FORMULARIO PARA EL MONITOREO DEL PROCESO DE RECUPERACIÓN Y NIVELACIÓN DEL NIV

ABORDADOS DE MANERA CONTEXTUALIZADAS A TRAVÉS

Este Formulario se debe ser llenado en forma digital (directamente al archivo Excel), con el objeto de registrar
con la inducción del Programa "La Escuela en la Radio". Debe remiir este formulario en dos oportunidades m
que se refleja en cada mes Ej. entre el 26 y el 30 de Octubre. y 2) Remitir nuevamene una copia del archivo,
que se refleja en el Formulario (en esta oportunidad el Formalario de dicho mes debe estar completamente lle
parte de los Estudiantes en el mes respectivo. SE AGRADECE NO ALTERAR LA ESTRUCTURA DEL FORMULARIO.
anexo a: ma.lopez@feyalegria.edu.v

A los efectos de Este Programa entenderemos que una Ficha es la sudivisión interna de cada Cuadernillo distri
las cuales abordan un tema, presentando un inicio, un desarrollo y un cierre e incluyen una Diana (Instrume

EN LA VERSIÓN DIGITAL DE ESTE FORMULARIO SE UTILIZARÁ

COLOR DE LA CELDA SIGNIFICADO

Algunas Celdas vienen previamente colore
= CAMPOS DE AUTOLLENADO alterados por el usuarios, ya que se encuentr

CAMPOS COMUNES

NOMBRE DEL CAMPO

FECHA En este campo debe indicar la

Este campo posee una lista desplegable, de do

Educativo, de acuerdo a la Clasificación que m
ZONA INDISPENSABLE PARA EL LLENADO DEL CAMPO

Este campo esta destinado a indicar el Códi

CODIGO AVEC IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO)
<'>antes del número co

Este campo es de AUTOLLENADO (se llena a

nombre del Centro Educativo, tal como lo tien
CENTRO EDUCATIVO ESCRIBA UN CORREO A ma.lopez@feyale
DATOS BÁSICOS POR CENTRO CORRECTO, POR FAVOR NO ALT
EDUCATIVO
DATOS BÁSICOS POR CENTRO
EDUCATIVO

Este campo es de AUTOLLENADO (se llena a

nombre del Estado del País (División polí
ESTADO geográfica del Centro Educativo, tal como lo
DATO, ESCRIBA UN CORREO A ma.lopez@fey
CORRECTO, POR FAVOR NO ALT

Este campo es de AUTOLLENADO (se llena a

nombre del Municipo del Estado del País (Div
MUNICIPIO ubicado el Centro Educativo, tal como lo tien
ESCRIBA UN CORREO A ma.lopez@feyale
CORRECTO, POR FAVOR NO ALT

Este campo es de AUTOLLENADO (se llena a

nombre de la Parroquia correspondiente al M
PARROQUIA Venezuela) donde se encuentra ubicado el Ce
DE ACUERDO CON ESTE DATO, ESCRIBA UN C
DATO QUE CONSIDERA CORRECTO, POR FAV

Este campo es de autollenado, ya viene preca

N°

Este campo es de autollenado, ya viene preca

GRADO parte de la Ma

Este campo es de autollenado, ya viene preca

SECCION Matrícul

TIPO DE DOCUMENTO DE Este campo es de autollenado, ya viene preca

IDENTIDAD

DATOS DEL ESTUDIANTE Este campo es de autollenado, ya viene preca

# DOCUMENTO DE IDENTIDAD parte d

Este campo es de autollenado, ya viene preca

APELLIDO parte d

Este campo es de autollenado, ya viene preca

NOMBRE parte d

Este campo es de autollenado, ya viene preca

GÉNERO parte d

Este campo es de autollenado, ya viene preca

EDAD parte d
 FORMULARIOS MENSU
EL PRESENTE ARCHIVO DE EXCEL ESTA FORMADO POR 3 HOJAS DE CÁLCULO CORRESPONDIETNES A LOS TRES F
CADA FORMULARIO DISPONE DE 2 COLUMNAS PARA CADA FICHA O GRUPO DE FICHAS QUE A SU VEZ SE CORR
EN EL ENCABEZADO DE DICHAS COLUMNAS. ESTA ESTRUCTURA SE REPITE POR CADA PROGRAMA Y LOS MISM
PROGRAMAS SE ENCUENTRAN ENUMERADOS EN LA FILA SUPERIOR), PARA CADA PROGRAMA O FICHA O GRUP
LA COLUMNA IDENTIFICADA CON SU NÚMWEO, Y LLENAR EL CAMPO DE "MEDIO DE ACCESO AL PROGRAMA RA
PROGRAMA. FINALMENTE POSEE UNAS COLUMNAS DONDE CUANTIFICA LAS FICHAS TRABAJAS POR CADA UNO
PRESTADA POR EL ESTUDIANTE AL PROCESO DE EDUC

OCTUBRE

Fichas 1 y 2

1 5 DE
OCTUBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Fichas 3 y 4

2 6 DE OCTUBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Fichas 5 y 6

3 7 DE OCTUBRE
 3 7 DE OCTUBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Fichas 7 y 8

4 8 DE OCTUBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

EL EJERCICIO Y LA RECREACIÓN
PARA EL BIENESTAR FÍSICO,
COGNITIVO Y EMOCIONAL

Fichas 9 y 10

5 9 DE OCTUBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

FICHAS 1 Y 2 DE
ANTES DEL 9 DE OCTUBRE
VALORES

FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y

COMUNICACIÓN
 RELACIÓN ENTRE LOS COPONENTES
DEL AMBIENTE
RETROALIMENTACI
ÓN

SOCIOEMOCIONAL

EJE DE VALORES

OBSERVACIONES DEL TEMA

Ficha 11

13 DE
6
OCTUBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Fichas 12 y 13

7 14 DE
OCTUBRE
 14 DE
7 OCTUBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Ficha 14

15 DE
8
OCTUBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Ficha 15

9 16 DE
OCTUBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

16 DE
ANTES DEL OCTUBRE FICHA 3 DE VALORES

Ficha 16

19 DE
10 OCTUBRE
 19 DE
10 OCTUBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Ficha 17

20 DE
11
OCTUBRE

HÁBITOS SALUDABLES Y MEDIO DE ACCESO AL

AUTOCUIDADO PARA ESTAR PROGRAMA RADIAL
SANOS.

Ficha 18

12 21 DE
OCTUBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Ficha 19

22 DE
13 OCTUBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL
 Ficha 20

14 23 DE
OCTUBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

ANTES DEL 23 DE FICHA 4 DE VALORES

OCTUBRE

FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y

COMUNICACIÓN

RELACIÓN ENTRE LOS COPONENTES

DEL AMBIENTE
RETROALIMENTACI
ÓN

SOCIOEMOCIONAL

EJE DE VALORES
 OBSERVACIONES DEL TEMA

Ficha 21

15 26 DE
OCTUBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Ficha 22

27 DE
16 OCTUBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Ficha 23

28 DE
17
OCTUBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL
 Ficha 24

18 29 DE
OCTUBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PREVENIR ENFERMEDADES PROGRAMA RADIAL
PARA SALVAR VIDAS.

