“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA.

INFORME Nº1

Alumna:

Flores Zuñiga Yasmin Xiomara

Docente:

Toledo Campos, Santo Eduardo

Curso:

Embriología y Genética

Tema:

Los Ejercicos Desarrolados en la Clase de

Practica y la Osteogénesis imperfecta

PIURA – PERÚ

2021
 Introducción

La embriología se basa en la anatomía del desarrollo que como mayormente se

conoce en la ciencia es aquel que se encarga del estudio del desarrollo del nuevo
ser y desde su etapa preconcepcional así como todas las modificaciones que se
presentan en la etapa prenatal desde el momento de la fertilidad (la fecundación)
hasta antes de nacimiento.

En la embriología y genetica se da la herencia genética en la cual se da la

transmisión a través del material genético contenido en el núcleo celular de las
características anatómicas, fisiológicas o de otro tipo, de un ser vivo o de sus
descendientes.

El ser vivo resultante tendrá características del uno o de los dos padres en la cual
se da la transmisión de herencia para que los genes se transmitan a los
descendientes es necesario una reproducción idéntica quede lugar a una réplica de
cada uno de ellos éste fenómeno tiene lugar en la meiosis.

Objetivos:
Ö Nuestro principal objetivo en el presente trabajo es estudiar la relación
entre la Embriolagía y La Genética.

Ö Aprender los ejercicios desarrollados en la clase práctica y las

osteogénesis imperfecta.
 Actividad 1 – Transcripcion de la secuencia de ARN.
¿Cuál es la secuencia de ARNm producida por la transcripcion de esta
secuencia de ARN?

RESOLUCIÓN: Cómo ya sabemos el aumento de la transcripción se divide

el ADN en dos hebras por la polimerasa Nº2 esto de origen a una planilla la
cual la tenemos presente para que se pueda convertir en ARNm mensajero
tendría que omitir lo que es la adenina y colocar el uracilo la cual la cadena
comenzaría con el extremo 3 que siguiria con la citocina, adenina, guanina
la cual se uniria al 1er triplete de base nitrogenada la 2 sería adenina,adenina
,guanina la 3era esta conformada por 3 adeninas ya la diferencia se podría
observar en la 4ta en la que sería adenina y 2 uracilos; la 5ta esta conformado
con 2 adeninas y una citocina ya la 6ta con adenina, uracilo,guanina y por
ultimo con uracilo,adenina y adenina y se concluiria el extremo 5 donde se
encuentra unida al grupo fosfató.
ACTIVIDAD 2 :

Ordene los siguientes términos de función de su relación jerárguica: Genes-

Cromosomas,Exones,codones, nucleótidos, genoma.

RESOLUCION:

1. Genoma: Material genético completo de una dotación cromosómica.

2. Cromosomas: Agrupación lineal de genes y otros DNA, dispuestos de

un extremo a otro, que incluye a veces las proteínas y RNA asociados.

3. Genes: Están dentro de los cromosomas y están formados por uno o

varios exones, los cuales alternan con intriones.

4. Exones: Los exones son series de nucleótido dentro de un gen.

5. Nucleótidos: Un nucleótido es la pieza básica de los ácidos nucleicos.

El ARN y el ADN son polímeros formados por largas cadenas de
nucleótidos.

6. Codones: Es una secuencia de tres nucleótidos de ADN o ARN que

corresponde a un aminoácido específico.
 La Osteogènesis Imperfecta

La osteogénesis es Un trastorno genético en el cual los huesos se fractura con

mucha facilidad y algunas veces se fracturan sin ningún motivo aparente éste
puede causar músculos débiles, dientes quebradizos, una columna desviada
y pérdida del sentido del oído es decir que el causante de todo esto es por
uno o varios genes que no funcionan esto suele afectar la manera en el que
el cuerpo produce colágeno una proteína que ayuda a fortalecer los huesos.

Las dos Génesis imperfecta suele variar desde la leve hasta la más severa y
los síntomas que presenta también varían de una persona a otra ya que el
individuo puede tener apenas algunas fracturas o alcanzar cientos de
fracturas en toda la vida

El tratamiento debe ser diagnosticado y tratadas a tiempo que un profesional

de salud puede usar educarse historia clínica y familiar del paciente hacer un
examen físico y test de imágenes para diagnosticar la osteogénesis también
podría hacerse un examen de colágeno o genético
Si en el caso sea que el paciente tiene las urgencias sin perfecta es el inicio
de la terapia física en el cual se debe realizarse en forma precoz y de estar
personalizada de acuerdo al diagnóstico de las fracturas Y los padres y
cuidadores deben ser detalladamente instruidos acerca del síndrome y sobre
todo del cómo manejar al paciente para tratar de disminuir el mínimo de
fracturas.

Conclucion: Respecto a mi conclusión creo que la osteogénesis debe

tratarse de la manera más temprana para poder saber cuál es realmente el
resultado del paciente y ver las facturas que tiene para poder controlarlas y
llevar a una rehabilitación de acuerdo a los resultados Y lo más
recomendable para un tratamiento es la natación y el uso de colchones
especiales para facilitar la movilidad del niño en la cama Y poder mantener
la función óptima en todos los aspectos de la vida del niño.
ANEXOS:

REVISIÓN BIBLIOGRÁFICAS:

1. Pediatr. (Asunción), Vol. 35; Nº 1; 2008

2. yumpu.com. 2021. CSNAT05 Los genes - Explora. [online] Available at:

<https://www.yumpu.com/es/document/read/28830632/csnat05-los-genes-explora>
[Accessed 16 April 2021].

3. Innovaciondocente.unizar.es. 2021. [online] Available at:

<http://innovaciondocente.unizar.es/convocatorias2010/documentos/585ANEXO_1_PIIDU
Z_10_2_585.pdf> [Accessed 16 April 2021].