REPUBLICA DE COLOMBIA - DEPARTAMENTO DE ARAUCA

INSTITUCION EDUCATIVA CRISTO REY

PLAN DE AREA INGLES
GRADO PRE ESCOLAR
AÑO 2020
INTEGRANTES: FRECIA RAMIREZ
PATRICIA LATORRE
YHAMIR ROSALES
CONSTANZA ANZOLA
BETSAIDA DEL CARMEN RICO PADILLA

GRADO: PRE ESCOLAR PERIODO PRIMERO PRIMERO

ESTRUCTURA METODOLOGICA
ESTANDAR DBA COMPETENCIA COMPETENCIAS CONTENIDOS NIVEL DE DESEMPEÑO AYUDAS PROCESO DE
DISCIPLINAR TRANVERSALES E INDICADOR PEDAGOGICAS(RECURSOS) EVALUACION
PARTES DEL CUERPO
Competencias face: eyes,mouth,nose Material real, fichas, videos,
Reconozco cuando me Asocia imágenes con sonidos de escucha ciudadanas: body: head,shoulders, Reconoce y pronuncia en cuentos, rondas. Saluda y se despide en
hablan en inglés palabras relacionadas con su casa knees, toes. ingles el vocabulario inglés.
y reacciono de manera y salón de clase Expreso mis sentimientos dado.
verbal y no verbal. y emociones mediante adjetivos maneja vocabulario en
distintas formas y big, small- roud- Reconoce cuando le hablan ingles de las partes de su
lenguajes. square en ingles BASICO cuerpo
PEESC:
Hilo conductor: gramatica Nombra las partes de su
Valoración de si mimo: my name is cuerpo en inglés y algunos
Me reconozco como un i am a boy-girl comandos. ALTO
ser valioso y único, que saludos.
merece ser respetado y
valorado. colores Sigue instrucciones sencillas
yellow ,blue,red en ingles cuando se le dicen.
COMPETENCIAS SUPERIOR
LABORALES juguetes
Interpersonales: ball , car
Desarrollo de trabajo en
equipo
CIUDADANAS.
CONVIVENCIA Y PAZ.

Comprendo que todos los

niños y niñas tenemos
derecho a recibir buen
trato, cuidado y amor
 SCC - Hilo conductor:
Participo en la
construcción de
comportamientos
culturales de género
flexible, igualitario y
dignificante, que
permitan la vivencia de
diferentes opciones de
vida entre hombres y
mujeres en un marco de
equidad.
GRADO: PRE ESCOLAR PERIODO SEGUNDO

ESTANDAR DBA COMPETENCIA COMPETENCIAS CONTENIDOS INDICADOR DE AYUDAS PROCESO DE

DISCIPLINAR TRANVERSALES DESEMPEÑO PEDAGOGICAS(RECURSOS) EVALUACION
Competencias
Asocia imágenes con sonidos de escucha ciudadanas: Familia. Oficios y Reconoce de manera oral Material didáctico, material
Reconozco cuando me palabras relacionadas con su casa profesiones vocabulario relacionado real, libros, fichas, videos,
hablan en inglés y salón de clase Expreso mis sentimientos con familia, profesiones, láminas, material de
y reacciono de manera y emociones mediante colores dependencias de la casa. desechable
verbal y no verbal. distintas formas y orange
lenguajes. purple,green Reconoce cuando le hablan
posición en inglés. BASICO
PEESC: up down,
Hilo conductor: Nombra los miembros de la
Valoración de si mimo: números del 1 al 5 familia, algunas
Me reconozco como un Imperativos profesiones, dependencias
ser valioso y único, que instrucciones de la de la casa en inglés.
merece ser respetado y clase. ALTO
valorado.
COMPETENCIAS dependencias de la Asocia imágenes con
LABORALES casa vocabulario en inglés.
Interpersonales: SUPERIOR
Desarrollo de trabajo en adjetivos para
equipo expresar
CIUDADANAS. emociones
CONVIVENCIA Y PAZ.
emociones,
Comprendo que todos los
niños y niñas tenemos
derecho a recibir buen
trato, cuidado y amor

SCC - Hilo conductor:

Participo en la
construcción de
comportamientos
culturales de género
flexible, igualitario y
dignificante, que
permitan la vivencia de
 diferentes opciones de
vida entre hombres y
mujeres en un marco de
equidad.
GRADO : PRE ESCOLAR PERIODO TERCERO