Ficha 25

30 DE
19
OCTUBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

ANTES DEL 30 DE FICHA 5 DE VALORES

OCTUBRE

FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y

COMUNICACIÓN

RELACIÓN ENTRE LOS COPONENTES

DEL AMBIENTE

RETROALIMENTACI
ÓN

SOCIOEMOCIONAL
 EJE DE VALORES

OBSERVACIONES DEL TEMA

TOTAL FICHAS A TRABAJAR= ##

TOTAL FICHAS TRABAJADAS E EL MES

OBSERVACIONES

NOVIEMBRE

Ficha 26

20 2 DE
NOVIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Ficha 27

3 DE
21
NOVIEMBRE
 3 DE
21 NOVIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Ficha 28

4 DE
22
NOVIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Ficha 29

23 5 DE
NOVIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

PREVENIR ENFERMEDADES
PARA SALVAR VIDAS.

Ficha 30

6 DE
24 NOVIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL
 6 DE
ANTES DEL NOVIEMBRE FICHA 6 DE VALORES

FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y

COMUNICACIÓN

RELACIÓN ENTRE LOS COPONENTES

DEL AMBIENTE

RETROALIMENTACI
ÓN

SOCIOEMOCIONAL

EJE DE VALORES

OBSERVACIONES DEL TEMA

Ficha 31

25 9 DE
NOVIEMBRE
 9 DE
25 NOVIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Ficha 32

10 DE
26
NOVIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Ficha 33

27 11 DE
NOVIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Ficha 34

12 DE
28 NOVIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL
 Ficha 35

29 13 DE
NOVIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

13 DE
ANTES DEL FICHA 7 DE VALORES
NOVIEMBRE

Ficha 36

16 DE
30
NOVIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

YO ME MUEVO CONTRA EL
CAMBIO CLIMÁTICO. Ficha 37

31 17 DE
NOVIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL
 Ficha 38

32 18 DE
NOVIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Ficha 39

19 DE
33 NOVIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Ficha 40

20 DE
34
NOVIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

20 DE
ANTES DEL NOVIEMBRE FICHA 8 DE VALORES
 FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y
COMUNICACIÓN

RELACIÓN ENTRE LOS COPONENTES

DEL AMBIENTE

RETROALIMENTACI
ÓN

SOCIOEMOCIONAL

EJE DE VALORES

OBSERVACIONES DEL TEMA

Ficha 41

35 23 DE
NOVIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL
 Fichas42

36 24 DE
NOVIEMBRE MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Ficha 43

25 DE
37 NOVIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

ALZO MI VOZ ANTE LOS

PELIGROS QUE ATENTAN Ficha 44
CONTRA LA BIODIVERSIDAD.

26 DE
38 NOVIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Ficha 45

27 DE
39
NOVIEMBRE
 27 DE
39 NOVIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

27 DE
ANTES DEL FICHA 9 DE VALORES
NOVIEMBRE

Ficha 46

40 30 DE
NOVIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

TOTAL FICHAS A TRABAJAR= ##

TOTAL FICHAS TRABAJADAS E EL MES

OBSERVACIONES

DICIEMBRE

Ficha 47

1 DE
41 DICIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL
 Ficha 48

42 2 DE
DICIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Ficha 49

3 DE
43 DICIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Ficha 50

ALZO MI VOZ ANTE LOS 4 DE

PELIGROS QUE ATENTAN 44
DICIEMBRE
CONTRA LA BIODIVERSIDAD.
MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

4 DE
ANTES DEL DICIEMBRE FICHA 10 DE VALORES
 FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y
COMUNICACIÓN

RELACIÓN ENTRE LOS COPONENTES

DEL AMBIENTE

RETROALIMENTACI
ÓN

SOCIOEMOCIONAL

EJE DE VALORES

OBSERVACIONES DEL TEMA

Fichas 51 y 52

7 DE
45 DICIEMBRE
 7 DE
45 DICIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Fichas 53 y 54

8 DE
46
DICIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Fichas 55 y 56

47 9 DE
DICIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

Fichas 57 y 58

10 DE
48 DICIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

REDUZCO, REUTILIZO Y RECICLO

PARA CUIDAR DEL ENTORNO
REDUZCO, REUTILIZO Y RECICLO
PARA CUIDAR DEL ENTORNO

Fichas 59 y 60

49 11 DE
DICIEMBRE

MEDIO DE ACCESO AL
PROGRAMA RADIAL

11 DE FICHA 11 Y 12 DE
ANTES DEL DICIEMBRE VALORES

FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y

COMUNICACIÓN

RELACIÓN ENTRE LOS COPONENTES

DEL AMBIENTE

RETROALIMENTACI
ÓN

SOCIOEMOCIONAL

EJE DE VALORES
 OBSERVACIONES DEL TEMA

TOTAL FICHAS A TRABAJAR= ##

TOTAL FICHAS TRABAJADAS E EL MES

OBSERVACIONES
N Y NIVELACIÓN DEL NIVEL PRIMARIA, CON COMPETENCIAS E INDICADORES A TRABAJAR
XTUALIZADAS A TRAVÉS DE LOS TEMAS GENERADORES

l), con el objeto de registrar los avances que presenta el estudiante en la ejecución de las Fichas trabajadas
ario en dos oportunidades mensualmente: 1)Remitir una copia una vez hecha la última Retroalimentación
mene una copia del archivo, al llenar la columna correspondiente a la Ficha o Fichas del último día de mes
debe estar completamente lleno con toda la información recolectada sobre la elaboración de las Fichas por
UCTURA DEL FORMULARIO. Cualquier incomveniente con los formularios remitir un correo con el archivo
ma.lopez@feyalegria.edu.ve

na de cada Cuadernillo distribuido al Estudiante por Fe y Alegría (El cuadernillo está subdividido en Fichas),
ncluyen una Diana (Instrumento de Autoevaluación) para valorar el desempeño del niño en dicho tema).

