Liceo Particular Avenida Recoleta

Fundación María Romo

Departamento de Educación Tecnológica
Docente: Karen Meneses Jorquera
“EDUCAR ES LA FORMA MÁS ALTA DE LLEGAR A DIOS”

GUÍA EVALUADA DE RESUMEN UNIDAD 0

Guía n° 1 Educación Tecnológica
Octavos básicos

Nombre: Curso: Fecha

Puntaje de
Puntaje Evaluación 24 15
corte (60%):
Puntaje obtenido: Calificación:

INSTRUCCIONES: -Desarrolla la siguiente guía en tu casa

-Fecha de entrega: Martes 24 de Marzo
-Forma de entrega: Enviar este archivo o sacar una fotografía y enviarla al siguiente
correo: karen.meneses@elar.cl

Objetivos: Contrastar soluciones tecnológicas existentes de reparación, adaptación o mejora identificando

las necesidades a las que respondieron y el contexto en que fueron desarrolladas.
Contenidos: Uso seguro de internet

ITEM I.- USO SEGURO DE INTERNET

Internet ha revolucionado nuestra forma de vida. Sus aplicaciones son casi infinitas, y los recursos
educativos, de ocio, entretenimiento y comunicación que ofrece nos han abierto la puerta a posibilidades que
antes no teníamos. Los niños y jóvenes son nativos digitales, Internet ha estado presente en su vida desde el
principio. Su existencia es para ellos algo natural y su manejo les resulta lógico e intuitivo. Es un terreno en el
que, quizá por primera vez, saben más que sus padres y educadores.

REDES SOCIALES

Facebook, Messenger, Twitter, … ¿Qué hace mi hijo toda la tarde frente al ordenador? Con toda probabilidad,
continuar con las conversaciones que ha dejado en el colegio, sólo que de un modo diferente y con
numerosos amigos a la vez. Pero también establecer otras con niños de todos los rincones del mundo. Para
el adolescente, la red social es una prolongación de su mundo, del grupo donde se siente comprendido y con
el que se identifica. ¿Es realmente tan interesante? Cuando alguien entra en la Red, lo primero que hace es
configurar su página personal, donde va a colgar, experiencias, fotos, vídeos, aficiones, etc., y desde donde
contactará con muchos amigos virtuales. Realmente, la Red es una extensión de la vida real, es otra faceta
más. Su comportamiento sigue una pauta similar al que tienen a diario, y el de los padres y madres también
tiene que orientarse en ese sentido; al igual que de alguna forma estamos al tanto de quienes son sus
amigos, que actividades realizan, y que hablamos con ellos de sus experiencias, tenemos que hacer lo mismo
en lo que es su uso de Internet.

ITEM II.- CONTESTAS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS (3 puntos c/u)

1. Tecnología, Internet y redes sociales. ¿No es todo lo mismo? ¿Dónde queda cada una, cual es más
importante?
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2. ¿Qué son las redes sociales? ¿Qué función tienen? ¿Por qué atraen tanto a los jóvenes?
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Fundación María Romo
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Docente: Karen Meneses Jorquera
“EDUCAR ES LA FORMA MÁS ALTA DE LLEGAR A DIOS”

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3.¿Es siempre positivo utilizar la tecnología? ¿Existe alguna razón para no hacerlo?

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4. Todo va muy deprisa, la tecnología evoluciona rápidamente. Me pregunto qué habrá dentro de 5 años.
¿Podemos saberlo? Usa tu imaginación.
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5. ¿Cuáles son los dispositivos electrónicos más utilizados?, ¿Por qué?

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6. Explica con tus palabras que es Facebook, Twitter e Instagram

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7. ¿Son las redes sociales algo pasajero? ¿crees tú que desaparecerán en unos años?
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8. ¿En qué edades se utilizan más las redes sociales? ¿Cuánto tiempo dedican los jóvenes al día?
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