PLAN EDUCATIVO APRENDEMOS JUNTOS EN CASA

PROYECTO 5 - AGENDA 1
EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE
SEMANA del 14 AL 18 Dic. del 2020
TUTORES: Prof. Luis Quisay- Jimmy Cassinelli CURSO: TERCERO BGU PARALEL|O: “ A y B “
Nombre del Proyecto 5: Periódico mural: informamos al mundo
Objetivo de aprendizaje: Comprender que la salud, la cultura y el entretenimiento son ejes fundamentales en el desarrollo del proyecto de vida, y su difusión es importante a
través de manifestaciones artísticas y culturales
VALOR: Cuidado y toma de decisión.

Lunes 14 de diciembre
Proyecto 5.
Asignatura: Química
Nutrientes esenciales en la
alimentación: glúcidos,
lípidos y proteínas
(Págs. 5-7)
1.- Lee la información.
2. Responde las preguntas y
elabora las actividades
propuestas en la ficha
pedagógica.
3. Anéxala al periódico mural
Recurso:
Texto de Química de 3º. De
BGU Fase 2
Pág.128 -133
. Sigue las instrucciones dadas
en la ficha pedagógica
Martes 15 de diciembre Miércoles 16 de diciembre
Proyecto 5. Proyecto 5.
Asignatura: Lengua y Asignatura: English
Literatura
Sports and culture
Nutrientes (Pág. 9 - 10)
(Pág. 8)
1. Read the text bellow and
1. Considera la información de la answer the question in
ficha pedagógica. complete sentences:
2. Comenta. How do sports shape
3. Lee el texto culture?
La salud del alma a través de la 2. Underline the ideas
lectura found in the passage.
Leer y escribir hacen bien a la
ORAL COMMUNICATION
salud (Pág. 16)
4. Analiza la lectura y realiza las
3. 1. Answer this question
actividades propuestas
with your teacher,
classmates or family.
Recuerda anexar al periódico
What kinds of sports do
mural people in your community
practice?
.Sigue las instrucciones dadas en 4. 2. Listen to the radio
la ficha pedagógica program about sports and
answer the following
questions in complete
sentences in your notebook
(recibirá el audio de su
docente)
What sports/games are played
in your community?
Jueves 17 de diciembre
.Proyecto 5.
Asignatura: Física
A entretenerse con la
electricidad
(Págs. 17 – 18)
1. Lee y conoce el origen de
la electricidad incluida en la
ficha pedagógica.
2. 6. La electricidad es
utilizada por: electricistas,
ingenieros eléctricos,
electrónicos, redacta un
pequeño párrafo de la
profesión que tienes
planificado para tu proyecto
de vida. Anexa al periódico
mural
3. Realiza los ejercicios del 7
al 11del texto de Física de
3º.BGU, pág. 100.
Recurso: Texto de Física de 3º.
BGU págs. 98 a 100
Viernes 18 de diciembre
Proyecto 5.
Asignatura: Lengua y
Literatura
El periódico mural
(Págs. 16, 17 y 20)
1. Lee el texto con atención, el
periódico mural y los pasos
para su elaboración.
2. Instala el Periódico mural:
Informamos al mundo.
• Selecciona
• Ubica
• Coloca
• Publica
• Guíate
• Dialoga
Sigue las instrucciones dadas en
la ficha pedagógica
 (Pág. 20)
5. WRITING
1. Name some sports or
games that people usually
play in your city/town.
2. The following questions
may help you write your
paragraph
3. Write a final version of
your paragraph (50-60
words) in your notebook.
Link de dictionary
https://dictionary.cambridge.or
g/es/
Sigue las instrucciones dadas en
la ficha pedagógica

Asignatura: Biología Asignatura: Matemática Asignatura: Historia EXAMEN

La alimentación Sistemas de numeración
(Pág. 7 - 8) (Págs. 13 al 15)
1.- Analiza la información, 1. Analiza el artículo Sistemas de
completa la tabla y responde Numeración.
las preguntas. 2. Responde ¿cómo crees tú
2. Lee la información y que los diferentes sistemas de
realiza las actividades.
numeración influenciaron en
- Responde
- Analiza la cultura de los diferentes
- Elabora pueblos?
- Compara 3. Representa los números
3. Escribe tu plan nutricional indicados en los diferentes
y adjunta una nota sistemas.
explicativa. 4. Conecta con Matemática.
4. Pega en la cartelera del
periódico mural. Link de apoyo:
https://estudiantemecec3-
my.sharepoint.com/:p:/g/pers
onal/jose_villacis_estudiantes
3_edu_ec/EZeM8G3TGSdCq53
8-
RQwuSIByMqMZM2W0jPwbjc
s7TMUuQ?e=N6j1NE
Variedades lingüísticas
presentes en el ecuador como
elemento de identidad
(Págs. 10 a 12)
1. Analiza el contenido.
2. Descubre la posible
nacionalidad de la persona
que dice las frases
indicadas en la ficha
pedagógica.
3. Investiga el significado de
los siguientes quichuismos:
huasipungo, llacta,
huasicama, runa, cucayo,
chaquiñán, shungo, shigra
4. Investiga las diferentes
variedades lingüísticas
existentes en el Ecuador.
SEGUNDO QUIMESTRE
Video Explicativo
“Informamos al Mundo”
Tiempo de 3 a 5 minutos
Contenido:
- Saludo
- Identificación
- Nombre del Proyecto
- Explicación dé cada
actividad de tu
periódico mural.
- Conclusión.
Recuerda:
- Presentarte
correctamente
uniformado.
- Coloca tu cámara de
celular de manera
horizontal-
- Busca un lugar sin
interferencia de ruido
que interrumpa tu
grabación de examen.
 Fecha Límite de Entrega:
Sigue las instrucciones dadas Sigue las instrucciones dadas en Sigue las instrucciones dadas en Martes 22 de diciembre/2020
en la ficha pedagógica la ficha pedagógica la ficha pedagógica Matutina: 13h00

Recomendaciones:
 Encuentro pedagógico por plataformas virtuales (zoom). Días laborables: lunes, martes, miércoles, jueves y viernes.
 No olvides conectarte en el horario de tu jornada respectiva: matutina 08h00 hasta las 13h00
 Estudiantes leer las actividades propuestas en esta agenda para informarse y comprender, de esta manera se le facilitará explicar y guiar las actividades, si algún
tema no está claro, por favor consulte con los docentes según el día y jornada respectivamente, por WhatsApp, correo electrónico, Messenger o en el medio
que esté a su alcance.
 Recuerda guardar las tareas en su portafolio del estudiante, ya que serán revisadas y evaluadas por el docente.
 No olvides tus compromisos y mantener actualizado tu diario personal.

“Puedes practicar deporte, puedes ser joven, pero si no te alimentas correctamente tu cuerpo sufrirá tarde o temprano “- (Juan Armando Corbin)