FORMULARIO SE UTILIZARÁ LA SIGUIENTE SEÑALIZACIÓN:

DESCRIPCIÓN
ldas vienen previamente coloreadas con este color para indicar que son campos de Autollenado, que no deben ser
el usuarios, ya que se encuentran formulados y mostraran el valor correspondiente en base a los datos incorporados
en otros campos.
CAMPOS COMUNES

DESCRIPCIÓN

En este campo debe indicar la Fecha de reporte de la Información (levantamiento de la Información)

see una lista desplegable, de donde deberá seleccionar la Región Geográfica correspondiente a la ubicación del Centro
acuerdo a la Clasificación que maneja actualmente Fe y Alegría. NOTA: LLENAR ESTE CAMPO CON LA LISTA DESPLE, ES
E PARA EL LLENADO DEL CAMPO CORRESPONDIENTE AL NÚMERO AVEC Y LOS DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO
EDUCATIVO

esta destinado a indicar el Código AVEC del Centro Educativo (CÓDIGO ASIGNADO POR LA AVEC COMO NÚMERO DE
CIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO), el cual debe ser ingresado en formato de texto (incorporando el siguiente apostrofe
<'>antes del número correspondiente, el cual debe ser de 6 dígitos. Ejs.: 070030, 800109

es de AUTOLLENADO (se llena automáticamente en base al código AVEC indicado en el campo anterior) indicando el
entro Educativo, tal como lo tiene registrado la DNE en sus registros. NOTA: SI NO ESTÁ DE ACUERDO CON ESTE DATO,
N CORREO A ma.lopez@feyalegria.edu.ve INDICANDO LA RAZÓN DE SU DESACUERDO Y EL DATO QUE CONSIDERA
CORRECTO, POR FAVOR NO ALTERE EL CONTENIDO QUE DESPLIEGA EL CAMPO DE FORMA AUTOMÁTICA)
 es de AUTOLLENADO (se llena automáticamente en base al código AVEC indicado en el campo anterior) indicando el
el Estado del País (División político Territorial de la República Bolivariana de Venezuela) de acuerdo a la ubicación
el Centro Educativo, tal como lo tiene registrado la DNE en sus registros. NOTA: SI NO ESTÁ DE ACUERDO CON ESTE
A UN CORREO A ma.lopez@feyalegria.edu.ve INDICANDO LA RAZÓN DE SU DESACUERDO Y EL DATO QUE CONSIDERA
CORRECTO, POR FAVOR NO ALTERE EL CONTENIDO QUE DESPLIEGA EL CAMPO DE FORMA AUTOMÁTICA)

es de AUTOLLENADO (se llena automáticamente en base al código AVEC indicado en el campo anterior) indicando el
Municipo del Estado del País (División político Territorial de la República Bolivariana de Venezuela) donde se encuentra
ntro Educativo, tal como lo tiene registrado la DNE en sus registros. NOTA: SI NO ESTÁ DE ACUERDO CON ESTE DATO,
N CORREO A ma.lopez@feyalegria.edu.ve INDICANDO LA RAZÓN DE SU DESACUERDO Y EL DATO QUE CONSIDERA
CORRECTO, POR FAVOR NO ALTERE EL CONTENIDO QUE DESPLIEGA EL CAMPO DE FORMA AUTOMÁTICA)

es de AUTOLLENADO (se llena automáticamente en base al código AVEC indicado en el campo anterior) indicando el
Parroquia correspondiente al Municipo del Estado del País (División político Territorial de la República Bolivariana de
nde se encuentra ubicado el Centro Educativo, tal como lo tiene registrado la DNE en sus registros. NOTA: SI NO ESTÁ
CON ESTE DATO, ESCRIBA UN CORREO A ma.lopez@feyalegria.edu.ve INDICANDO LA RAZÓN DE SU DESACUERDO Y EL
ONSIDERA CORRECTO, POR FAVOR NO ALTERE EL CONTENIDO QUE DESPLIEGA EL CAMPO DE FORMA AUTOMÁTICA)

de autollenado, ya viene precargado con el número correlativo asignado a los Estudiantes que conforman la Matrícula
de PRIMARIA del Centro Educativo

de autollenado, ya viene precargado con el Grado de Estudio o Grupo de Estudio que cursa el Estudiantes, que forma
parte de la Matrícula del Nivel PRIMARIA dentro del Centro Educativo.

de autollenado, ya viene precargado con la Sección del Grado o Grupo que cursa el Estudiantes que forma parte de la
Matrícula del Nivel PRIMARIA dentro del Centro Educativo.

s de autollenado, ya viene precargado con el número del documento de identidad con el que el Estudiante fue inscrito
en el Centro Educativo .

de autollenado, ya viene precargado con el Grado de Estudio o Grupo de Estudio que cursa el Estudiantes que forma
parte de la Matrícula de PRIMARIA del Centro Educativo.

de autollenado, ya viene precargado con el Grado de Estudio o Grupo de Estudio que cursa el Estudiantes que forma
parte de la Matrícula de PRIMARIA del Centro Educativo.

de autollenado, ya viene precargado con el Grado de Estudio o Grupo de Estudio que cursa el Estudiantes que forma
parte de la Matrícula de PRIMARIA del Centro Educativo.

de autollenado, ya viene precargado con el Grado de Estudio o Grupo de Estudio que cursa el Estudiantes que forma
parte de la Matrícula de PRIMARIA del Centro Educativo.

de autollenado, ya viene precargado con el Grado de Estudio o Grupo de Estudio que cursa el Estudiantes que forma
parte de la Matrícula de PRIMARIA del Centro Educativo.
ULARIOS MENSUALES
RESPONDIETNES A LOS TRES FORMULARIOS MENSUALES (MESES DE OCTUBRE, NOVIEMBRE Y DICIEMBRE) Y
CHAS QUE A SU VEZ SE CORRESPONDEN CON EL PROGRAMA DE RADIO PAUTADO PARA LA FECHA INDICADA
DA PROGRAMA Y LOS MISMOS SE SEÑALAN CON LAS FECHAS EN LAS QUE SE ENCUENTRAN PAUTADOS (LOS
PROGRAMA O FICHA O GRUPO DE FICHAS, DEBERÁ COLOCAR LA FECHA EN LA QUE SE ELABORA LA FICHA EN
DE ACCESO AL PROGRAMA RADIAL" CON LA OPCIÓN QUE MAS SE AJUSTE DE LA FORMA DEL ACCESO A DICHO
S TRABAJAS POR CADA UNO DE LOS ESTUDIANTES Y EN BASE A ESTO CALCULA EL PORCENTAJE DE ATENCIÓN
DIANTE AL PROCESO DE EDUCACIÓN A DISTNACIA.

OCTUBRE
En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 1 y 2, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del
5 DE OCTUBRE (Enumerado con el correlativo 1 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (5 DE OCTUBRE 1 y 2

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 5 DE OCTUBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 1 y 2, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 3 y 4 , al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del
6 DE OCTUBRE (Enumerado con el correlativo 2 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (6 DE OCTUBRE3 y 4

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 6 DE OCTUBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 3 y 4 , dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 5 y 6, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del
7 DE OCTUBRE (Enumerado con el correlativo 3 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (7 DE OCTUBRE 5 y 6
Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 7 DE OCTUBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 5 y 6, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 7 y 8, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del
8 DE OCTUBRE (Enumerado con el correlativo 4 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (8 DE OCTUBRE 7 y 8

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 8 DE OCTUBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 7 y 8, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 9 y 10, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del
9 DE OCTUBRE (Enumerado con el correlativo 5 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (9 DE OCTUBRE 9 y 10

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 9 DE OCTUBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 9 y 10, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la FICHAS 1 Y 2 DE VALORES (del Eje de Valores) que se trabajan con el tema: EL EJERCICIO Y LA
RECREACIÓN PARA EL BIENESTAR FÍSICO, COGNITIVO Y EMOCIONAL y vienen adjuntas al
Cuadernillo que está trabajando el Estudiante.

Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "EL EJERCICIO Y LA
RECREACIÓN PARA EL BIENESTAR FÍSICO, COGNITIVO Y EMOCIONAL " (deberá seleccionar entre
las siguientes opciones: LOGRO ESPERADO, DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía para la retroalimentación que brinda el Docente en el
Área de FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN.
Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "EL EJERCICIO Y LA
RECREACIÓN PARA EL BIENESTAR FÍSICO, COGNITIVO Y EMOCIONAL " (deberá seleccionar entre
las siguientes opciones: LOGRO ESPERADO, DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía para la retroalimentación que brinda el Docente en el
Área de RELACIÓN ENTRE LOS COPONENTES DEL AMBIENTE.
Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "EL EJERCICIO Y LA
RECREACIÓN PARA EL BIENESTAR FÍSICO, COGNITIVO Y EMOCIONAL " (deberá seleccionar entre
las siguientes opciones: LOGRO ESPERADO, DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía para la retroalimentación que brinda el Docente en el
Área de SOCIOEMOCIONAL.

Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "EL EJERCICIO Y LA
RECREACIÓN PARA EL BIENESTAR FÍSICO, COGNITIVO Y EMOCIONAL, FICHAS 1 Y 2 DEL EJE DE
VALORES " (deberá seleccionar entre las siguientes opciones: LOGRO ESPERADO, DEBE REFORZAR,
REQUIERE DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía para la retroalimentación que
brinda el Docente en el EJE DE VALORES.

Este campo está destinado a cualquier comentario, aclaratoria, sugerencia y descripción sobre el
tema "el ejercicio y la recreación para el bienestar físico, cognitivo y emocional".

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 11, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 13
DE OCTUBRE (Enumerado con el correlativo 6 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (13 DE OCTUBRE11

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 13 DE OCTUBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 11, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 12 y 13, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio"
del 14 DE OCTUBRE (Enumerado con el correlativo 7 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (14 DE OCTUBRE12 y 13
Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 14 DE OCTUBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 12 y 13, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 14, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 15
DE OCTUBRE (Enumerado con el correlativo 8 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (15 DE OCTUBRE 14

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 15 DE OCTUBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 14, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 15, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 16
DE OCTUBRE (Enumerado con el correlativo 9 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (16 DE OCTUBRE 15

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 16 DE OCTUBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 15, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la FICHA 3 DE VALORES (del Eje de Valores) que se trabajan con el tema: HÁBITOS SALUDABLES Y
AUTOCUIDADO PARA ESTAR SANOS. y vienen adjuntas al Cuadernillo que está trabajando el
Estudiante.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 16, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 19
DE OCTUBRE (Enumerado con el correlativo 10 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (19 DE OCTUBRE 16
Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 19 DE OCTUBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 16, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 17, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 20
DE OCTUBRE (Enumerado con el correlativo 11 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (20 DE OCTUBRE 17

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 20 DE OCTUBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 17, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 18, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 21
DE OCTUBRE (Enumerado con el correlativo 12 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (21 DE OCTUBRE18

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 21 DE OCTUBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 18, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 19, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 22
DE OCTUBRE (Enumerado con el correlativo 13 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (22 DE OCTUBRE 19

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 22 DE OCTUBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 19, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.
En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 20, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 23
DE OCTUBRE (Enumerado con el correlativo 14 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (23 DE OCTUBRE 20

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 23 DE OCTUBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 20, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la FICHA 4 DE VALORES (del Eje de Valores) que se trabajan con el tema: HÁBITOS SALUDABLES Y
AUTOCUIDADO PARA ESTAR SANOS. y vienen adjuntas al Cuadernillo que está trabajando el
Estudiante.

Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "HÁBITOS SALUDABLES Y
AUTOCUIDADO PARA ESTAR SANOS." (deberá seleccionar entre las siguientes opciones: LOGRO
ESPERADO, DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía
para la retroalimentación que brinda el Docente en el Área de FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y
COMUNICACIÓN.

Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "HÁBITOS SALUDABLES Y
AUTOCUIDADO PARA ESTAR SANOS." (deberá seleccionar entre las siguientes opciones: LOGRO
ESPERADO, DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía
para la retroalimentación que brinda el Docente en el Área de RELACIÓN ENTRE LOS
COPONENTES DEL AMBIENTE.
Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "HÁBITOS SALUDABLES Y
AUTOCUIDADO PARA ESTAR SANOS." (deberá seleccionar entre las siguientes opciones: LOGRO
ESPERADO, DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía
para la retroalimentación que brinda el Docente en el Área de SOCIOEMOCIONAL.

Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "HÁBITOS SALUDABLES Y
AUTOCUIDADO PARA ESTAR SANOS, FICHAS 3 Y 4 DEL EJE DE VALORES" (deberá seleccionar entre
las siguientes opciones: LOGRO ESPERADO, DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía para la retroalimentación que brinda el Docente en el EJE
DE VALORES.
Este campo está destinado a cualquier comentario, aclaratoria, sugerencia y descripción sobre el
tema "hábitos saludables y autocuidado para estar sanos".

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 21, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 26
DE OCTUBRE (Enumerado con el correlativo 15 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (26 DE OCTUBRE21

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 26 DE OCTUBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 21, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 22, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 27
DE OCTUBRE (Enumerado con el correlativo 16 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (27 DE OCTUBRE 22

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 27 DE OCTUBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 22, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 23, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 28
DE OCTUBRE (Enumerado con el correlativo 17 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (28 DE OCTUBRE23

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 28 DE OCTUBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 23, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.
En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 24, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 29
DE OCTUBRE (Enumerado con el correlativo 18 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (29 DE OCTUBRE 24

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 29 DE OCTUBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 24, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 25, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 30
DE OCTUBRE (Enumerado con el correlativo 19 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (30 DE OCTUBRE25

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 30 DE OCTUBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 25, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la FICHA 5 DE VALORES (del Eje de Valores) que se trabajan con el tema: PREVENIR
ENFERMEDADES PARA SALVAR VIDAS. y vienen adjuntas al Cuadernillo que está trabajando el
Estudiante.

Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "PREVENIR
ENFERMEDADES PARA SALVAR VIDAS." (deberá seleccionar entre las siguientes opciones: LOGRO
ESPERADO, DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía
para la retroalimentación que brinda el Docente en el Área de FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y
COMUNICACIÓN.
Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "PREVENIR
ENFERMEDADES PARA SALVAR VIDAS." (deberá seleccionar entre las siguientes opciones: LOGRO
ESPERADO, DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía
para la retroalimentación que brinda el Docente en el Área de RELACIÓN ENTRE LOS
COPONENTES DEL AMBIENTE.

Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "PREVENIR
ENFERMEDADES PARA SALVAR VIDAS." (deberá seleccionar entre las siguientes opciones: LOGRO
ESPERADO, DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía
para la retroalimentación que brinda el Docente en el Área de SOCIOEMOCIONAL.
 Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "PREVENIR
ENFERMEDADES PARA SALVAR VIDAS." (deberá seleccionar entre las siguientes opciones: LOGRO
ESPERADO, DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía
para la retroalimentación que brinda el Docente en el EJE DE VALORES.

Este campo está destinado a cualquier comentario, aclaratoria, sugerencia y descripción sobre el
tema "prevenir enfermedades para salvar vidas".

Este campo es de autollenado, se encuentra formulado e indica el Total de Fichas que

corresponde trabajar por parte del Estudiante de acuerdo al Cronograma Propuesto en el marco
del Plan de Educación a Distancia implementado.

Este campo es de autollenado, se encuentra formulado e indica el Total de Fichas trabajadas por
el Estudiante en el Mes.

Este campo está destinado a cualquier comentario, aclaratoria, sugerencia y descripción de

buenas prácticas que desee expresar.

NOVIEMBRE
En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 26, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 2
DE NOVIEMBRE (Enumerado con el correlativo 20 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (2 DE NOVIEMBRE26

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 2 DE NOVIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 26, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 27, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 3
DE NOVIEMBRE (Enumerado con el correlativo 21 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (3 DE NOVIEMBRE27
Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 3 DE NOVIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 27, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 28, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 4
DE NOVIEMBRE (Enumerado con el correlativo 22 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (4 DE NOVIEMBRE28

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 4 DE NOVIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 28, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 29, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 5
DE NOVIEMBRE (Enumerado con el correlativo 23 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (5 DE NOVIEMBRE29

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 5 DE NOVIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 29, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 30, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 6
DE NOVIEMBRE (Enumerado con el correlativo 24 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (6 DE NOVIEMBRE30

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 6 DE NOVIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 30, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.
En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la FICHA 6 DE VALORES (del Eje de Valores) que se trabajan con el tema: PREVENIR
ENFERMEDADES PARA SALVAR VIDAS. y vienen adjuntas al Cuadernillo que está trabajando el
Estudiante.

Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "PREVENIR
ENFERMEDADES PARA SALVAR VIDAS." (deberá seleccionar entre las siguientes opciones: LOGRO
ESPERADO, DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía
para la retroalimentación que brinda el Docente en el Área de FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y
COMUNICACIÓN.

Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "PREVENIR
ENFERMEDADES PARA SALVAR VIDAS." (deberá seleccionar entre las siguientes opciones: LOGRO
ESPERADO, DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía
para la retroalimentación que brinda el Docente en el Área de RELACIÓN ENTRE LOS
COPONENTES DEL AMBIENTE.

Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "PREVENIR
ENFERMEDADES PARA SALVAR VIDAS." (deberá seleccionar entre las siguientes opciones: LOGRO
ESPERADO, DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía
para la retroalimentación que brinda el Docente en el Área de SOCIOEMOCIONAL.

Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "PREVENIR
ENFERMEDADES PARA SALVAR VIDAS, FICHAS 5 Y 6 DEL EJE DE VALORES" (deberá seleccionar
entre las siguientes opciones: LOGRO ESPERADO, DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía para la retroalimentación que brinda el Docente en el EJE
DE VALORES.

Este campo está destinado a cualquier comentario, aclaratoria, sugerencia y descripción sobre el
tema "prevenir enfermedades para salvar vidas".

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 31, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 9
DE NOVIEMBRE (Enumerado con el correlativo 25 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (9 DE NOVIEMBRE31
Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 9 DE NOVIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 31, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 32, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 10
DE NOVIEMBRE (Enumerado con el correlativo 26 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (10 DE NOVIEMBRE32

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 10 DE NOVIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 32, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 33, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 11
DE NOVIEMBRE (Enumerado con el correlativo 27 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (11 DE NOVIEMBRE33

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 11 DE NOVIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 33, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 34, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 12
DE NOVIEMBRE (Enumerado con el correlativo 28 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (12 DE NOVIEMBRE34

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 12 DE NOVIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 34, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.
En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 35, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 13
DE NOVIEMBRE (Enumerado con el correlativo 29 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (13 DE NOVIEMBRE35

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 13 DE NOVIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 35, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la FICHA 7 DE VALORES (del Eje de Valores) que se trabajan con el tema: YO ME MUEVO CONTRA
EL CAMBIO CLIMÁTICO. y vienen adjuntas al Cuadernillo que está trabajando el Estudiante.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 36, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 16
DE NOVIEMBRE (Enumerado con el correlativo 30 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (16 DE NOVIEMBRE 36

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 16 DE NOVIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 36, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 37, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 17
DE NOVIEMBRE (Enumerado con el correlativo 31 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (17 DE NOVIEMBRE 37

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 17 DE NOVIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 37, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.
En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 38, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 18
DE NOVIEMBRE (Enumerado con el correlativo 32 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (18 DE NOVIEMBRE38

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 18 DE NOVIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 38, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 39, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 19
DE NOVIEMBRE (Enumerado con el correlativo 33 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (19 DE NOVIEMBRE39

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 19 DE NOVIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 39, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 40, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 20
DE NOVIEMBRE (Enumerado con el correlativo 34 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (20 DE NOVIEMBRE 40

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 20 DE NOVIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 40, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la FICHA 8 DE VALORES (del Eje de Valores) que se trabajan con el tema: YO ME MUEVO CONTRA
EL CAMBIO CLIMÁTICO. y vienen adjuntas al Cuadernillo que está trabajando el Estudiante.
Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "YO ME MUEVO CONTRA
EL CAMBIO CLIMÁTICO." (deberá seleccionar entre las siguientes opciones: LOGRO ESPERADO,
DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía para la
retroalimentación que brinda el Docente en el Área de FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y
COMUNICACIÓN.

Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "YO ME MUEVO CONTRA
EL CAMBIO CLIMÁTICO." (deberá seleccionar entre las siguientes opciones: LOGRO ESPERADO,
DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía para la
retroalimentación que brinda el Docente en el Área de RELACIÓN ENTRE LOS COPONENTES DEL
AMBIENTE.

Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "YO ME MUEVO CONTRA
EL CAMBIO CLIMÁTICO." (deberá seleccionar entre las siguientes opciones: LOGRO ESPERADO,
DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía para la
retroalimentación que brinda el Docente en el Área de SOCIOEMOCIONAL.

Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "YO ME MUEVO CONTRA
EL CAMBIO CLIMÁTICO, FICHAS 7 Y 8 DEL EJE DE VALORES" (deberá seleccionar entre las
siguientes opciones: LOGRO ESPERADO, DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía para la retroalimentación que brinda el Docente en el EJE
DE VALORES.

