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10042021plan de Trabajo Abril Coordinacion Nacional (1) .Docx10-4
10042021plan de Trabajo Abril Coordinacion Nacional (1) .Docx10-4
Nombre del Aliado: ECHO LINEA BASE:ABRIL Fecha de Entrega: __12-04- 20121
SOF: 75201735 ESTUDIANTES: Total: 8089 H: (). V: () Fecha de Ejecución:
DOCENTES.–TOTAI: 417 H: () V: () Desde:_05/04__Hasta:_30/04/2021
ALIMENTACION: 2625 TOTAL H ( ) V: ()
“Asistencia Humanitaria multisectorial a niños vulnerables y sus familias afectadas por la crisis en Venezuela.”
OBJETIVO DE PROYECTO: Contribuir a reducir las necesidades más apremiantes de la niñez afectada por la crisis socioeconómica y política de Venezuela
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Página
COORDINACIÓN NACIONAL
EL 100% del equipo nacional y regional alcanza desarrollar las actividades establecidas para el mes de abril.
El 100% de las actividades del área educativa fueron desarrolladas incidiendo en la permanecía y avance de los NNA
Meta del mes
El 100% de las actividades del área de Protección alcanzaron desarrollar: incrementando los espacios de atención de NNA,
Docentes, padres y representes, se lograron incrementar la atención y gestión de casos. .
RESULTADO ACTIVIDADES
Resultado 1: Las niñas y los 1. Organizar y planificar las actividades y tareas correspondientes al mes del equipo nacional y regional
niños de las escuelas
primarias y secundarias
2. Acompañamiento y seguimiento a los procesos de implementación del plan de trabajo del mes
tienen acceso continuo a una
educación multisectorial
integrada en Venezuela 3. Coordinar los cronograma de las actividades nacional y regional
5. Hacer seguimiento al proceso de ejecución de las actividades de campo atendiendo a los protocolos de bioseguridad.
Resultado 2: Las niñas y los
niños vulnerables están 6. Establecer los cronogramas de reuniones de planificación, acompañamiento y seguimiento con los equipos regionales
protegidos contra el abuso, el y nacional
descuido, la explotación y
otras formas de violencia 7. Acompañar los procesos que se llevan en articulación con Fundana y el Equipo de SCH
mediante un mayor acceso a 8. Acompañamiento y seguimiento a los proceso administrativos y contables
intervenciones de protección
de respuesta y prevención en 9. Socializar la información de los avances y alcances del proyecto de sus diferentes áreas: gestión, administración,
Venezuela Mael ( reportes IPTT), educación y PSS
10. Realizar jornadas de evaluación de la gestión del plan avances, logros de metas, nudos problemáticos.
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11. Presentar informe mensual de los avances del progrma.
Página
PRODUCTOS MEDIOS DE VERIFICACIÓN
Plan de Trabajo mensual de la Coordinación Minutas de reuniones
Planes por areas : educación Psicosocial, administración y Mael ( Lista de Asistencia
Informe de gestión por áreas. Planificación
Informes de acompañamiento y seguimiento a los equipos nacionales y regionales. Cronograma
Informes de gestión Nacional y regional Registro fotográfico
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Página
GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA.
Indicadores
Actividad: 1.1 Proporcionar kits de alimentos mensuales
Resultado 1: Las niñas y los # de NNA beneficiados con los
(7 escuelas) 100% de los kit de alimentación
niños de las escuelas kits de alimentos
distribuidos
primarias y secundarias
Actividad1.5 Reproducción de guías Pedagógicas para la # de NNA beneficiados con la 100% de las guías didácticas
tienen acceso continuo a una
Red de Escuelas Campesinas guías pedagógicas impresas impresas y distribuidas.
educación multisectorial
integrada en Venezuela Actividad 1.7 Proporcionar Material Didáctico para el # de espacios amigables
Equipo de Gestión de Casos dotados.
