COMUNICACIÓN TERCER GRADO PRIMARIA

DATOS INFORMATIVOS:
 Nombres ……………………………………………………………………
 Fecha ……………………………………………………………………….
 Grado y Sección …………………………………………………………...
DESARROLLAMOS:

MIS EMOCIONES
¿CÓMO TE SIENTES AHORA QUE INICIARÁS LA ACTIVIDAD DE HOY?
Marca la carita que te identifica.

CONTENTO TRISTE ASUSTADO ENOJADO

 RESPONDEMOS.
 ¿Qué entiendes por texto oral? Explica.

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 Completa correctamente:

NECESARIO DEDUCIR CASOS DIFERENTES

EXPLÍCITA INFORMAR PROPÓSITO

PROFESORA: CELSA MARIA HUAMAN BLAS.

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Es ____________ tener en cuenta que todo texto oral o

escrito, tiene un _____________, se dice o se escribe para
________________ o comunicar algo, en algunas
oportunidades el autor del texto lo menciona de forma
____________ en el propio texto y en otros
_____________ hay que ___________ o sacar una
conclusión a partir de la información que se encuentra en las
_____________ partes del texto.

Es importante hacer nuestras predicciones o

hipótesis sobre el texto que escucharemos.

También indica que hay técnicas que nos

ayudan a la comprensión de un texto, por
ejemplo, tenemos el subrayado, el sumillado o
el parafraseó.

 Completa la siguiente información de acuerdo a lo que

escuchaste en la sesión radial.

El parafraseo, es una ______________ de lectura qué

consiste en hacer una interpretación del _____________ y
después _____________ con tus propias palabras la
información que contiene sin _____________ el significado.

 Antes de leer el texto, responde.

 ¿De qué creen que tratará?
 Planteen y registren sus predicciones para comprobarlas
después.

____________________________________________________________________
Lee el texto en compañía de tu familia.
 ____________________________________________________________________
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PROFESORA: CELSA MARIA HUAMAN BLAS.
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“DISFRUTAMOS JUNTOS EN FAMILIA”

Es la tarde de un sábado de invierno hace frío y hay mucha humedad, pues

lleva todo el día lloviendo, habitualmente Rosa y José suelen salir con sus
hijos Noelia de 8 años y Pedro de 11, a dar una vuelta por el pueblo y de paso
aprovechan ir a pasear a la plazuelita que está cerca de su casa, pero saben
que no es el mejor momento para hacer las caminatas de siempre y deciden
quedarse en casa.

Rosa les dice: ¿qué les parece si preparamos juntos una torta?

Todos responden: siiii será divertido, José se encarga de medir las tazas de
harina, Pedro bate los huevos y Noelia mide las cucharadas de azúcar,
mientras preparan la torta José les cuenta historias graciosas que ha vivido
y así entre risas y carcajadas pasaron una tarde divertida.

Rosa nos cuenta que cuando están reunidos en casa, se las inventan para
organizar actividades que involucren a todos y así puedan compartir y
disfrutar momentos juntos, ya sea preparando un postre, contando
historias, limpiando la casa y otras veces aprovechan el momento
seleccionando semillas para la siembra, esa actividad nos encanta todos,
indica.

Realizar actividades en casa es lo mejor que podemos hacer, yo no lo

cambiaría por nada en estos tiempos de invierno, daría lo que fuera para que
juntos disfrutemos en familia, pero las responsabilidades que tenemos nos
obligan a salir a trabajar y a veces pasar muchas horas fueras de casa.

 Con el apoyo de tus padres, encierra en un círculo cada

párrafo del texto. El primer párrafo de color ROJO, el
segundo de color AZÚL, el tercero de color VERDE y el
cuarto de color AMARILLO.

 Luego de haber escuchado la lectura, la docente realiza

algunas preguntas.

PROFESORA: CELSA MARIA HUAMAN BLAS.

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 Teniendo en cuenta el segundo párrafo ¿qué actividades

realizan en familia?

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¿Qué indica Rosa sobre su familia?
_____________________________________________________________________

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 ¿De qué trata el texto que escuchaste?

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 ¿Cuál es el propósito del texto?

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 ¿Qué valores promueve el texto que escuchaste?

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 Utiliza el parafraseo para escribir una interpretación del

texto y después expresar con tus propias palabras la
información que contiene sin cambiar el significado.
 ¡VAMOS, TÚ PUEDES HACERLO!

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______________________________________________________ PÁRRAFO
1
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______________________________________________________
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PROFESORA: CELSA MARIA HUAMAN BLAS.

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PÁRRAFO ______________________________________________________
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2 _____________________

______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________ PÁRRAFO
______________________________________________________ 3
______________________________________________________
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_____________________

______________________________________________________
PÁRRAFO ______________________________________________________
______________________________________________________
4 ______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
_____________________

 Para finalizar deberán explicar el propósito y las

enseñanzas que nos deja el texto que leyeron y escucharon.
Así como los valores que promueve.

PROFESORA: CELSA MARIA HUAMAN BLAS.

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NOS EVALUAMOS

MIS LOGROS
Lo logré Lo estoy intentando Necesito ayuda

Dialogué con mi familia

sobre la base de las
preguntas realizadas en
clase.
Reflexioné sobre la
información contenida
en el texto.

Expliqué el propósito y
las enseñanzas del
texto, así como los
valores que promueven.

PROFESORA: CELSA MARIA HUAMAN BLAS.