CÁLCULO VECTORIAL 2021-1

09 de octubre de 2020

Ejemplo:
Sea 𝑓: 𝑅 2 → 𝑅, una función escalar dada por 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 + 𝑦 2.
a) Determine 𝐷𝑜𝑚 𝑓 y 𝑅𝑎𝑛 𝑓.
b) Exprese las curvas de nivel.
c) Dibuje en el plano algunas curvas de nivel para distintos valores de 𝑐.
d) Bosqueje la gráfica de la función.

Solución.
a) 𝐷𝑜𝑚 𝑓 = 𝑅 2 y 𝑅𝑎𝑛 𝑓 = [0, ∞).
b) 𝐿𝑐 = {(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 2 |𝑥 2 + 𝑦 2 = 𝑐}
El conjunto descrito anteriormente no tiene sentido para valores 𝑐 < 0, por lo que se
puede reescribir de manera más “amigable” como:
2
𝐿𝑐 = {(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 2 |𝑥 2 + 𝑦 2 = (√𝑐) } ⊂ 𝑅 2

“Claramente”, el conjunto anterior representa una circunferencia centrada en (0,0) y

de radio 𝑟 = √𝑐.
En particular, si

• 𝑐 = 0, se tiene una circunferencia de radio 𝑟 = 0, por lo que se tiene un punto.

• 𝑐 > 0, se tiene una circunferencia de radio 𝑟 = √𝑐 > 0.
c) Dibujaremos algunas curvas para distintos valores de 𝑐 ≥ 0.
Utilizaremos Geogebra.
Tomaremos 𝑐 = 0,1,4,9.
d) Bosqueje la gráfica de la función.

𝐺𝑟𝑎 𝑓 = {(𝑥, 𝑦, 𝑥 2 + 𝑦 2 ) ∈ 𝑅 3 |(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 2 }

La gráfica se hizo en Geogebra.
Un poco más de análisis.
Método de secciones.

𝑷𝑿𝒁 = {(𝒙, 𝟎, 𝒛) ∈ 𝑹𝟑 }
𝑮𝒓𝒂 𝒇 = {(𝒙, 𝒚, 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 ) ∈ 𝑹𝟑 |(𝒙, 𝒚) ∈ 𝑹𝟐 }

M. EN C. JUAN IGNACIO GUIZAR RUIZ 1

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𝑷𝑿𝒁 ∩ 𝑮𝒓𝒂 𝒇 = {(𝒙, 𝒚, 𝒛) ∈ 𝑹𝟑 |𝒛 = 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 ; 𝒚 = 𝟎} = {(𝒙, 𝟎, 𝒛) ∈ 𝑹𝟑 |𝒛 = 𝒙𝟐 }

Ejemplo:

Sea 𝑓: 𝑅 2 → 𝑅, una función escalar dada por 𝑓(𝑥, 𝑦) = √𝑥 2 + 𝑦 2 = ‖(𝑥, 𝑦)‖.

a) Determinar 𝐷𝑜𝑚 𝑓, 𝑅𝑎𝑛 𝑓.
b) Exprese las curvas de nivel.
c) Dibuje en el plano algunas curvas de nivel para distintos valores de 𝑐.
d) Bosqueje la gráfica de la función.
Solución.

a) 𝑫𝒐𝒎 𝒇 = 𝑹𝟐 , 𝑹𝒂𝒏 𝒇 = [𝟎, ∞)

b) 𝑳𝒄 = {(𝒙, 𝒚) ∈ 𝑹𝟐 |√𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 = 𝒄}

El conjunto 𝐿𝑐 es vacío para 𝑐 < 0, ahora bien, si 𝑐 ≥ 0, el conjunto se puede reescribir

como:

𝑳𝒄 = {(𝒙, 𝒚) ∈ 𝑹𝟐 |𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 = 𝒄𝟐 }

Este conjunto representa una serie de circunferencias concéntricas centradas en (0,0) y de

radio 𝑟 = 𝑐.
Si 𝑐 = 0, se tiene un punto, 𝐿𝑐 = {(0,0)}.
Si 𝑐 > 0, se tiene un conjunto de circunferencias concéntricas de radio positivo.

c) Dibujemos algunas curvas en geogebra (𝑐 = 0,1, √2, 2,3).

d) La gráfica se bosquejará en geogebra.
Queda la duda si se trata de un cono o un paraboloide.
Método de secciones.

𝑷𝑿𝒁 = {(𝒙, 𝟎, 𝒛) ∈ 𝑹𝟑 }
𝑷𝒀𝒁 = {(𝟎, 𝒚, 𝒛) ∈ 𝑹𝟑 }

𝑮𝒓𝒂 𝒇 = {(𝒙, 𝒚, √𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 ) ∈ 𝑹𝟑 |(𝒙, 𝒚) ∈ 𝑹𝟐 }

𝑷𝑿𝒁 ∩ 𝑮𝒓𝒂 𝒇 = {(𝒙, 𝒚, 𝒛) ∈ 𝑹𝟑 |𝒛 = √𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 ; 𝒚 = 𝟎} = {(𝒙, 𝟎, 𝒛) ∈ 𝑹𝟑 |𝒛 = |𝒙|}

𝑷𝒀𝒁 ∩ 𝑮𝒓𝒂 𝒇 = {(𝒙, 𝒚, 𝒛) ∈ 𝑹𝟑 |𝒛 = √𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 ; 𝒙 = 𝟎} = {(𝟎, 𝒚, 𝒛) ∈ 𝑹𝟑 |𝒛 = |𝒚|}

M. EN C. JUAN IGNACIO GUIZAR RUIZ 2

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El método de secciones nos proporciona la información requerida para identificar

claramente que se trata de un cono.
Tarea moral
Sea 𝑓: 𝑅 2 → 𝑅, una función escalar dada por 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 − 𝑦 2.
a) Determine 𝐷𝑜𝑚 𝑓 y 𝑅𝑎𝑛 𝑓.
b) Exprese las curvas de nivel.
c) Dibuje en el plano algunas curvas de nivel para distintos valores de 𝑐.
d) Bosqueje la gráfica de la función.

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