Este campo está destinado a cualquier comentario, aclaratoria, sugerencia y descripción sobre el
tema "yo me muevo contra el cambio climático".

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 41, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 23
DE NOVIEMBRE (Enumerado con el correlativo 35 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (23 DE NOVIEMBRE41

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 23 DE NOVIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 41, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.
Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 24 DE NOVIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 42, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 43, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 25
DE NOVIEMBRE (Enumerado con el correlativo 37 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (25 DE NOVIEMBRE 43

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 25 DE NOVIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 43, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 44, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 26
DE NOVIEMBRE (Enumerado con el correlativo 38 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (26 DE NOVIEMBRE44

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 26 DE NOVIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 44, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 45, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 27
DE NOVIEMBRE (Enumerado con el correlativo 39 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (27 DE NOVIEMBRE 45
 Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 27 DE NOVIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 45, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la FICHA 9 DE VALORES (del Eje de Valores) que se trabajan con el tema: ALZO MI VOZ ANTE LOS
PELIGROS QUE ATENTAN CONTRA LA BIODIVERSIDAD. y vienen adjuntas al Cuadernillo que está
trabajando el Estudiante.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 46, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 30
DE NOVIEMBRE (Enumerado con el correlativo 40 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (30 DE NOVIEMBRE 46
Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 30 DE NOVIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 46, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.
Este campo es de autollenado, se encuentra formulado e indica el Total de Fichas que
corresponde trabajar por parte del Estudiante de acuerdo al Cronograma Propuesto en el marco
del Plan de Educación a Distancia implementado.

Este campo es de autollenado, se encuentra formulado e indica el Total de Fichas trabajadas por
el Estudiante en el Mes.

Este campo está destinado a cualquier comentario, aclaratoria, sugerencia y descripción de

buenas prácticas que desee expresar.

DICIEMBRE
En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 47, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 1
DE DICIEMBRE (Enumerado con el correlativo 41 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (1 DE DICIEMBRE)

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 1 DE DICIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 47, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.
En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 48, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 2
DE DICIEMBRE (Enumerado con el correlativo 42 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (2 DE DICIEMBRE)

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 2 DE DICIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 48, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 49, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 3
DE DICIEMBRE (Enumerado con el correlativo 43 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio ( 3 DE DICIEMBRE)

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 3 DE DICIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 49, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 50, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio" del 4
DE DICIEMBRE (Enumerado con el correlativo 44 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (4 DE DICIEMBRE).

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 4 DE DICIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 50, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la FICHA 10 DE VALORES (del Eje de Valores) que se trabajan con el tema: ALZO MI VOZ ANTE LOS
PELIGROS QUE ATENTAN CONTRA LA BIODIVERSIDAD. y vienen adjuntas al Cuadernillo que está
trabajando el Estudiante.
Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "ALZO MI VOZ ANTE LOS
PELIGROS QUE ATENTAN CONTRA LA BIODIVERSIDAD." (deberá seleccionar entre las siguientes
opciones: LOGRO ESPERADO, DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS),
que sirve de guía para la retroalimentación que brinda el Docente en el Área de FORMACIÓN
PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN.

Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "ALZO MI VOZ ANTE LOS
PELIGROS QUE ATENTAN CONTRA LA BIODIVERSIDAD." (deberá seleccionar entre las siguientes
opciones: LOGRO ESPERADO, DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS),
que sirve de guía para la retroalimentación que brinda el Docente en el Área de RELACIÓN ENTRE
LOS COPONENTES DEL AMBIENTE.

Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "ALZO MI VOZ ANTE LOS
PELIGROS QUE ATENTAN CONTRA LA BIODIVERSIDAD." (deberá seleccionar entre las siguientes
opciones: LOGRO ESPERADO, DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS),
que sirve de guía para la retroalimentación que brinda el Docente en el Área de
SOCIOEMOCIONAL.

Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "ALZO MI VOZ ANTE LOS
PELIGROS QUE ATENTAN CONTRA LA BIODIVERSIDAD, FICHAS 9 Y 10 DEL EJE DE VALORES."
(deberá seleccionar entre las siguientes opciones: LOGRO ESPERADO, DEBE REFORZAR, REQUIERE
DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía para la retroalimentación que brinda el
Docente en el EJE DE VALORES.

Este campo está destinado a cualquier comentario, aclaratoria, sugerencia y descripción sobre el
tema "alzo mi voz ante los peligros que atentan contra la biodiversidad".

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 51 y 52, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio"
del 7 DE DICIEMBRE (Enumerado con el correlativo 45 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (7 DE DICIEMBRE).
Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 7 DE DICIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 51 y 52, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 53 y 54, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio"
del 8 DE DICIEMBRE (Enumerado con el correlativo 46 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (8 DE DICIEMBRE)

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 8 DE DICIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 53 y 54, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 55 y 56, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio"
del 9 DE DICIEMBRE (Enumerado con el correlativo 47 dentro del Cronograma Establecido para el
desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de la
trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (9 DE DICIEMBRE)

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 9 DE DICIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 55 y 56, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 57 y 58, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio"
del 10 DE DICIEMBRE (Enumerado con el correlativo 48 dentro del Cronograma Establecido para
el desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de
la trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (10 DE DICIEMBRE57 y 58

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 10 DE DICIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 57 y 58, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.
En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la Ficha N° 59 y 60, al mismo tiempo que escuchó el Programa de Radio "La Escuela en la Radio"
del 11 DE DICIEMBRE (Enumerado con el correlativo 49 dentro del Cronograma Establecido para
el desarrollo de los Cuadernillos en el marco del Proyecto ECW), así no se trate del mismo día de
la trasmisión de dicho programa por la Estación de Radio (11 DE DICIEMBRE59 y 60

Este campo tiene una Lista Desplegable, de donde deberá seleccionar la opción que mejor
describa el medio utilizado para que el estudiante tuviera acceso a escuchar el Programa de Radio
"La Escuela en la Radio" del 11 DE DICIEMBRE(deberá escoger entre las siguientes opciones:
EMISORA DE RADIO, APP IRFA, WEB IRFA, WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO), con la finalidad de
ejecutar las actividades programadas en la ficha número 59 y 60, dentro del Cronograma de
Actividades propuesto en el Plan de Educación a Distancia.

En este campo debe indicar la Fecha (en formato "dd/mm/aaaa") en la que el Estudiante elaboró
la FICHA 11 Y 12 DE VALORES (del Eje de Valores) que se trabajan con el tema: REDUZCO,
REUTILIZO Y RECICLO PARA CUIDAR DEL ENTORNO y vienen adjuntas al Cuadernillo que está
trabajando el Estudiante.

Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "REDUZCO, REUTILIZO Y
RECICLO PARA CUIDAR DEL ENTORNO" (deberá seleccionar entre las siguientes opciones: LOGRO
ESPERADO, DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía
para la retroalimentación que brinda el Docente en el Área de FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y
COMUNICACIÓN.

Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "REDUZCO, REUTILIZO Y
RECICLO PARA CUIDAR DEL ENTORNO" (deberá seleccionar entre las siguientes opciones: LOGRO
ESPERADO, DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía
para la retroalimentación que brinda el Docente en el Área de RELACIÓN ENTRE LOS
COPONENTES DEL AMBIENTE.

Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "REDUZCO, REUTILIZO Y
RECICLO PARA CUIDAR DEL ENTORNO" (deberá seleccionar entre las siguientes opciones: LOGRO
ESPERADO, DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía
para la retroalimentación que brinda el Docente en el Área de SOCIOEMOCIONAL.

Este campo posee una Lista desplegable, de donde podrá seleccionar entre las opciones, la que
mejor describa el estatus que posee el Alumno en cuanto al proceso de aprendizaje reflejado en
su trabajo realizado en las fichas correspondientes al Tema Generador "REDUZCO, REUTILIZO Y
RECICLO PARA CUIDAR DEL ENTORNO" FICHAS 11 Y 12 DEL EJE DE VALORES (deberá seleccionar
entre las siguientes opciones: LOGRO ESPERADO, DEBE REFORZAR, REQUIERE DE ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS), que sirve de guía para la retroalimentación que brinda el Docente en el EJE
DE VALORES.
Este campo está destinado a cualquier comentario, aclaratoria, sugerencia y descripción sobre el
tema "reduzco, reutilizo y reciclo para cuidar del entorno"

Este campo es de autollenado, se encuentra formulado e indica el Total de Fichas que

corresponde trabajar por parte del Estudiante de acuerdo al Cronograma Propuesto en el marco
del Plan de Educación a Distancia implementado.
Este campo es de autollenado, se encuentra formulado e indica el Total de Fichas trabajadas por
el Estudiante en el Mes.
Este campo está destinado a cualquier comentario, aclaratoria, sugerencia y descripción de
buenas prácticas que desee expresar.
 PARA EL PROCESO DE RECUPERACIÓN Y NIVELACIÓN, LAS COMPETENCIAS
ZONA CODIGO AVEC ESTADO CENTRO EDUCATIVO

FEBRERO

TIPO DE
# DOCUMENTO DE
N° GRADO SECCION DOCUMENTO DE IDENTIDAD
IDENTIDAD

# GRADO SECCION TIPO ID CÉDULA

1 2B 11315277989
2 2B 11308864847
3 2B 11313089767
4 2B 11319804319
5 2B 11315852928
6 2B 11316388022
7 2B 11320737552
8 2B 11314506558
9 2B 11310932552
10 2B 11316026339
11 2B 11320840301
12 2B 11317749584
13 2B 11315393712
14 2B 11325393902
15 2B 11316630078
16 2B 11322587691
17 2B 11319167021
18 2B 11319621578
19 2B 11325937858
20 2B 11315136118
21 2B 11322825136
22 2B 11320887076
23 2B 11315876079
24 2B 11319040619
25 2B 11319040621
26 2B 11311867800
27 2B 11326839932
28 2B 11316162748
29 2B 11323504745
30 2B 11325393901
31 2B 11318520703
32 2B 11319159982
33 2B 11324031061
34 2B 11321338965
35 2B 11320703296
36 2B 11317210894
37 2B 11320505968
38 2B
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
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71
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818
819
Total 0
ACIÓN, LAS COMPETENCIAS E INDICADORES A TRABAJAR SERÁN ABORDADAS DE MANERA CONTEXTUALIZ
CENTRO EDUCATIVO

Tema de la Guía:

1 DE FEBRERO

APELLIDO NOMBRE GÉNERO EDAD

Ficha 16

APELLIDO NOMBRE GÉNERO EDAD Columna1

Acosta Bello Luis Adolfo M 2/1/2021
Almeida Ruiz Leisner Yamal M 2/1/2021
Alvarez Bolivar Wilvelis Dayanet F 2/1/2021
Barrios Figuera Camila Fernanda F 2/1/2021
Bolivar Medina Eliu David M 2/1/2021
Bravo Ramirez Aleannys Nazareth F 2/1/2021
Vasquez Martinez Katerine Valeria F 2/1/2021
Campos Fernandez Gabriela Escarlet F 2/1/2021
Mata Escobar Elias David M 2/1/2021
Delgado Bermudez Victoria kareandy F 2/1/2021
Chacon Gomez Gerson Rafael M 2/1/2021
Diaz Farfan Jehulis Rainer M 2/1/2021
Rojas Milan Gabriel Alejandro M 2/1/2021
Farisas Vasquez Jesus Enrique M 2/1/2021
Padrino Gonzalez Roxan Ildemary F 2/1/2021
Flores Brito Nikolee Valentina F 2/1/2021
Gonzalez Castro Alejandro Jesus M 2/1/2021
Guevara Azuaje Valery Nicoll F 2/1/2021
Hernandez Silva Yeinder Alfredo M 2/1/2021
Jimenez Aguilera Zaddiel Josue M 2/1/2021
Laya Macuaran Aaron Josue M 2/1/2021
Rodriguez Garcia Kenyer Jose M 2/1/2021
Ortiz Mecia Santo Jose M 2/1/2021
Tenias La Rosa Leydimar Sophia F 2/1/2021
Perdomo La Rosa Mailen Perdomo F 2/1/2021
Leal Leal Camila Del Valle F 2/1/2021
Rodriguez Rojas Yomaris Abigail F 2/1/2021
Salazar Lopez Victor Manuel M 2/1/2021
Urbaez Smith Valeria Nicole F 2/1/2021
Vasquez Pinto Karol Valeria F 2/1/2021
Yanez Salazar Diego Alejandro M 2/1/2021
Perez Saenz Reichel Anabel F 2/1/2021
Marchan Garcia Danian De Jesus M 2/1/2021
Rodriguez Burgos Daviana Victoria F 2/1/2021
Avila Pinto Sophia Alejandro F 2/1/2021
Rodriguez Rodriguez Josue Alberto M 2/1/2021
Robles Leiva Leonel Deiver M 2/1/2021
2/1/2021
38
DE MANERA CONTEXTUALIZADAS A TRAVÉS DE LOS SIGUIENTES TEMAS GENERADORES:

DIALOGAMOS SOBRE MEDIOS DE COMU

1 DE FEBRERO 2 DE FEBRERO 3 DE FEBRERO 4 DE FEBRERO

MEDIO DE MEDIO DE
MEDIO DE ACCESO
AL PROGRAMA Ficha 17 ACCESO AL Ficha 18 ACCESO AL Ficha 19
PROGRAMA PROGRAMA
RADIAL
RADIAL RADIAL
Columna2 Columna3 Columna4 Columna5 Columna6 Columna7
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
2/2/2021 2/3/2021 2/4/2021
38 38 38
OBRE MEDIOS DE COMUNICACIÓN (FICHAS DE LA 16 A LA 25)