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Actividad. Presentar informe de acompañamiento y
Página
seguimiento
PRODUCTOS MEDIOS DE VERIFICACIÓN
.- Validación de la recepción de los kits # Registro de los Formularios de kits entregados a los C.E. con
.- Validación de los kits entregados a los beneficiados con los formularios listado verificado y fotográfico
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Página
GESTIÓN: MAEL .
6
Página
# NNA atendidos con
actividades semiestruradas en
la escuela de apoyo
Resultado 2. Las niñas/os psicosocial. ( Indicador A- SCH)
vulnerables están protegidos
contra el abuso, la
negligencia, la explotación y
otras formas de violencia R2.4 # de participantes
gracias a un mayor acceso a mostrando un aumento de
intervenciones de protección conocimientos sobre el tema de
de respuesta y prevención en la protección en cuestión
Venezuela (crianza sin violencia, etc.)
FYA.
7
Página
GESTIÓN: EDUCACIÓN
100 % de las zonas desarrollan el plan de formación
80 % de acompañamiento y seguimiento a los NNA en su proceso educativos bajo las modalidad a distancias y
semipresencial.
Meta del mes
100 % de los equipos regionales desarrollan el plan de trabajo implementando condiciones de accesos y permanencia
escolar.
Actividad: 1.6 Capacitar a los maestros en competencias . - # de profesores/personal El 90% de los docentes rezagados
pedagógicas en contextos de emergencia y en el enfoque educativo que muestran un han recibido las formaciones del I
de SCI de Fomento de la Alfabetización y el Cálculo mayor conocimiento y momento pedagógico y se tienen
Numérico capacidad de enseñanza para el registro del mismo por parte de
atender las necesidades de los promotores pedagógicos
aprendizaje de los niños/as regionales.
4.- El 80% de los centros han
replicado la formación de
“acompañamiento a los
8
estudiantes a distancia”
Página
5. EL 80% de los docentes
de los 18 C.E. son acompañados y
se les hacen seguimiento en la
implementación de estrategias
pedagógicas y de evaluación
multimodales en contexto de
emergencia
Informe de acompañamiento a los docentes Evidencias de acompañamiento de los docentes a los estudiantes.
Ficha técnica de formaciones realizadas. Portafolio de formación (lista de asistencia; pre test- guión de
formación)
9
Página
GESTIÓN PSISCOSOCIAL Y PROTECCIÓN
10
# docentes formados en
Página
prevención de la violencia,
identificación y remisión de
casos y disciplina positiva.
11
Página
Se incrementó en un 50% la participación de los padres y representantes en los espacios de formación y atención.
100% de los comité de protección activados
Meta del mes
100% de las Unidades PSS activados con modalidades de atención adecuadas al contexto Covid-19.
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la crisis cada región (Aragua, Lara y equipo de gestoría en las regiones
Zulia), a través de la unidad de de Aragua, Zulia y Lara.
Página
atención psicosocial y de * Se cuenta con el 100% de los pre
gestión de casos siguiendo el test completados por los
manual de procedimiento.
# Padres, madres y
cuidadores directamente
afectados por la crisis, que
reciben acompañamiento,
atención en crisis y seguimiento
individual y/o grupal.
2.4 Establecer una gestión de casos basada en la # espacios de encuentro con *- El 80% de los integrantes de los
comunidad los oficiales de protección, comités de protección convocados
promotores escolares en Zulia, son formados en
comunitarios y otros referentes disciplina positiva e identificación y
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de la comunidad. remisión de casos.
* - Los miembros del equipo de
Página
# casos remitidos por los gestoría de casos de las tres
oficiales de protección, regiones son reconocidos por el
promotores escolares
comunitarios y otros referentes
de la comunidad y centro 100% de los miembros de los
educativo. comités de protección.
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*- Informe Técnico mensual Medios de verificación
Página
*.- Mapeo de servicios actualizado de los 12 C.E
7. Minutas de las reuniones
*- Base de datos actualizada con los casos atendidos en cada región. asistencias, reportes de receptividad, reportes acerca de
*.- Listado de personas que recibieron algún tipo de atención, para su registro por el equipo las limitaciones, reportes vivencias del equipo).
