Recensión: Texto “No te vayas” Yesenia Vera Martínez

Resumen del texto

En este apartado, el autor plantea una situación crítica ocurrente dentro del sistema
educativo, a través del cual se refleja lo hermoso pero dificultosa que es la tarea docente en la
educación. Aquí se deja entre ver que no todo ser humano está capacitado pedagógicamente para
promover las virtudes y conductas determinantes en los otros, ya que hay algunos que sólo se
convierten en “maldiciones” para los estudiantes, mientras otros son vistos como seres de respeto
y afecto. Por esta razón, de aquel profesor, que en él reside el interés y la pasión de enseñar y
ayudar, respetando y entregando afecto, siempre obtendrá la gratitud y el reconocimiento por
parte de sus alumnos, deseando de cierto modo que ese profesional se quede con ellos, mientras
que en aquel profesor que sólo imparte adoctrinamiento y deshumaniza las potencialidades, no
habrá más que deseos de rechazo y alejamiento.

Un buen indicador de la acción docente, implica en un grado que la educación se

transforme en un lugar donde se enseñe pensar y convivir en la sociedad.

Conceptos no comprendidos del texto

- …”una retahíla de conocimientos inertes”...

Preguntas que surgen a partir del texto

- Como estudiantes de pedagogía, ¿realmente aprendemos a reconocer los pilares

fundamentales de la educación para llevar a cabo una buena labor docente?
- ¿Pueden los docentes tener una mirada crítica frente a los problemas reales que se
presentan en el proceso educativo?
- ¿Realmente existen profesionales buenos y malos, o simplemente existen algunos que se
les facilita ejercer la reproducción e instrucción de conocimientos?

Aspectos que resultan llamativos del texto

Unos de los aspectos que resultan llamativos del texto, es como en este apartado
mediante una simple situación entre un profesor y estudiante, se deja entre ver lo primordial que
es la preparación y vocación docente, ya que como dice el texto, solo algunos de ellos marcan
una experiencia positiva en los estudiantes, siendo capaces de convertir las dificultades en retos y
estímulos. En esencia se plantea cuál es la razón y la ética que debemos tener al momento de
elegir educar, dejando de lado la visión de la mera instrucción, para proponer y no imponer los
valores.

Conexión con conocimientos previos

Estos acontecimientos, suceden muy seguido en los contextos educativos. Puedo recordar
en algún momento, el hecho de enfrentarse al proceso de enseñanza media, donde
mayoritariamente los docentes que ejercen son personas mayores que a pesar de los años como
profesores, nunca los observe crear un vínculo con sus estudiantes. Muchas veces para un
docente X de matemáticas, sólo le interesaba pasar el contenido para aquellos estudiantes que
tenían habilidades en esas áreas, sin embargo, para aquellos que no la poseíamos, el sentimiento
de frustración, de sentirse dejado de lado, y de abandono era tan grande que de algún modo
perjudicaba no sólo las calificaciones, sino que generaba que muchos de los estudiantes tengan
conductas disruptivas para ser tomados en cuenta, o simplemente un perfil socioemocional
afectado por la arrogancia y el poco respeto que el docente ejercía.

Definitivamente, si la decisión de que aquel profesor se vaya o se quede hubiese sido de

los estudiantes, ya no estaría trabajando en ese establecimiento, sin embargo, un entorno que es
dirigido, administrado y enseñado por personas así, no existe otra opción para aquellos, que ser
simplemente un producto que debe ser moldeado.

Análisis crítico final

En relación a lo anteriormente leído del texto, personalmente considero que lo relatado

está muy apegado a la realidad que se vive actualmente en algunos establecimientos. Existe un
sin fin de profesores que ven la educación como un proceso de “fabricación” en donde los
estudiantes pueden ser moldeados al gusto de lo que el sistema requiere o lo que el docente
desea. ya que para ellos los alumnos son tan solo recipientes que deben ser llenados con
conocimientos establecidos, lo que conlleva a la deshumanización de los estudiantes.

Por esta razón, es que hoy en día debemos comprender que la pedagogía debiese ser todo lo
contrario, la pedagogía es libertad y abre puertas donde gracias a la responsabilidad de los
buenos profesores se pueden crear espacios de seguridad, mediante el cual el estudiante se
atreverá a realizar algo que no sabe y lo aprenderá gracias a la comunicación, el amor y
optimismos del educador. En sí, lo que el estudiante necesita es no sentirse solo, abandonado ni
Recensión: Texto “No te vayas” Yesenia Vera Martínez
adoctrinado, para creer que todo aprendizaje es posible, y que lo llevará a un grado mayor de
perfeccionamiento como ser social y emocional, así como también, guiarlos para lograr el
desarrollo de sus potencialidades y talentos.