RETROALIMENTACIÓN
4 DE FEBRERO 5 DE FEBRERO

EJE DESARROLLO
MEDIO DE EJE LENGUAJE Y DE
EJE VALORES
ACCESO AL MEDIO DE ACCESO AL COMUNICACIÓN PENSAMIENTO
Ficha 20 LOGICO
PROGRAMA PROGRAMA RADIAL
RADIAL
Columna8 505 Columna10 Columna11 Columna12 Columna13
2/5/2021
2/5/2021
2/5/2021
2/5/2021
2/5/2021
2/5/2021
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2/5/2021
2/5/2021
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2/5/2021
2/5/2021
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2/5/2021
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2/5/2021
2/5/2021
2/5/2021
2/5/2021
2/5/2021
2/5/2021
2/5/2021
38 38
OALIMENTACIÓN
8 DE FEBRERO 9 DE FEBRERO

SOCIOEMOCIONAL EJE TICS MEDIO DE

Ficha 21 ACCESO AL Ficha 22
PROGRAMA
RADIAL
Columna14 Columna15 Columna16 Columna162 Columna163
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
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2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
2/8/2021 2/9/2021
38 38
 DIALOGAMOS SOBRE MEDIOS DE COMUNICACIÓN

9 DE FEBRERO 10 DE FEBRERO 11 DE FEBRERO

MEDIO DE MEDIO DE MEDIO DE

ACCESO AL Ficha 23 ACCESO AL Ficha 24 ACCESO AL
PROGRAMA PROGRAMA PROGRAMA
RADIAL RADIAL RADIAL
Columna164 Columna165 Columna166 Columna167 Columna168
2/10/2021 2/11/2021
2/10/2021 2/11/2021
2/10/2021 2/11/2021
2/10/2021 2/11/2021
2/10/2021 2/11/2021
2/10/2021 2/11/2021
2/10/2021 2/11/2021
2/10/2021 2/11/2021
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2/10/2021 2/11/2021
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2/10/2021 2/11/2021
2/10/2021 2/11/2021
38 38
SOBRE MEDIOS DE COMUNICACIÓN (FICHAS DE LA 16 A LA 25)

RETROALIMENTA
12 DE FEBRERO

EJE LENGUAJE Y EJE DESARROLLO DE

MEDIO DE ACCESO AL COMUNICACIÓN PENSAMIENTO LOGICO
Ficha 25
PROGRAMA RADIAL

Columna169 Columna170 Columna171 Columna172

2/12/2021
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2/12/2021
2/12/2021
2/12/2021
38
 RETROALIMENTACIÓN
17 DE FEBRERO

EJE VALORES SOCIOEMOCIONAL EJE TICS

Ficha 26

Columna173 Columna174 Columna175 Columna176

2/17/2021
2/17/2021
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2/17/2021
2/17/2021
38
 Nuestra participación Protagónica en la Radio (

17 DE FEBRERO 18 DE FEBRERO 19 DE FEBRERO

MEDIO DE MEDIO DE MEDIO DE

ACCESO AL Ficha 27 ACCESO AL Ficha 28 ACCESO AL
PROGRAMA PROGRAMA PROGRAMA
RADIAL RADIAL RADIAL
Columna177 Columna178 Columna179 Columna180 Columna181
2/18/2021 2/19/2021
2/18/2021 2/19/2021
2/18/2021 2/19/2021
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2/18/2021 2/19/2021
2/18/2021 2/19/2021
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2/18/2021 2/19/2021
2/18/2021 2/19/2021
38 38
cipación Protagónica en la Radio (FICHAS DE LA 26 A LA 33)
RETROALIMENTACIÓN

EJE DESARROLLO DE
EJE LENGUAJE Y
COMUNICACIÓN PENSAMIENTO EJE VALORES SOCIOEMOCIONAL
LOGICO

Columna182 Columna183 Columna19 Columna20

38
 22 DE FEBRERO 23 DE FEBRERO

EJE TICS MEDIO DE ACCESO MEDIO DE ACCESO

Fichas 29 AL PROGRAMA Fichas 30 AL PROGRAMA
RADIAL RADIAL

Columna184 Columna1710 Columna1711 Columna1712 Columna1713

2/22/2021 2/23/2021
2/22/2021 2/23/2021
2/22/2021 2/23/2021
2/22/2021 2/23/2021
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2/22/2021 2/23/2021
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2/22/2021 2/23/2021
2/22/2021 2/23/2021
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2/22/2021 2/23/2021
2/22/2021 2/23/2021
2/22/2021 2/23/2021
2/22/2021 2/23/2021
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2/22/2021 2/23/2021
2/22/2021 2/23/2021
2/22/2021 2/23/2021
2/22/2021 2/23/2021
2/22/2021 2/23/2021
2/22/2021 2/23/2021
2/22/2021 2/23/2021
2/22/2021 2/23/2021
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2/22/2021 2/23/2021
2/22/2021 2/23/2021
2/22/2021 2/23/2021
2/22/2021 2/23/2021
2/22/2021 2/23/2021
38 38
 Nuestra participación Protagónica en la Radio (FICHAS DE LA 26 A LA

24 DE FEBRERO 25 DE FEBRERO 26 DE FEBRERO

MEDIO DE
MEDIO DE ACCESO
Ficha 31 AL PROGRAMA Ficha 32 ACCESO AL Ficha 33
PROGRAMA
RADIAL
RADIAL
Columna1714 Columna1715 Columna1716 Columna1717 Columna1718
2/24/2021 2/25/2021 2/26/2021
2/24/2021 2/25/2021 2/26/2021
2/24/2021 2/25/2021 2/26/2021
2/24/2021 2/25/2021 2/26/2021
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2/24/2021 2/25/2021 2/26/2021
2/24/2021 2/25/2021 2/26/2021
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2/24/2021 2/25/2021 2/26/2021
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2/24/2021 2/25/2021 2/26/2021
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2/24/2021 2/25/2021 2/26/2021
2/24/2021 2/25/2021 2/26/2021
2/24/2021 2/25/2021 2/26/2021
2/24/2021 2/25/2021 2/26/2021
2/24/2021 2/25/2021 2/26/2021
2/24/2021 2/25/2021 2/26/2021
2/24/2021 2/25/2021 2/26/2021
38 38 38
dio (FICHAS DE LA 26 A LA 33)
RETROALIMENTACIÓN
26 DE FEBRERO

EJE DESARROLLO DE
EJE LENGUAJE Y
PENSAMIENTO EJE VALORES
MEDIO DE ACCESO AL COMUNICACIÓN
LOGICO
PROGRAMA RADIAL

Columna1719 Columna1720 Columna17197 Columna171952

MENTACIÓN

TOTAL FICHAS TRABAJADAS E EL MES

SOCIOEMOCIONAL EJE TICS

Columna171942 Columna171932 %T FICHAS TRABAJADAS

 OBSERVACIONES

OBSERVACIONES2
0