REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
NUCLEO MIRANDA
SEDE LOS TEQUES

Formación en la práctica de la unión cívico

militar

Profesor: Bachiller:
Flores, Wilmer Oropeza R, Vaneska A Y.
C.I.V-3.572.781 C.I.V-31.205.034

Diciembre 2020
 INDICE

INTRODUCCION..................................................................................................................3
Orden cerrado..................................................................................................................4
Componentes de la FANB.............................................................................................5
Grados y Jerarquías Militar..........................................................................................6
Oficiales Generales.....................................................................................................6
Oficiales Superiores...................................................................................................6
Oficiales Subalternos.................................................................................................6
Sub-Oficiales Profesionales de Carrera de las Fuerzas Armadas
Nacionales....................................................................................................................6
Tropa Profesional........................................................................................................7
Alistados.......................................................................................................................7
Cadetes en los Institutos de Formación de Oficiales.........................................8
Objeto.................................................................................................................................9
Definiciones....................................................................................................................10
Alcance............................................................................................................................11
Fundamentos.................................................................................................................12
Instrucción individual y colectiva.............................................................................12
Ceremonial de Aula......................................................................................................14
CONCLUCION....................................................................................................................17
 INTRODUCCION

La unión cívica militar es la orientación del proceso bolivariana en

Venezuela, el mismo produce cambios sociales el cual trae consigo la
reconciliación entre civiles y militares, es importante considerar que esto trae
pasión por la responsabilidad de la defensa de los interés del pueblo
venezolano, Latinoamérica y el caribe, ya que, despierta los cambios que
son producidos por los mediadores. El nacimiento de esta unión cívica militar
proviene originalmente por las amenazas de militarización de la sociedad
Venezolana, sin embargo, otros caracteres se inclina más por las supuestas
destrucciones de la democracia y de la institución armada.

Es de suma importancia considerar que el renacimiento de esta unión

no tan solo proviene de los gobiernos del presidente Hugo Rafael Chávez
Frías, sino más bien, desde la llegada de las tropas españolas en el territorio
Venezolano donde se observó por primeras vez la guerra de conquista con la
intención de apropiarse de los recursos del pueblo, y durante tres siglos
consecutivos se cometieron crímenes atroces de destrucción, disfrazados de
salvación de almas impuras. Al final del siglo XVIII los ejércitos del poder
colonial para dominar y ejercer el poder del pueblo, y de allí a poco en
Venezuela y América comenzó históricamente la irrupción del capitalismo
moderno. Sin considerar los sucesos ocurridos por los gobiernos de 1958
conocido como Pacto del punto fijó, y posteriormente para 1962 donde las
Fuerzas Armadas de Liberación Nacional organizaron guerrillas por el partido
comunista de Venezuela de tal motivo iniciar el plan de derogar al gobierno
de Rómulo Betancourt
 Por otra parte, la realidad de que la revolución es una lucha de clases
inevitable, y por ello el presidente ya antes mencionado Hugo Chávez, da
inicio al proyecto socialista venezolano y por ello hoy más que nunca se
considera la unión cívica militar como la fortaleza de la revolución mostrando
la misión ofrecida por la constitución y garantizando la defensa para el
bienestar del pueblo venezolano.
Orden cerrado

Todos hemos visto en alguna ocasión a soldados desfilando en grupo

y de una manera disciplinada. Este tipo de agrupamiento militar es conocido
con el término orden cerrado. Esta forma de desplazarse es tan antigua
como los propios ejércitos y tiene un significado que va más allá de las
simples apariencias.

Este tipo de formación es simple y permite que los soldados se

puedan desplazar con rapidez. Esto es especialmente relevante en
situaciones de combates.

El hecho de que los soldados estén unidos de manera ordenada

potencia la idea de disciplina y obediencia.

Está relacionado con el espíritu del grupo. Una tripa dispersa y

desorganizada difícilmente se sentirá cohesionada. Un aspecto que no debe
olvidarse es la cuestión de la imagen marcial. En este sentido, tiene que
incluir toda una serie de formalidades estéticas que complementan su
estrictamente militar. En síntesis, esta modalidad de agrupamiento militar
tiene una dimensión estratégica, así como un componente psicológico y
estético.
Componentes de la FANB

La fuerza armada nacional de la República Bolivariana de Venezuela

está integrada por alrededor de 250.000 a 350.000 combatientes activos,
entre ellos, una creciente Milicia Nacional Bolivariana formada por cientos de
miles de hombre y mujeres en capacidad de prestar servicios como
reservistas. No obstantes, esta cifra de efectivos activos se aproxima a
155.000 hombres y mujeres de primera línea (incluyendo los más aptos para
ser llamados primero, entendiéndose por esto, aquellos hombres y mujeres
en edades de 17-39 años), distribuidos en cuatro (4) componentes de Tierra,
Mar y Air.