*.- Cronograma de Formación de Gestoría actualizado. 10. Formato de asistencias debidamente lleno con los datos
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Página
TIEMPO DE
EJECUCIÓN POR
Actividades Recursos Costos RESPONSABLE
SEMANA
1 2 3 4 5
R.1.A1 Realizar reuniones .- Computadora
virtuales con los equipos .-Conectividad Pago de renta de
regionales los martes de .- Impresora datos para la x x x x x Coordinador Nacional
seguimiento. .- Materiales de oficinas conectividad.
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the Children
*Elaborar la orden de pago a la
Página
administradora general de Fe y
Alegría para la ejecución de los
pagos correspondientes
R1A5 Validar el pago realizado con .- Computadora
la factura entregada por el .-Conectividad Pago de renta de
personal contratado por honorarios .- Impresora datos para la x Administrador Nacional
profesionales .- Materiales de oficinas conectividad.
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R1 A11Gestión de Pagos para las Computadora Pago de renta de
Página
formaciones de las regiones y los .-Conectividad datos para la
x x Administrador Nacional
traslados. .- Impresora conectividad
.- Materiales de oficinas
R1A12Gestión de Pago de la Computadora Pago de renta de
reproducción de las guías .-Conectividad datos para la
x x Administrador Nacional
pedagógicas para la Red de .- Impresora conectividad
Escuela Campesina .- Materiales de oficinas
R1 A13 Realizar Plan de Gastos Computadora
Pago de renta de
Mensual .-Conectividad
datos para la x Administrador Nacional
.- Impresora
conectividad
.- Materiales de oficinas
R1A14 Aplicar diversas estrategias
Lapto
(llamadas; correo; reuniones
Teléfono inteligentes Pago de renta de
virtuales), para acompañar la
Conectividad datos para la x x x x x Coordinación Pedagógica
implementación de la fase de
Impresoras conectividad
avance y refuerzo escolar en
Material de oficina
preescolar, primaria y MGT
R1A15Realizar revisión y Lapto
retroalimentación a los reportes Teléfono inteligentes Pago de renta de
mensuales de seguimiento a las Conectividad datos para la x x Coordinación Pedagógica
guías de trabajo. Impresoras conectividad
Material de oficina
R1A16Realizar una reunión virtual Lapto Pago de renta de
por Meet, con los promotores Teléfono inteligentes datos para la
pedagógicos regionales, para Conectividad conectividad
identificar avances y Impresoras x x x x x Coordinación Pedagógica
estancamientos, en las actividades Material de oficina
de la dimensión pedagógicas, en el
marco del plan.
R1 A17Realizar acompañamiento Lapto Pago de renta de
a la implementación de Teléfono inteligentes datos para la
Habilidades para la vida, dirigida a Conectividad conectividad x x x x x Coordinación Pedagógica
los coordinadores pedagógicos Impresoras
18
regionales Material de oficina
R1 A18Realizar jornada formativa Lapto Pago de renta de x x x Coordinación Pedagógica
Página
sobre didáctica de los ejes, dirigida Teléfono inteligentes datos para la
a promotores escolares regionales. Conectividad conectividad
Impresoras
Material de oficina
R1A19Hacer jornadas de Lapto
formación en los 18 centros Teléfono inteligente Pago de renta de
educativos sobre didáctica de los WhatsApp datos para la x x x Coordinación Pedagógica
ejes de lectura y escritura y Conectividad conectividad
procesos-lógico .matemático Material impreso y digital
R1A20 Elaborar informe de
Lapto
acompañamiento y seguimiento del
Teléfono inteligente Pago de renta de
proceso de implementación de las
WhatsApp datos para la x x Coordinación Pedagógica.
