Residencia en Medicina Conductual.

FES Iztacala

Ramírez Pérez Jonathan I.

Se refiere al grado en que un Por ejemplo, un instrumento

instrumento mide válido para medir la inteligencia
realmente la variable que debe medir la inteligencia y no

CONCEPTO pretende medir. la memoria.

Validez de
Grado en que un instrumento refleja un dominio
específico de contenido de lo que se mide.
Grado en que la medición representa al concepto
contenido o variable medida.

VALIDEZ Se establece al comparar los resultados con los de

Validez de algún criterio externo que pretende medir lo mismo.
Si el criterio se fija en el presente de manera paralela,
criterio se habla de validez concurrente
Si el criterio se fija en el futuro, se habla de validez

TIPOS DE
predictiva.

VALIDEZ Se refiere a qué tan bien un instrumento representa y

Validez de mide un concepto teórico.
Debe explicar cómo las mediciones del concepto o
constructo variable se vinculan de manera congruente con las
mediciones de otros conceptos correlacionados
teóricamente.

Validez total = validez de contenido

Referencia: Hernández-Sampieri, R., + validez de criterio + validez de
Fernández-Collado, C., & Baptista-Lucio, constructo Validez por Se refiere al grado en que aparentemente un
P. (2014). Metodología de la instrumento mide la variable en cuestión, de
investigación. (6a. ed.). McGraw-Hill expertos acuerdo con “voces calificadas”.