Esto según lo prescribe el Articulo 328 de la constitución nacional y el

Articulo Nº 29 de la ley orgánica de la Fuerza Armada Bolivariana. Dichos
componentes se complementan con la Fuerza Armada Nacional Bolivariana,
la cual es un cuerpo especial de reservistas organizado por el estado
Venezolano, integrado por la Reserva Militar y la Milicia Territorial destinada
a complementar la Fuerza Armada Nacional Bolivariana de la Defensa
integral de la Nación y garantizar su independencia y soberanía. Por tanto,
los mencionados componentes que conforman la Fuerza Armada Nacional
Bolivariana son, a saber, los siguientes:
  Ejército Nacional Bolivariano
 Armada Nacional Bolivariana
 Aviación Militar Nacional Bolivariana
 Guardia Nacional Bolivariana.

Grados y Jerarquías Militar

Oficiales Generales
General en Jefe equivale a Almirante
General de División equivale a Vicealmirante
General de Brigada equivale a Contralmirante

Oficiales Superiores
Coronel equivale a Capitán de Navío
Teniente Coronel equivale a Capitán de Fragata
Mayor equivale a Capitán de Corbeta

Oficiales Subalternos
Capitán equivale a Teniente de Navío
Teniente equivale a Teniente de Fragata
 Sub-Teniente equivale a Alférez de Navío

Sub-Oficiales Profesionales de Carrera de las Fuerzas Armadas

Nacionales
EJERCITO, FUERZAS AEREAS Y
ARMADA
GUARDIA NACIONAL
Maestro Técnico Supervisor Maestre Supervisor
Maestro Técnico Maestre Mayor
Maestro Técnico de Primera Maestre Principal
Maestro Técnico de Segunda Maestre Auxiliar
Maestro Técnico de Tercera Maestre Técnico
Sargento Técnico de Primera Maestre de Primera
Sargento Técnico de Segunda Maestre de Segunda
Sargento Técnico de Tercera Maestre de Tercera

Tropa Profesional
EJERCITO Y ARMADA AVIACIÓN GUARDIA NACIONAL
Guardia Nacional Sargento
Sargento Supervisor Aerotécnico Supervisor
Ayudante
Guardia Nacional Sargento
Sargento Ayudante Aerotécnico Ayudante
Primero
Sargento Mayor de Guardia Nacional Sargento
Aerotécnico Mayor
Primera Segundo
Sargento Mayor de Guardia Nacional Cabo
Aerotécnico de Primera
Segunda Primero
Sargento Mayor de Aerotécnico de Guardia Nacional Cabo
Tercera Segunda Segundo
Guardia Nacional
Sargento Primero Aerotécnico de Tercera
Distinguido
Sargento Segundo Aerotécnico Guardia Nacional Raso
 Alistados
EJERCITO Y FUERZAS
ARMADA
AEREAS
Cabo Primero Cabo Primero
Cabo Segundo Cabo Segundo
Distinguido Marinero Distinguido e Infante Distinguido
Soldado Marinero e Infante de Marina.

Cadetes en los Institutos de Formación de Oficiales

EJERCITO, FUERZAS AEREA Y
ARMADA
GUARDIA NACIONAL
Alférez Mayor Guardiamarina Mayor
Alférez Auxiliar Guardiamarina Auxiliar
Alférez Guardiamarina
Brigadier Mayor Brigadier Mayor
Primer Brigadier Primer Brigadier
Brigadier Brigadier
Sub-Brigadier Sub-Brigadier
Distinguido Distinguido
Cadete Cadete.
Objeto

El creciente papel de los militares en la economía y política

venezolanas ha ido a contracorriente de los objetivos de un mayor
control democrático sobre los sectores de seguridad y defensa. Su
creciente participación política y partidista –que incluye su desempeño
como represor de protestas sociales y sus labores en el sector de
inteligencia– y sus actividades empresariales han potenciado el auge
del militarismo.

Definiciones

La unión de la FANB y el pueblo es el eje fundamental de la

nueva doctrina militar para alcanzar la seguridad integral de la nación,
y es esa seguridad cívico militar el principal cambio experimentado en
el ámbito castrense en los últimos años.
Alcance

Bajo los mandatos de Hugo Rafael Chávez Frías, Venezuela

experimentó una serie de transformaciones sociales, políticas y económicas
de hondo calado. Tras su elección en 1998 dio comienzo un proceso de
modificación de las relaciones cívico – militares y del papel de los militares
en la sociedad. Durante la primera década del siglo XXI se produjo una
notable politización de los militares y una militarización de la sociedad civil. El
presente artículo tiene por objetivo analizar el modelo de relación cívico -
militar existente durante el periodo en el que Chávez fue Presidente de
Venezuela.
Fundamentos

Desde el año 2004 se comenzó a trabajar en el nuevo pensamiento

militar venezolano, que debe partir de nuestras raíces, el pensamiento
antiimperialista, unificado, patriótico, igualitario, justiciero, fraterno y
libertador. Esta doctrina militar incluye la cooperación activa del pueblo en
defensa de la soberanía. Dicha doctrina tiene tres líneas:

1) Fortalecimiento del poder militar de la nación.

2) Profundización de la unión cívico militar (soldado y pueblo).
3) Fortalecimiento y participación popular en las tareas de la
defensa nacional.

