Tarea 1

ACTIVIDAD 1

- Parte Común
Tema 1.- La constitución Española de 1978: estructura y contenido.
NINGUN MÓDULO
Tema 2.- El Estatuto de Autonomía de Castilla y León. La Ley del Gobierno y de la Administración
de Castilla y Leon.
NINGUN MÓDULO
Tema 3.- La Unión Europea. Las instituciones comunitarias
NINGUN MÓDULO
Tema 4.- El personal al servicio de la Administración de la Comunidad Autónoma de Castilla y
León. El convenio Colectivo para el personal laboral de la Administración General de la
Comunidad de Castilla y León y Organismos autónomas dependientes de ésta.
NINGUN MÓDULO

- Parte específica
Tema 1.- La ordenación de la educación infantil. La educación infantil en la Ley Orgánica, 2/2006
de 3 de mayo de Educación. El decreto 12/2008, de 14 de febrero, por el que se determinan los
contenidos educativos del primer ciclo de la Educación Infantil en la Comunidad de Castilla y León
y se establecen los requisitos que deben reunir los centros que imparten dicho ciclo.
NINGUN MÓDULO
Tema 2.- Diseño de la intervención educativa. Determinación de estrategias meteorológicas en la
educación infantil.
DIDACTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
Tema 3.- Atención y satisfacción de necesidades básicas en la infancia: planificación de actividades
educativas y organización de espacios, tiempos y recursos.
DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR
Tema 4.- Autonomía Personal en la infancia: Pautas de desarrollo. Hábitos de autonomía personal:
creación, mantenimiento, conflictos y trastornos.
AUTONOMIA PERSONAL Y SALUD INFANTIL
Tema 5.- La metodología del juego. El juego como recurso didáctico. Juegos y juguetes. Materiales
y recursos necesarios para el juego. Creación de ambientes lúdicos.
EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA
Tema 6.- La expresión y comunicación en los niños de 0 a 3 años. Recursos.
AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL
Tema 7.- Estrategias y actividades favorecedoras del desatollo de expresión oral, plástica, gráfica,
rítmico-musical, lógico-matemático y corporal.
EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
Tema 8.- Los desarrollos sensorial, motor y cognitiva: procesos, objetivos, actividades y recursos.
DESARROLLO COGINITIVO Y MOTOR
Tema 9.- La psicomotricidad. Valoración de la función globalizadora de la psicomotricidad y su
desarrollo cognitiva afectivo y motriz. Los controles tónico, posturas, respiratorio y la relajación.
Objetivos del práctica psicomotriz.
DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR
Tema 10.- Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito sensorial,
motor, cognitiva y psicomotor.
EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA
Tema 11.- El desarrollo afectivo, social, sexual y en valores. Trastornos de conducta en la infancia y
conflictos más frecuentes.
DESARROLLO SOCIO EFECTIVO
Tema 12.- Planificación y evaluación de programas y actividades de intervención socio educativa
con menores y familia.
HABILIDADES SOCIALES
Tema 13.- El trabajo en equipo. Competencia social y habilidades sociales. La resolución de
conflictos y toma de decisiones. La reunión como trabajo en grupo.
INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES EN RIESGO SOCIAL
Tema 14.- Intervención en situaciones de especial dificultad relacionadas con la salud y la
seguridad. Primeros auxilios.
PRIMEROS AUXILIOS
Tema 15.- Alumnos con necesidades especificas de apoyos educativos. Programas de integración y
adaptación de recursos.
INTERVENCION CON FAMILIAS Y ATENCION A MENORES EN RIESGO SOCIAL
Tema 16.- La atención a la diversidad educativa. Principios de normalización e integración.
DIDACTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

ACTIVIDAD 2

MODULOS CURSO (1º Ó 2º) H. TOTALES H. SEM

Didáctica de la Ed. Infantil 1º 194 6
Autonomía pers. y salud inc. 1º 159 5
El juego inf. Y su metodología 2º 165 8
Exp. Y comunicación 1º 194 6
Desarrollo cognitivo y motor 1º 194 6
Desarrollo socio afectivo 2º 121 6
Habilidades sociales 2º 143 7
Interv. Con familias y atención a
Menores en riesgo social 2º 121 6
Proy. De atención a la infancia - 35 -
Primeros auxilios 1º 64 2
Inglés tecnico 1º 64 2
Form. Y Orientación Laboral 1º 91 3
Empresa e iniciativa emprendedora 2º 55 3
Formación en centros de trabajo. 400

ACTIVIDAD 3

- CENTRO EDUCACIÓN INFANTIL MAYA, S.L.

· De duración determinada, 1.200€ - 15.000€ Bruto/año, Jornada completa, en Educación Formal y
experiencia al menos de 3 años.
- KIDSCO ESCUELAS INFANTILES.
· Baja por maternidad, Salario no disponible, Jornada parcial - mañana, en Educación Formal y
experiencia al menos de 1 año.
- MICROPOLIS.
· De duración determinada, Salario no disponible, Jornada parcial - indiferente, en Educación no
Formal y experiencia de al menos 1 año.

No he encontrado muchas ofertas para Técnico de Educación Infantil, y de lo que he encontrado, los
tipos de contrato ofrecidos en su mayoría, son temporales, con salarios mínimos de 850€ , ya que la
jornada es de media o incluso por horas, si es una educación no formal, como por ejemplo en los
parques de bolas, como cuidadoras, animadoras… Hay muy pocas de Ed. Formal y los requisitos
son con titulación de maestros, con experiencia de al menos dos años y con un nivel alto de inglés.