NEOCLASICISMO Y ROMANTICISMO RECURSOS PARA LA

ARGUMENTACIÓN Y MECANISMOS DE COHESIÓN TEXTUAL

ISABELLA GUTIERREZ DUSSAN

PROFESORA

NAYITH MILENA DORIA MOLINA

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL PESTALOZZI

CURSO 901

2020
ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

Preguntas orientadoras:

1. ¿Qué importancia tiene presentar y defender nuestras ideas a las personas que
pertenecen a mi contexto social?

R/ Es importante defender lo que pensamos aumenta nuestra autoestima, ser firme y

no cambiar de opinión, vale la pena luchar por nuestras ideas; así demostramos que
somos fieles a nosotros mismos, lo cual es importantísimo. Además, debemos
expresar lo que pensamos sin estar condicionados por las presiones de la mayoría,
ser únicos; la realidad es que todos somos únicos. Pero hay circunstancias en las que
unas opiniones son más adaptivas que otras.

2. ¿En tu vida en comunidad has sentido algunas limitaciones por no poder expresar
con claridad tus argumentos para hacer valer tus derechos y comprender el porqué
de tus deberes con la sociedad?

R/ Nunca he sentido limitaciones, siempre puedo expresar mis argumentos y

opiniones sin ser juzgada.

3. ¿Qué es para ti una persona romántica? Y ¿Qué actos de amor has recibido o
compartido con las personas cercanas a ti?

R/ Para mí una persona romántica es alguien que expresa sus sentimientos hacia las
personas de forma afectiva.
Aunque pocas veces lo haga no me considero una persona muy afectiva ni cariñosa;
unos de los actos de amor que he hecho fue que una vez adorne la casa cuando mi
prima estaba de cumpleaños, pero que yo demuestre cariño a las demás personas de
seguido no, porque en realidad no me nace hacerlo.
Actos de amor que haya recibido más que todo de mis padres siempre me
demuestran que me quieren por todas las cosas que hacen por mi entre ellas son:
siempre se preocupan de que yo me sienta bien con todo, están pendiente de mis
tareas, siempre me apoyan en todo lo que hago, nunca me han dado la espalda en los
momentos más difíciles de mi vida, y por último los más importante siempre me
han enseñado que debemos estar unidos en todo momento.
1. En esta guía tienes un reto de escritura. Consiste en que te animes, abras tu mente
y dejes volar tu imaginación. Es hora que escribas un poema. Ten presente para ello
las características y los temas tratados en el Romanticismo. Recuerda que tú eres el
creador de tu mundo poético, abre tu corazón y permítele a tu mente crear.
¡Manos a la obra!

R/

EL DESPERTAR

Esta mañana abrí mis ojos

Me asome al balcón;
Vi el sol radiante entrando por mi ventana,
Y con unas golondrinas por el precioso cielo
Cual su hermosura contemplaba aquellas
¡Que nuestros nombres dirán esas no volverán!

Volverán las flores al jardín y estas se abrirán,

Para ver su hermosura, y el rocío de las gotas
¡Que veía y temblaban al caer esas no volverán!

Volverá el amor y las plantas que salen del corazón

En mi sueño tal vez despertará,
¡Cómo te he querido así no te querrán!
2. Realiza un artículo de opinión sobre un tema de actualidad (libre
elección) en el cual se evidencie las estrategias argumentativas y los mecanismos de
cohesión textual. No se te olvide aplicar las normas de presentación para trabajos
escritos.

R/

CORONAVIRUS (COVID-19) Y CORRUPCIÓN

Hoy voy a dar mi opinión sobre el COVID-19 y la CORRUPCIÓN utilizando varios

puntos de vista sobre lo que está pasando hoy en día.

Hace unas semanas, el COVID-19 cambió radicalmente nuestras vidas y, cómo si

no fuera suficiente, la corrupción nos estaba esperando en las sombras.
Desafortunadamente, este mal atenta contra todo y todos: la Paz, el Planeta, la
Prosperidad, las Personas y las alianzas.

La salud nada menos que un derecho humano no es la excepción. De hecho, las

personas más vulnerables y desfavorecidas son las primeras en sufrir las
consecuencias de este flagelo: pobres, LGBTI, migrantes y enfermos. La corrupción
pone la vida misma nuestro derecho más preciado en peligro. Literalmente. La vida
de gente como usted y como yo, la de un ser querido, una amiga, un conocido, una
vecina o un colega. No somos estadísticas, somos ciudadanas y ciudadanos que
ejercemos una función social en nuestras comunidades.

Cada niña, niño, joven, adulto, anciana y anciano sin acceso a servicios de salud, es
una víctima visible o invisible de la correlación entre el daño social de la corrupción
y la violación de derechos humanos.

Si queremos vivir en sociedades que no dejan a nadie atrás y alcanzar los 17

objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, debemos defender los
derechos humanos y atacar la corrupción. Afortunadamente, los derechos humanos,
la integridad y el buen gobierno se basan en los mismos principios, como la
transparencia, rendición de cuentas e inclusión.

Absolutamente todas las personas podemos contribuir: el sector público, el sector

privado, las organizaciones de la sociedad civil, las organizaciones no
gubernamentales, los sindicatos, los medios de comunicación, usted y yo.

Podemos empezar con conocer nuestros derechos como ciudadanía responsable,

enseñar a niños y niñas que la corrupción es inaceptable, denunciar casos rehusar el
pago o la aceptación de sobornos, y exigir a las autoridades que la lucha contra la
corrupción forme parte de todas las políticas de desarrollo. Los ejemplos
demuestran que ninguna persona está indefensa ante la corrupción y, bajo esa
óptica, la prevención y la persecución de ésta se convierten en una gran oportunidad
para hacer justicia.

Al copatrocinar la Resolución de las Naciones Unidas sobre COVID-19 del 30 de

abril, el Gobierno mexicano también dio un mensaje contra el poder corrosivo de la
corrupción. En última instancia, se trata de garantizar el acceso justo, transparente y
equitativo de todos los equipos e insumos para la atención de la pandemia a nivel
mundial.

Con este fin en mente, la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito
está trabajando codo a codo con las autoridades federales y algunas estatales. Un
ejemplo de esto es el apoyo a la Secretaría de la Función Pública para generar una
cultura de integridad en el sector privado en general, a través del Padrón de
Integridad, y los sectores productivos en especial. La idea es comenzar con aquellas
empresas que venden bienes y servicios al gobierno.

La participación ciudadana y la confianza son clave porque la corrupción

precisamente rompe los vínculos entre la ciudadanía y la administración pública,
igual que entre los negocios y los consumidores. Una sociedad carente de confianza
entre sus instituciones y la ciudadanía es una sociedad sin brújula. Llámese buen
gobierno, integridad o ética, las medidas anticorrupción tienen que incorporarse en
toda la función pública.