UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

GUÍA DE ESTUDIO No. 2

UNIDAD ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS

ASIGNATURA: CÀLCULO DIFERENCIAL
UNIDAD TEMÁTICA LÍMITES Y CONTINUIDAD

COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Deducir resultados mediante  Interpreta el concepto de límite de una sucesión numérica.
procesos de aproximación sucesiva,  Calcula el límite para las diferentes clases de funciones.
rangos de variación y límites en  Interpreta el límite de una función en un contexto determinado.
situaciones de medición.  Determina la continuidad de funciones mediante los criterios de
continuidad.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Realizar las actividades que a continuación se enuncian teniendo en cuenta los conceptos y procedimientos
desarrollados en clase y tomando como material de apoyo el documento Apuntes del Docente.

ACTIVIDAD 1: En el siguiente ejercicio, completar la tabla y el utilizar el resultado para estimar el límite

x2 X 1,9 1,99 1,999 2,001 2,01 2,1

a. lim
x2 x x2
2 f(x)

X -1,1 -1,01 -1,001 -0.999 -0.99 -0.9

b. f(x)

x lim g ( x)
ACTIVIDAD 2: Grafique la función g ( x)  y calcule el x 0 
x

ACTIVIDAD 3: Calcular los siguientes límites algebraicos:

x  x2
x  4x 1
3
( x  h)  x
3 3 lim
p) lim q) lim r) x 0  x
x 1 x 2 x h 0 h

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ACTIVIDAD 4: Resuelva los siguientes límites trigonométricos.

sen(cos x) sen2 x tan(3x)
a. lim b. lim c. lim
x 0 sec x x 0 x x 0 3tan(2 x)
sen( senx) senx tan x
d. lim e. lim f. lim
x  x   x  x  
x 0 senx
csc x  cot x sen( x) 1  senx
g. lim h. lim i. lim
x 0 senx x 0 x  tan x  
x
2
x
2
3x 2 senx  cos x 1  Cos( x)
j. lim k. lim l. lím
x 0  x  cos(2 x) x 0 x2
1  cos2   x
4
2
ACTIVIDAD 5: Calcule los límites al infinito que se muestran a continuación.

2 x3  7 7 x3  2 x  1 x3  2 x 2
a. lim 3 2 b. lim c. lim
x x  x  x  7 x 4 x  3x  6 x 5 x 2  x3  4
4 2
x 

23 x  x 2  1 x 2  10  9 x 2  3x  2 x
d. lim e. lím    f. lim
x 2  x x   x  2 x 1  x 3x  5

ACTIVIDAD 6: Calcule los límites infinitos que se muestran a continuación.

1 1
a. lim b. lim c.
1 1 x 0 2x
x
2
x
2
ACTIVIDAD 7: Halle las asíntotas de cada una de las funciones que se presenten.

 x  1
2
x2 x2
a. f ( x)  b. f ( x)  2 c. f ( x) 
 x  1
3
x 1 x  4x  5
3x x2 1
e. f ( x)  f. f ( x)  2 g. f ( x)  1 
x2  4 x 4 x
1 
h. f ( x)  2 tan  x  ; x ( ,  )
2 

ACTIVIDAD 8: Determine funciones f y g tales que el lím  f ( x)  g ( x)  exista, pero que el lím f ( x) y
x0 x 0

lím g ( x) no existan.
x 0

ACTIVIDAD 9: ¿Es posible que lím  f ( x)  g ( x)  y el lím f ( x) existan, pero que lím g ( x) no exista? Si
x 0 x 0 x 0
es posible, de un ejemplo; en caso contrario, ¿explique por qué?

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1
ACTIVIDAD 10: Si f ( x)  x  Sen   , siendo x  0 ; emplear el Teorema del emparedado para calcular el
 x
lím f ( x) .
x 0

a x 2 1
 x2  x  1  x
lim   2
 e
x   x 
ACTIVIDAD 11: Calcule el valor de a  para que se cumpla  

ACTIVIDAD 12: Observa la gráfica de esta función f(x) y calcula los limites

lím f ( x)  lím f ( x)  lím f ( x) 

x x 1 x 1
lím f ( x)  lím f ( x) 
x 1 x

ACTIVIDAD 13: Observa la gráfica de esta función f(x) y calcula los límites

a. b. c. d.

e. f. g. h.

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ACTIVIDAD 14: En los siguientes problemas, establezca si la función indicada es continua, si no lo es, explique
porqué y diga la clase de discontinuidad que presenta:

a. y  x3  2 b. c. d.

e. f.

x  1 si x  3

f ( x )  x 2 si 3  x < 4
0 si x  4
g. h. 

ACTIVIDAD 15: Trace la gráfica de una función y= f(x) que satisfaga las condiciones dadas (no es necesario que
incluya formulas, solamente marque los ejes coordenados y trace una gráfica apropiada)

f (0)  0, f (1)  2, f (1)  2, lim f ( x)  1

x 

ACTIVIDAD 16: ¿Qué relación existe entre el límite de una función matemática para un determinado valor y la
continuidad de esa función en ese mismo punto? ¿Esa relación se cumple en todos los casos? ¿por qué?

ACTIVIDAD 17: Encuentre el valor de h de modo que la función dada sea continua en x  1 , donde:
hx  3 si x  1
f ( x)  
3  hx si x  1

ACTIVIDAD 18: Dada la función f:  definida por

( x  1)  cos( x  1), si x  1

f ( x )   sen( x  1)
 x  1 , si x  1

Determinar los puntos en los que la función f es continua.

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EVALUACIÓN
f ( x) g ( x) f ( x)
lim 4 lim  2 lim
Si x 1 1  x x 1 1  x
2 3
1. Calcule el valor de x 1 g ( x)
y

2. Resuelva el siguiente límite

 3
x si x  0
3. Sea la función g ( x )    hallar:
 x si  0 
a. La gráfica de f(x)
lim g ( x)
b . x0
c. La continuidad de la función en x=0, de forma gráfica y analítica.

BIBLIOGRAFÍA
 Apuntes docentes Cálculo Diferencial Uts, 2014.
 LARSON /HOSTETLER, Algebra, México, Mc Graw Hill, 1999.
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ZILL, Dennis G. Algebra y trigonometría, México, Mc. Graw Hill, 2 Edición, 1996
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STEWART, James. Cálculo Conceptos y Aplicaciones, México, Thomson, 6 Edición, 2008.
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