ESTANDAR DBA COMPETENCIA COMPETENCIAS CONTENIDOS INDICADOR DE AYUDAS PROCESO DE

DISCIPLINAR TRANVERSALES DESEMPEÑO PEDAGOGICAS(RECURSOS) EVALUACION
Competencias
Reconozco cuando me Identifica y reproduce palabras escucha ciudadanas: Vocabulario de Relaciona nociones que ya
hablan en inglés y familiares sobre su entorno animales conoce con nueva información Videos, láminas, fichas, libros,
respondo de manera verbal inmediato Expreso mis sentimientos en lengua extranjera. material real.
y no verbal. y emociones mediante Números.
distintas formas y Reconoce cuando le hablan en
lenguajes. inglés. BÁSICO
Paisaje natural
PEESC: gramática Nombra animales, números en
Hilo conductor: inglés. ALTO
Valoración de si mimo: lugares de la escuela
Me reconozco como un Asocia imágenes con
ser valioso y único, que vocabulario en inglés.
merece ser respetado y SUPERIOR
valorado.
COMPETENCIAS
LABORALES
Interpersonales:
Desarrollo de trabajo en
equipo
CIUDADANAS.
CONVIVENCIA Y PAZ.

Comprendo que todos los

niños y niñas tenemos
derecho a recibir buen
trato, cuidado y amo

SCC - Hilo conductor:

Participo en la
construcción de
comportamientos
culturales de género
flexible, igualitario y
dignificante, que permitan
la vivencia de diferentes
opciones de vida entre
hombres y mujeres en un
marco de equidad.
GRADO : PRIMERO PERIODO CUARTO

ESTANDAR DBA COMPETENCIA COMPETENCIAS CONTENIDOS INDICADOR DE AYUDAS PROCESO DE

DISCIPLINAR TRANVERSALES DESEMPEÑO PEDAGOGICAS(RECURSOS) EVALUACION
Competencias
ciudadanas: Reconoce su identidad
cultural.
Reconozco cuando me escucha Expreso mis sentimientos Vocabulario
hablan en inglés y Identifica y reproduce palabras y emociones mediante relacionado con Reconoce cuando le hablan en
respondo de manera verbal familiares sobre su entorno distintas formas y cultura. inglés. BASICO
y no verbal. inmediato lenguajes.
festival luna roja.
PEESC:
Hilo conductor: gramatica
Valoración de si mimo: Maneja de manera oral léxico
Me reconozco como un I like en inglés sobre
ser valioso y único, que representaciones culturales de
merece ser respetado y su comunidad
valorado. joropo. SUPERIOR

COMPETENCIAS
LABORALES
Interpersonales:
Desarrollo de trabajo en
equipo

CIUDADANAS.
CONVIVENCIA Y PAZ.

Comprendo que todos los

niños y niñas tenemos
derecho a recibir buen
trato, cuidado y amor

SCC - Hilo conductor:

Participo en la
construcción de
comportamientos
culturales de género
flexible, igualitario y
dignificante, que
permitan la vivencia de
diferentes opciones de
vida entre hombres y
mujeres en un marco de
equidad.
 GRADO: TERCERO PERIODO PRIMERO

ESTRUCTURA METODOLOGICA
ESTANDAR DBA COMPETENCIA COMPETENCIAS CONTENIDOS INDICADOR DE AYUDAS PROCESO DE
DISCIPLINAR TRANVERSALES DESEMPEÑO PEDAGOGICAS(RECURSOS) EVALUACION

GRADO: TERCERO PERIODO SEGUNDO

ESTANDAR DBA COMPETENCIA COMPETENCIAS CONTENIDOS INDICADOR DE AYUDAS PROCESO DE

DISCIPLINAR TRANVERSALES DESEMPEÑO PEDAGOGICAS(RECURSOS) EVALUACION

GRADO : TERCERO PERIODO TERCERO

ESTANDAR DBA COMPETENCIA COMPETENCIAS CONTENIDOS INDICADOR DE AYUDAS PROCESO DE

DISCIPLINAR TRANVERSALES DESEMPEÑO PEDAGOGICAS(RECURSOS) EVALUACION
 GRADO : TERCERO PERIODO TERCERO

ESTANDAR DBA COMPETENCIA COMPETENCIAS CONTENIDOS INDICADOR DE AYUDAS PROCESO DE

DISCIPLINAR TRANVERSALES DESEMPEÑO PEDAGOGICAS(RECURSOS) EVALUACION