Instrucción individual y colectiva

A. Generalidades
1. Posición fundamental
 a. Descripción
b. Ejecución

2. Posición de descanso
a. Descripción
b. Ejecución

3. Saludos sin cubrecabezas

a. A píe firme Ejecución
b. Sobre la marcha Ejecución

4. Saludos con cubrecabezas

a. A pie firme Ejecución
b. Sobre la marcha Ejecución

5. Aires de marcha
a. Marcar el paso Ejecución
b. Marcha con compás
1) Descripción
2) Ejecución

C. Marcha regular o paso regular

1) Descripción
2) Metodología sugerida
3) Fases de aprendizaje
a) Primera fase
b) Segunda fase
c) Tercera fase

4) Voces de mando
 d. Trote

e. Carrera

6. Giros a pie firme

a. Generalidades
b. Ejecución
1) Giro a la izquierda Descripción

2) Giro a la derecha Descripción

3) Media vuelta
a) Descripción
b) Metodología sugerida

4) Serie de giros.

Ceremonial de Aula

1. Cuando el (la) docente ingresa al aula de clases, el (la) jefe(a)

de curso ordenada el personal de estudiantes ponerse firmes,
al oír la voz de mando: “Firmes”.
2. En esa misma posición, el (la) jefe(a) de curso ordenada a los
estudiantes, girar la vista hacia el lugar donde este el (la)
docente, con la voz de mando: “vista a la iz…Quier” o “vista a la
de…re”. Liego, se ubicara frente al docente y le pedirá permiso
para darle la parte, de la siguiente manera: “Buenos días,
buenas tardes o buenas noche profesor(a), permiso para darle
parte por la sección Nº X”
 3. El (la) docente responderá: “Adelante”
4. El (la) jefe(a) de curso dará la parte correspondiente,
expresando:
5. “1º: Personal: X (indicar Nº de personas), 2º: Presentes: X
(indicar Nº), 3º: Faltan: X (indicar Nº) e informara la situación de
lo que faltan. Seguidamente, pedirá permiso para retirarse:
“Profesor(a) permiso para retirarme”.

6. Luego, el (la) jefe(a) de curso se ubicara frente a sus

compañeros(as) y les dirá:

Informará  que al quedar a discreción los estudiantes quedaran a la

orden  del profesor y dirá en voz clara y fuerte Vista al fren…, a discre…
ción”,  pasará a  ocupar  su  lugar en el  aula

A  continuación, el (la) docente se dirigirá a los estudiantes: “Buenos

días, buenas tardes o buenas noches”.  Éstos asumirán
la posición de firmes y responderán con  el  siguiente lema: “Excelencia
Educativa Abierta al Pueblo. Buenas días, tardes o noches profesor”,  y 
quedarán  a  discreción.

1. Seguidamente, el (la) docente invitará a los estudiantes(as) a  ocupar

sus asientos.

2. Cuando ingrese cualquier  autoridad superior de la UNEFA al aula de

clases, el (la) Jefe(a) de Curso alertará a los  presentes, con la
voz: “Atención”. Los (las) estudiantes(as) adoptarán la posición de
firmes,  el (la) docente se dirigirá a la autoridad y le invitará a entrar al
 aula. Cuando ésta ingrese al recinto y salude a los (las)
estudiantes(as), ellos responderán con el lema: “Excelencia Educativa
Abierta al Pueblo. Buenas días, tardes o noches; profesor(a); mi… (el
grado o jerarquía, si es autoridad militar de la UNEFA)”  y quedarán a
discreción. Luego, procederán a sentarse cuando se lo ordene la
autoridad visitante o el (la) docente.
Responsabilidades del (la) Jefe(a) de Curso en el Protocolo de Aula:

1. El (la)Jefe(a) de Curso velará por el orden, la disciplina,  la limpieza,

el  arreglo  del aula de clases antes, durante  y  una  vez finalizadas 
las  actividades  académicas, con la colaboración de cada uno de sus
compañeros.  En  ausencia del (la) Jefe(a) de Curso,  otro estudiante 
debidamente acreditado asumirá  el mando  del curso, como Suplente.

2. Es importante destacar que el Suplente del (la) Jefe(a) de

Curso deberá cumplir  con el  protocolo de  aula  antes  indicado o de
las diferentes responsabilidades,  por lo menos una vez por semana,
para su entrenamiento, no quiere decir esto que se descarten las
actividades normales.
 CONCLUCION

El presente trabajo se realizó con la finalidad de dar a conocer la

formación en la práctica de la unión cívico militar, como lo es el orden
cerrado que se refiere a la instrucción que se le da al personal militar sobre
cómo moverse y desplazarse formando una unidad enlazada en situaciones
de no combate, los componentes que forman parte de la Fuerza Armada
Nacional Bolivariana (FANB) están al servicio de la defensa de Venezuela y
se constituye por cinco compontes, los grados y jerarquías militares se
dividen en escalafones: que según los países e historias, son: tropa,
alistados, suboficiales no comisionados y oficiales comisionados, sub-
alternos, particulares, jefe, superiores y generales.