana 14 dentición permanente son analizados y desarrollados en
casos clínicos llegando a una interpretación adecuada Análisis de discrepancia alveolo dentaria

Biomecánica en el movimiento dental.

Los conceptos básicos de fuerza son comprendidos y
Semana 15 Leyes de Newton.
analizados en base a los movimientos ortodónticos.
Conceptos básicos de fuerza.
Movimientos ortodónticos.

Los mantenedores de espacio son reconocidos como base Tratamiento temprano de las maloclusiones:
Semana 16 fundamental del tratamiento temprano de las maloclusiones
evaluando su requerimiento en casos clínicos. Mantenedores de espacio.

Diseño de aparatología básica.

El diseño de aparatología ortodóntica básica es representado
Semana 17
en gráficos y fotografías. Diseño de mantenedores de espacio.
Diseño de placas de Schwartz y Hawley.

PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 100%

VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

 VII.1 De Enseñanza

Actividades síncrona:

Video conferencias.
Video fórum.
Chat e línea.
Demostración práctica en línea.

Actividades asíncronas:

Foros análisis y discusión.

Foro de información.
Tareas.
Lecturas hermenéuticas.
Estrategia tutorial.
Estudio de casos.
Estrategia de preguntas problematizadoras para la generación de conflictos cognitivos.

VII.2 De Aprendizaje

Comprensión de textos.
Producción de textos.
Organizadores de información.
Debate

VII.3 De Investigación Formativa

Revisión de artículos científicos.

Elaboración de ensayos

VII.4 De Responsabilidad Social Universitaria

Propuestas de adecuación del trabajo con pacientes a la coyuntura actual.

VII.5 De Enseñanza Virtual

Uso de aulas virtuales plataforma Laurassia.

Uso de redes sociales y otros recursos tecnológicos para el proceso de aprendizaje.

VIII. MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS

WEB.
Diapositivas.
Pizarra virtual.
Biblioteca virtual Revistas.
Plataforma virtual.

IX. PRODUCTO DE APRENDIZAJE

FECHA DE PRESENTACIÓN PRODUCTO

Establecimiento del diagnóstico de un caso clínico fundamentado en
La última semana del semestre académico.
la interpretación de exámenes auxiliares.

X. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

X.1 Evidencias, indicaciones, técnicas e instrumentos de evaluación

PONDERACIÓN
EVIDENCIAS DESEMPEÑO:
UNIDAD LOGROS DE APRENDIZAJE (Obligatorio en TÉCNICAS INSTRUMENTOS
De acción, objeto o producto (%)
base a 100%)
Explica los conceptos básicos de
Test de conocimientos (40%), mapas​
ortodoncia y ortopedia maxilar y del Test de​
conceptuales (10%), participación en​ Cuestionario​
1 crecimiento cráneo facial. Identifica y 33% conocimiento.​
foros (10%), lectura crítica (20%) y​ Observación​
conoce la aplicación del instrumental Listas de cotejo
presentación de fotografías (20%).
y material utilizado en ortodoncia.
Integra los conceptos de
Test de conocimientos (30%),​
normoclusión y maloclusión, para la Test de​
presentación de gráficos y esquemas​ Cuestionario​
2 obtención de un diagnóstico 33% conocimiento.​
(20%), ensayo (20%), análisis de​ Observación
presuntivo en ortodoncia y ortopedia Listas de cotejo
casos clínicos (30%).​
maxilar
 Test de conocimientos (20%), foro​
Utiliza los diferentes exámenes
(10%), diseño de aparatología en​ Test de​
auxiliares, para la obtención de un
gráficos y fotografías (20%), análisis​ Cuestionario,​ conocimiento.​
3 diagnóstico definitivo en ortodoncia y 34%
de casos clínicos (20%)e​ Observación​ Listas de cotejo.​
ortopedia maxilar. Realiza el​ diseño
interpretación de análisis​ Rúbrica.
de aparatología básica ortodóntica.​
complementarios (30%).

X.2 Calificación:

La fórmula para la obtención del promedio final del curso es la siguiente:

Promedio Final = (33%)IUPP+(33%)IIUPP+(34%)IIIUPP  

   
Donde:
IUPP : Primer unidad promedio parcial
IIUPP : Segundo unidad promedio parcial
IIIUPP : Tercero unidad promedio parcial

La fórmula para la obtención del promedio final del curso es la siguiente:

Promedio Final = (100%)IUPP+(100%)IIUPP+ (100%)IIIUPP

Donde:

IUPP : Primer unidad promedio parcial

IIUPP : Segundo unidad promedio parcial
IIIUPP : Tercero unidad promedio parcial

XI. FUENTES DE INFORMACIÓN

X.1 Bibliográficas
Básica

Moyers, Robert E. Manual de ortodoncia. Cuarta Edición. Buenos Aires: Editorial Médica Panamericana;1996.

Complementarias

Escrivan D.S, Luz’D. Ortodoncia en dentición mixta. Primera Edición. Venezuela: Editorial Amolca; 2007.
Canut B., José A. Ortodoncia clínica y terapéutica. Segunda Edición. Barcelona: Editorial Masson; 2000.
Proffit, William R. Ortodoncia contemporánea. Cuarta Edición. Barcelona: Elsevier Mosby; 2008.
McNamara, James A. Tratamiento ortodóncico y ortopédico en la dentición mixta. Michigan: Needham Press; 1995.
Gregoret, Jorge. Ortodoncia y cirugía ortognática diagnóstico y planificación. Barcelona: Editorial Espaxs; 1998

Electrónicas

The Angle Orthodontist.

Revista española de ortodoncia.
Ortodoncia Ciencia & Arte (Órgano oficial de la sociedad peruana de ortodoncia).

Producción intelectual del docente relacionado con el curso

Puno, Diciembre del 2020