estrategias de la enseñanza de
Conectividad conectividad
lenguaje y comunicación y
Material impreso y digital
procesos lógico-matemática
R1A21 Elaborar reporte de avance Lapto
académicos de los NNA de las 18 Teléfono inteligente Pago de renta de
centros educativos WhatsApp datos para la x Coordinación pedagógica
Conectividad conectividad
Material impreso y digital
R1A22 Hacer el informe mensual Lapto
de gestión Teléfono inteligente Pago de la renta de
WhatsApp datos para la x Coordinación Pedagógica
Conectividad conectividad
Material impreso y digital
R1A23 Realizar reuniones
Nacionales y Regionales con los
integrantes del equipo de Gestión Lapto
(Aragua, Lara y Zulia) y con las Teléfono inteligente
coordinadoras regionales, WhatsApp Pago de datos para la x x x x x Coordinador de PSS
semanalmente, para conocer los Conectividad conectividad
avances de las intervenciones y Material impreso y digital
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realizar las orientaciones
pertinentes de ser necesario.
Página
R1A24 Realizar reuniones Lapto Pago de datos para la x x x x x Coordinador de PSS
regulares con la coordinadora Teléfono inteligente conectividad
Nacional para discutir los planes,
objetivos y procedimientos del WhatsApp
proyecto, a fin de ofrecer el apoyo Conectividad
necesario a los miembros del Material impreso y digital
equipo de PSS de los 12 C.E
R1A25 Participar en las Lapto
formaciones propuestas por Save Teléfono inteligente
Pago de datos para la
de Children en MEAT WhatsApp x x x x x Coordinador de PSS
conectividad
Conectividad
Material impreso y digital
R1A26 levantar y sistematizar la Lapto
información sobre los indicadores Teléfono inteligente
Pago de datos para la
del resultado 1 y resultado 2 WhatsApp x x x x x Monitor Nacional
conectividad
Conectividad
Material impreso y digital
R1A27 Elaborar el IPTT mensual Lapto
Teléfono inteligente
Pago de datos para la
WhatsApp x Monitor Nacional
conectividad
Conectividad
Material impreso y digital
R2A1 Contacto con las Pago de datos para
coordinadoras regionales (Aragua, Lapto la conectividad
Lara y Zulia), para solicitar la Teléfono inteligente
matrícula actualizada de los 12 C.E WhatsApp x x x x x Coordinador de PSS
a fin de conocer la población Conectividad
actual, utilizando los formatos Material impreso y digital
MEAL.
R2A2 Actualización de la Lapto Pago de datos para Coordinador de PSS
información de los centros de Teléfono inteligente la conectividad
servicio para el trabajo de los WhatsApp x
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Equipos de Gestión de Casos Conectividad
Material impreso y digital
Página
R2A3 Actualización de la Lapto Pago de datos para x Coordinador de PSS
información de los centros de Teléfono inteligente la conectividad
servicio para el trabajo de los WhatsApp
Equipos de Gestión de Casos Conectividad
Material impreso y digital
R2A4 Creación y adaptación del Pago de datos para Coordinador de PSS
material de formaciones de los Lapto la conectividad
diferentes temas a desarrollar en Teléfono inteligente
las regiones por parte del equipo WhatsApp x x
de PSS, así como creación y Conectividad
actualización constante del Material impreso y digital
cronograma de formación.
R2A5 Reunión y discusión con el Lapto Pago de datos para Coordinador de PSS
equipo MEAL para verificar la Teléfono inteligente la conectividad
subida de datos para cada test en WhatsApp x x
KoBo Conectividad
Material impreso y digital
R2A6 Atención, supervisión, Lapto Pago de datos para Coordinador de PSS
remisión y seguimiento de los Teléfono inteligente la conectividad
casos, tomando como referencia WhatsApp x x x x x
el Manual de remisión de casos y Conectividad
los parámetros de salvaguarda Material impreso y digital
R2A7 Creación de espacios de Lapto Pago de datos para Coordinador de PSS
encuentro, sensibilización y trabajo Teléfono inteligente la conectividad
en conjunto con los oficiales, WhatsApp x x x x x
comités de protección y la Conectividad
comunidad. Material impreso y digital
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