ACADEMIA MILITAR

GENERAL CARLOS JULIO GIL COLORADO

"FORMANDO HOMBRES Y MUJERES DE BIEN PARA UNA NUEVA NACIÓN"
Resolución Nº 310.59.1052 del 15/11/2019 S.E.M. Tuluá
Municipio de Tuluá Resolución No. 4660 del 19/09 2011 Min. Defensa Nacional

SEMANA 5

FECHA: 22 al 27 de febrero 2021

ASIGNATURA: LENGUAS EXTRANJERAS: INGLÉS.
TEMA: Verbo to be

“Todos nuestros sueños se pueden hacer

realidad si tenemos el coraje de
perseguirlos. Walt Disney”
MOMENTO DE EXPLORACIÓN ¿Qué tanto sé?
La docente hace preguntas sobre el Verbo To Be Tomado de: www.pinterest.com
¿Cómo es la estructura del verbo to be?
¿Con que sujetos se usa IS & ARE?
¿Cómo se hace la contracción la negación en el verbo to be?
MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA NO. 4: Aprendo y practico

Revisión de algunos ejemplos realizados por los cadetes del verbo to be en base a la
estructura positiva, negativa y de pregunta.
Análisis y práctica oral de oraciones en base al verbo to be.
Explicación IS = SINGULAR se usa con he / she / it.
Explicación ARE= PLURAL se usa con I / you / we / they.
Análisis de la oración (sujeto – verde, verbo – rojo y complemento en negro)
Introducción de las Wh-Questions. Observar la imagen.

Estructura positiva del verbo to be:

(+) Sj + Verb to be (am, is, are) + cpto.

Parts of Speech:
Noun: Sustantivo: La persona, la cosa, el animal, el país, la ciudad, etc. Los nombres de los
sustantivos siempre se escriben con mayúscula (House, Dog, Lion, Londres, Spain, etc).

Pronoun: Pronombre personal: reemplaza el noun o sustantivo.

(I, you, we, they, he, she, it, me, my, that, those, etc)

“EL BUEN TRATO INICIA CON LA PALABRA”

Callejón San Benito La Rivera; Calle 27 kilómetro uno (1), 500 metros detrás de la Clínica María Ángel Teléfonos: 2248582 – 2248659 316-
6925198
Correo electrónico academiamilitargeneralgilcolorado@hotmail.com
Página Web: www.academiamilitargeneralgilcolorado.edu.co
Tuluá, Valle del Cauca Colombia
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Verb: Verbo: La acción que realiza el sujeto (run, speak, read, walk, listen, etc)

Adjetives: Adjetivos: Los que describen las cualidades o características físicas del sujeto, la
cosa o el animal. (beautiful, red, blue, tall, short, long, small, fat, thin, etc)

Articles: Artículos: señala que la palabra que sigue es un sustantivo es decir una persona,
una cosa, un animal, un país, una ciudad etc. (the, a, an)

Prepositions: Preposiciones: Muestra la relación entre las palabras en una oración. (in, on,
at, in front of, under, next to, near, between, above, after, upon, etc.)

Conjunction: Conjunciones: son las palabras que conectan otras palaras u oraciones.
(FANBOYS: for, and, nor, but, yet, so)

Ejemplo:

The Laptop is orange and it is on the table

Article Noun Verb Adjective Conjunction Pronoun Verb Preposition Article Noun

MOMENTO DE TRANSFERENCIA ¿Qué tanto he aprendido?

ACTIVIDAD NO. 4

Construya 7 oraciones una con cada FANBOYS y señale las partes de la oración
usando el verbo to be.
Favor tener en cuenta el verbo to be.
MOMENTO DE EXPLORACIÓN ¿Qué tanto sé?

Decir el día, mes y año. Llamado a lista.

Preguntas sobre el Verbo To Be – forma positiva
¿Cómo es la estructura del verbo to be?
¿Con que sujetos se usa IS & ARE?
¿Cómo se hace la contracción la negación en el verbo to be?
MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA NO. 5: Aprendo y practico

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Revisión de la tarea de estructura positiva del verbo to be y Wh-questions

Refuerzo del uso de las Wh-questions.
Libro KIDS WEB, pagina 4 y 5, ejercicios 1, 2 y 3.
Introducción de la estructura negativa del verbo to be
Análisis de la negación en contracción.

Estructura negativa del verbo to be:

Sj + Vb to be (am,is,are) NOT + cpto.

Sj + Vb to be (isn´t) + cpto.

Sj + vb to be (aren´t) + cpto.

Tomado de: www.englishgrammarinuse.com

MOMENTO DE TRANSFERENCIA ¿Qué tanto he aprendido?

ACTIVIDAD NO. 5
Pasar a la forma negativa del verbo to be las siguientes oraciones.

1. The Computer is on the table.

2. The DVD players are between the cameras and TVs.
3. The Camera is on the shelf.
4. The Books are near to the Camaras.
5. The Magazines are after the Newspaper.
6. The Newspapers are behind the Comic Books
7. The Comic Books are in front of Laptops

MOMENTO DE EXPLORACIÓN ¿Qué tanto sé?

¿Qué día, mes y año es hoy?
¿Como es la estructura positiva del verbo to be?
¿Como es la estructura negativa del verbo to be?

MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA NO. 6: Aprendo y practico

Revisión de la tarea, pasar oraciones a la forma negativa del verbo to be.
Introducción de la estructura de pregunta del verbo to be.
Introducción de las Wh-questions.

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Estructura interrogativa del Verbo to be Wh- Questions:

(¿) Aux Vb to be (am,is,are) + Sj + cpto.?

Tomado de: www.englishgrammarinuse.com

MOMENTO DE TRANSFERENCIA ¿Qué tanto he

aprendido?

ACTIVIDAD NO. 6

Investigar ¿para qué sirven las

Wh-Questions en la oración?
Investigar ¿qué significa cada
Wh-Question?
Copiar en el cuaderno cada una de las preguntas
de la imagen y escribir el
Wh-Question que corresponda.
Tomado de: www.pinterest.com

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